طلب العلم وتحصيله مهما كانت الصعاب والعقبات

الفقراء لا يستحقون أن يتعلموا

المدرسة التي تمتلك إمكانات عالية هي فقط التي تحقق عملية التعلم

متسلِّطًا مستبدّا

متفانيًّا في عمله، يحب تلاميذه ويحبونه

ضعيف الشخصية لا يستطيع اتخاذ القرار

فقيرة وتحتاج إلى المال

تحب تعليم التلاميذ الفقراء

تحاول الهرب من الزواج والانشغال بالعمل

تمتلك بيئة تعليمية ذات إمكانات عالية

تفتقر إلى الإمكانات والمدرسين

تهتم بتعليم الطلاب الأثرياء فقط

مدرسة ذات إمكانات عالية

مجانية، وتحرص على غرس القيم الإسلامية بداخل تلاميذها

تعطي الطلاب الفقراء وجبات غذائية

قاسيًا يكره الطلاب ويحتقرهم لفقرهم

ذا شكل مخيف وأخلاق سيئة

يمنح الطلاب العلم، مع صداقته الوطيدة بهم

نظره ضعيف ويرى الكلمات بصعوبة بالغة

أميّ لا يعرف القراءة والكتابة

لا يجيد اللغة الإنجليزية التي كتبت بها الاستمارة

السبب المباشر في إغلاق مدرسة المحمدية

المنقذ لمدرسة المحمدية من خطر الإغلاق التام

الطالب الوحيد المتميز بذكائه ونبوغه

أبناء كبار المسؤولين والموظفين بالشركة

الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة وأصحاب الهمم

الطلاب النابغين والعباقرة في العلوم والرياضيات