wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

test diagnostyczny - 1 TG

Total questions: 10

Worksheet time: 32mins

Name
Class
Date
1.

Przeczytaj uważnie tekst i odpowiedz na pytania. Masz czas- 15 minut.Po przeczytaniu zatwiedź.

TEKST JAN MIODEK: NAJKI Z SAMOTRAKI

Kiedy rok temu zabierałem się do recenzowania słownika gwary studentów Uniwersytetu Gdańskiego, moją uwagę zwróciło już pierwsze zdanie: „Stary, przyjdź dziś do mnie wieczorem, rzucimy pena na kompa, potem impra, a potem pomyślimy o jakimś afterku...". W tym jednym zdaniu kumulują się wszystkie cechy polszczyzny najmłodszych pokoleń. Ale po kolei. Można powiedzieć, że zaczęło się przed laty od Owsiakowego „siema". I dziś to już nie jest tylko pen i komp. Nawet SMS, skądinąd wersja skrócona całego wyrażenia, ma już dziś swoją skróconą wersję: „es". Krótkie „cześć" ma jeszcze krótszy wariant w postaci „cze". A mój Wrocław jest nie tylko Wrockiem, ale też jedynie „Wro". Jest „do zo", „nara" (a nawet „narazka"!) i „spoko". Owe skróty często abstrahują od granic morfologicznych wyrazów1. „Dziękuję" to jest oczywiście „dzięki", ale też w wersji zanglizowanej „dzienks", albo „spoks" zamiast „spokojnie". „Piwo", czyli „browar", to jest „bro", ale też „bronks". W tych skrótach mamy zabieg słowotwórczy anglizujący brzmienia.

Młodzi mówią dziś „sory", ale urobili już od tego swojskie2 derywaty3, bo mówi się także „sorka", „sorki", jest też jednak i „sorewicz". Możemy więc powiedzieć, że język młodych to język pełen skrótów, ucięć, skrzy się humorem, a w jego tle jest angielszczyzna. W tej sprawie napływa do mnie korespondencja i jest ona zdecydowanie kasandryczno-rejtanowsko-piotrowoskargowa: co to będzie, jeszcze trochę i polszczyzna zaniknie, będziemy żyć w świecie marketów, leasingów, monitoringów i shopów. Rozumiejąc te lęki, uspokajam rodaków, mówię im o języku praindoeuropejskim – języku matce nas wszystkich, o tym, że historia polskiego języka jest historią nieustannie napływających do niego z różnych języków słów i że polszczyzna zawsze z tymi złożami leksykalnymi sobie radziła w nieustających procesach adaptacji i przyswajania sobie tych słów.

Faktem jest, że angielszczyzna jest dziś w polszczyźnie dominująca. Anglizuje się wszystko, co się da i gdzie się da. A już w kategoriach wypadnięcia z kodu kulturowego traktuję takie odkształcenia językowe, jak walka „Dejwida" z Goliatem czy – co działa na mnie zupełnie wysypkowo – „akłaparki".

Na podstawie: Jan Miodek, Najki z Samotraki, „Gazeta. Opole" 2012, nr 76.

1. Granice morfologiczne wyrazu to granice między tematem fleksyjnym a końcówką oraz między tematem słowotwórczym a formantem.

2 Swojskie w znaczeniu 'typowe dla języka polskiego'.

3 Derywat to inaczej wyraz słowotwórczo pochodny utworzony od innego wyrazu.

a)

przeczytałam/przeczytałem

b)

nie przeczytałam/ nie przeczytałem

2.

Zaznacz zdanie, w którym Jan Miodek zawarł główną tezę swojej wypowiedzi.

a)

W tym jednym zdaniu kumulują się wszystkie cechy polszczyzny najmłodszych pokoleń

b)

Faktem jest, że angielszczyzna jest dziś w polszczyźnie dominująca. Anglizuje się wszystko, co się da i gdzie się da

c)

Możemy więc powiedzieć, że język młodych to język pełen skrótów, ucięć, skrzy się humorem, a w jego tle jest angielszczyzna.

3.

Do przykładów użycia czasownika dobierz sytuację, w której ten czasownik został użyty.

"kumulują się wszystkie cechy polszczyzny",

„urobili już od tego swojskie derywaty"

a)

gdy mowa o wszystkich ludziach

b)

gdy mowa o młodzieży

c)

gdy prof. Miodek mówi o sobie

d)

gdy mowa o przedmiocie wykładu

4.

Znajdź w tekście przykłady skrótów z języka współczesnej młodzieży.Zaznacz wszystkie prawidłowe odpowiedzi.

1.Skróty wyrazów i wyrażeń polskich zachowujące polskie brzmienie

2.Skróty wyrazów i wyrażeń polskich mające zanglizowane brzmienie

a)

cześć, żegnam

b)

cze, Wrocek, Wro, do zo, nara, spoko, dzięki, bro, impra, kompb., spoks, bronksb. dzienks, spoks, bronks

c)

dzienks, spoks, bronks

d)

dzięki, bro, impra, kompb., spoks, bronksb.

5.

„Swojskim derywatem" utworzonym od wyrazu obcego, analogicznym do przykładów podanych przez Jana Miodka, jest wyraz:

a)

A. bronks.

b)

B.afterek

c)

C. dzienks

d)

D. monitoring.

6.

Poprawna wymowa wyrazu aquapark w języku polskim to

a)

A. „akłapark".

b)

B. „agłapark".

c)

C."akfapark"

d)

D. „akwapark".

7.

Od jakich wyrazów podstawowych utworzony został przymiotnik kasandryczno-rejtanowsko-piotrowoskargowa?

a)

Piotr Skarga

b)

Kasandra

c)

Rejtanowski

d)

Piotr

e)

Rejtan

8.

Co znaczy ten przymiotnik (aquapark) w tekście Jana Miodka?

a)

Naśladowanie zasad wymowy typowych dla języka angielskiego

b)

Wprowadzenie nowego słownictwa do języka polskiego

c)

Użycie zapożyczenia z języka angielskiego

9.

Jaki efekt wywołuje jego użycie w tekście Jana Miodka?

a)

zwielokrotnienie natężenia pesymistycznego tonu charakterystycznego dla korespondencji, o której w tekście mowa

b)

wywołanie efektu humorystycznego,

c)

hiperbolizacja sensu,

d)

uplastycznienie wypowiedzi,

e)

ujawnienie erudycji autora

10.

Jaka jest opinia autora artykułu o procesie anglizowania współczesnej polszczyzny?

a)

obecnie młode pokolenie Polaków

bezkrytycznie ulega wpływom języka

angielskiego.

b)

język polski już wielokrotnie obronił się

przed nadmiernym wpływem języków

obcych.