舉出準確、來源可靠的數據以說明事物的特徵，令文章更有科學根據，從而增強說服力。這是哪種說明方法？

描述事物的現象、狀態、變化過程等，使事物具體地呈現讀者眼前。這是哪種說明方法？

舉出具代表性的例子以說明事物的特徵或性質，讓讀者易於理解，增加說服力。這是哪種說明方法？

按照一定的標準，把事物分門別類，逐一說明，條理分明地顯示事物的特性，使文章的表達更全面、更有系統。這是哪種說明方法？

按事理的邏輯關係來說明：如由因到果、由主到次、由一般到個別等。這是哪種說明順？

按事物發展的先後順序來說明：如由早到晚、由古到今等。這是哪種說明順？

按空間轉移的順序來說明：如由內至外、由上至下、由東到西等。這是哪種說明順？

說明的層次一般有哪三種？

《生物的「睡眠」》一文中，提到有哪些生物會冬眠？

文中提到哪些生物會夏眠？

文中第1 至第10 段，主要說明哪類生物的「睡眠」狀況？

文中第11至第13 段，主要說明哪類生物的「睡眠」狀況？

「植物是不是也會睡眠呢？會的。」一句運用了哪種修辭？

「海參要睡多長時間呢？一般的說，要睡上四五個月。」一句運用了哪種修辭？

第2 段說明了蝙蝠哪兩方面的「睡眠」特點？

作者在第2 段說明了蝙蝠的「睡眠」方式時，運用了哪種說明方法？

作者在第2 段說明了蝙蝠的「睡眠」時間時，運用了哪種說明方法？

「牠們幹什麼來着？逮蚊子，逮夜蛾一類的昆蟲吃嘛。」一句用了哪種修辭？

「蝙蝠才伸伸懶腰，打打呵欠，開始新的一年的生活。」一句用了哪種修辭？

「因為海參睡眠的季節是在夏天，所以叫做夏眠。」一句用了哪種說明方法。

第9段，作者舉癩蛤蟆的例子，是要說明什麼？

第10段，作者舉青蛙的例子，用了哪種說明方法？

作者在第13段舉出古代蓮子為例，是要說明什麼？