2) Uma das obras de Paulo Freire de maior importância na área educacional, propõe uma nova forma de relacionamento entre professor, estudante e sociedade, sendo este livro considerado como um dos pilares da pedagogia crítica a qual analisa a relação de “colonizador” e “colonizado”. O nome desta obra é:

3) Paulo Freire atuou no início de sua carreira acadêmica como professor de qual disciplina?

4) “Paulo Freire foi um educador pernambucano que revolucionou a pedagogia do País ao refletir sobre a construção de uma escola democrática e uma nova abordagem na relação entre educador e educando, que colocava como base do aprendizado a troca vertical de saberes e experiências”.

Essa afirmação é verdadeira ou falsa?

5) Paulo Freire é reconhecido internacionalmente, com 29 títulos de “doutor honoris causa” que lhe foram concedidos por universidades da Europa e América, suas obras continuam extremamente atual, permitindo amadurecer conceitos como a necessidade de uma educação praticada a partir de uma perspectiva crítica e autônoma para a formação de sujeitos capazes de transformar político e socialmente suas realidades.

Essa afirmação é verdadeira ou falsa?

6) Paulo Freire atuou no governo de Luiza Erundina, quando esta foi prefeita da cidade de São Paulo, qual cargo ele executou?

7) Qual foi a primeira formação acadêmica de Paulo Freire?

8) Paulo Freire atuou como diretor do setor de educação e cultura de qual organização?

9) Paulo Freire desenvolveu um método de baixo custo para alfabetização de jovens e adultos, o qual inspirou o Plano Nacional de Alfabetização ainda no governo de João Goulart, este método se destacou por:

10) Paulo Freire criticava o modelo de ensino, no qual em sua visão o professor é o centro do processo e detentor do conhecimento das matérias, sendo o responsável em inserir aquilo que sabe a seus alunos, a esse método, Freire denominou de: