wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

LATIHAN PLH

Total questions: 20

Worksheet time: 3600secs

Name
Class
Date
1.

Kegiatan di bawah ini yang dapat menghasilkan sampah adalah ...

a)
b)
c)
d)
2.

Dalam kegiatan kita sehari – hari, sering kali kita menghasilkan sampah yang dapat mencemari lingkungan. Arti sampah adalah ...

a)

barang yang selalu kita simpan di gudang

b)

barang yang kita miliki untuk kita koleksi

c)

barang yang tidak kita gunakan lagi

d)

barang yang selalu kita gunakan

3.

Lingkungan di sekitar kita dapat rusak karena adanya pembuangan limbah dan sampah.

Berikut ini merupakan perbedaan antara sampah dan limbah, yaitu ...

a)

limbah adalah sisa dari kegiatan manusia yang memengaruhi lingkungan hidup, sedangkan sampah adalah benda yang dibuang karena tidak terpakai lagi.

b)

limbah adalah benda yang dibuang karena tidak dipakai lagi, sedangkan sampah adalah sisa dari kegiatan yang dilakukan oleh manusia.

c)

limbah adalah benda hasil buatan manusia, sedangkan sampah adalah sisa dari alam.

d)

limbah memiliki jumlah yang banyak, sedangkan sampah jumlahnya hanya sedikit.

4.

Pak Randi adalah seorang petani. Limbah yang dapat dihasilkan oleh Pak Randi dalam mengolah lahan pertaniannya adalah …

a)

sisa makanan

b)

air bekas deterjen

c)

asap pabrik

d)

pupuk kimia dan cairan

5.

Berdasarkan sumbernya, limbah terdiri dari empat macam, yaitu limbah rumah tangga, pertanian, industri, dan pertambangan. Yang dimaksud dengan limbah pertambangan adalah …

a)

limbah yang dihasilkan dari kegiatan bertani

b)

limbah yang dihasilkan dari kegiatan dalam rumah tangga

c)

limbah yang dihasilkan dari kegiatan melakukan penambangan

d)

limbah yang dihasilkan dari kegiatan menanam dan merawat padi

6.

Kegiatan di bawah ini yang dapat menghasilkan limbah rumah tangga adalah …

a)

mencuci piring dan pakaian

b)

menyeterika pakaian

c)

menyiram tanaman

d)

melipat selimut

7.

Sampah organik yang mudah membusuk ditunjukkan oleh gambar nomor …

a)

(1) dan (3)

b)

(2) dan (7)

c)

(3) dan (6)

d)

(4), dan (5)

8.

Sampah anorganik ditunjukkan oleh gambar nomor ...

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(1), (3) dan (6)

c)

(2), (4) dan (5)

d)

(3), (6) dan (7)

9.

Saat hari Minggu, Riana membantu ibu memasak di dapur. Riana membantu menuangkan kecap dari botol plastik. Saat Riana menuangkan kecap, ternyata kecapnya habis. Riana harus membuang botol bekas kecap pada tempat sampah...

a)

organik

b)

anorganik

c)

berbahaya

d)

semua tempat sampah boleh

10.

Nita adalah siswa SD Talenta. Selesai berolahraga, Nita makan snack yang dikemas menggunakan karton. Setelah selesai makan, Nita sebaiknya membuang bungkus makanannya ke dalam tempat sampah yang berwarna …

a)

hijau

b)

merah

c)

kuning

d)

abu-abu

11.

Keenam gambar di atas menunjukkan sampah yang memerlukan waktu lama untuk terurai. Namun, ada beberapa benda yang terbuat dari makhluk hidup, yaitu pada gambar nomor …

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(2), (3), dan (4)

c)

(3), (4), dan (5)

d)

(4), (5), dan (6)

12.

Danang sedang sarapan pagi. Sampah anorganik yang dihasilkan Danang dari kegiatan tersebut adalah …

a)

potongan roti

b)

kulit dan biji apel

c)

sedotan

d)

kotak susu

13.

Setiap hari kita menghasilkan sampah, sehingga semakin lama sampah yang dihasilkan akan semakin banyak. Akibat yang dapat kita rasakan jika sampah di sekitar kita semakin banyak adalah lingkungan menjadi…

a)

kotor dan bau

b)

terlalu rimbun

c)

kekeringan

d)

gelap

14.

Salah satu hal yang dapat kita lakukan agar sampah di lingkungan sekitar kita tidak bertambah banyak adalah…

a)

menyimpan semua sampah di dalam rumah

b)

membuat gudang khusus untuk menyimpan sampah

c)

membeli air minum kemasan dengan jumlah yang banyak

d)

mengurangi penggunaan barang yang menghasilkan sampah

15.

Agar lingkungan di sekitar kita menjadi bersih dan sehat, maka sampah harus dapat ditangani dengan baik. Salah satu cara menangani sampah adalah dengan melakukan 3R, yaitu…

a)

Rajin, Rapi, dan Rukun

b)

Reduce, Reuse, dan Recycle

c)

Reboisasi, Rehabilitasi, dan Revitalisasi

d)

Reduce, Reboisasi, dan Rindangkan lahan

16.

Reduce artinya kita dapat mengurangi sampah dalam kegiatan kita. Salah satu cara yang dilakukan siswa Talenta agar dapat mengurangi sampah adalah …

a)

membeli air minum kemasan di kantin sekolah

b)

membeli makan siang di kantin menggunakan plastik mika

c)

menggunakan botol minum isi ulang dan kotak bekal untuk tempat snack

d)

membawa snack dari rumah dengan tidak dibungkus dan langsung disimpan di dalam tas

17.

Edo pergi berbelanja sayur di Pasar Segar. Saat selesai berbelanja, Edo menolak untuk menerima kantong plastik dari tukang sayur. Edo lalu mengeluarkan tas belanja yang telah dibawanya dari rumah untuk menyimpan sayur yang dibelinya. Hal dilakukan oleh Edo adalah salah satu contoh dari …

a)

repair

b)

reduce

c)

recycle

d)

reboisasi

18.

Linda menemukan botol plastik yang dia temukan di halaman rumahnya. Linda lalu mencuci botol yang ditemukannya sampai bersih. Linda menggunakan botol plastik tersebut untuk menyimpan kelereng yang dimilikinya. Hal yang dilakukan Linda termasuk ke dalam cara mengolah sampah, yaitu …

a)

reuse

b)

repair

c)

reduce

d)

recycle

19.

Saat pelajaran SBdP di sekolah, siswa kelas III SD Talenta membuat prakarya tamborin menggunakan piring plastik bekas. Siswa kelas III SD Talenta melakukan upaya dalam mengolah sampah yaitu recycle. Arti dari recycle adalah …

a)

mengurangi sampah

b)

melakukan pembusukan untuk sampah organik

c)

menggunakan kembali barang tanpa diolah terlebih dahulu

d)

mengolah sampah menjadi barang yang lebih berguna

20.

Pot pada gambar di atas merupakan daur ulang dari sampah …

a)

kaleng

b)

botol kaca

c)

botol plastik

d)

kertas koran