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Programa PD Lengua y Literatura

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

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1.

Uno de los objetivos del nuevo Programa Diploma es:

a)

Fomentar una verdadera mentalidad internacional

b)

Ampliar los horizontes literarios

c)

Desarrollar la escritura correcta de ensayos

d)

Mejorar la ortografía y redacción

2.

¿Cuántos componentes evaluativos tiene el PD en LyL?

a)

4

b)

6

c)

2

d)

3

3.

Selecciona dos componentes evaluativos del PD.

a)

Oral Individual

b)

Prueba Corta

c)

Examen escrito

d)

Ensayo del nivel superior

4.

¿Cuál es la importancia de tener un enfoque literario?

a)

Permite entender mejor las obras

b)

Posa la mirada en un aspecto específico de los textos

c)

Ayuda a la comprensión de la literatura

d)

Permite identificar los personjes de una obra

5.

El área de exploración "Lectores, escritores y textos" tiene como elementos centrales:

a)

La experiencia lectora del receptor

b)

El contexto de la obra

c)

La intención del autor de comunicar un mensaje

d)

Las palabras de una obra

e)

Las figuras retóricas de una obra

6.

Dos elementos indispensables del programa PD en LyL son:

a)

Las obras literarias

b)

Los conceptos centrales

c)

Los textos no literarios

d)

Las cuestiones globales

7.

¿Qué es un área de exploración?

a)

Un enfoque

b)

Un método

c)

Un sistema

d)

Una decisión

8.

¿Cuáles son las otras dos áreas de estudio?

a)

Re-lectura de obras

b)

Tiempo y espacio

c)

Intertextualidad

d)

Paratextualidad

9.

¿En qué consiste la prueba 1?

a)

En la elaboración de un ensayo argumentativo

b)

En la elaboración de un ensayo comparativo

c)

En la identificación e interpretación de textos no literarios

d)

En la presentación oral de un tema escogido previamente.

10.

¿En qué consiste la prueba 2?

a)

En la identificación e interpretación de textos no literarios

b)

En el análisis de textos no literarios

c)

En el desarrollo de un ensayo comparativo

d)

En el análisis de imágenes

11.

¿De qué se trata el ensayo de Nivel Superior?

a)

De un escrito sobre un tema general de la literatura

b)

De un escrito elaborado sobre la experiencia estudiantil del alumno

c)

De un ensayo argumentativo sobre un concepto central de la asignatura

d)

De un ensayo comparativo entre dos obras leídas en el curso

12.

¿En qué consiste el Oral individual? (más de una opción es requerida?

a)

En una exposición oral que se prepara veinte minutos antes de la presentación

b)

En una exposición oral que se prepara en el transcurso del primer y segundo año del PD

c)

En una exposición oral sobre un tema escogido por un estudiante

d)

En una exposición oral conducida por el docente con fragmentos seleccionados por el profesor

13.

¿Cómo se prepararán los componentes evaluativos del PD?

a)

Memorizándolos

b)

Seleccionádolos de manera progresiva y guardándolos en la carpeta del estudiante

c)

Atendiendo a la instrucción del docente sobre cuáles elementos se evaluarán

d)

Usando la carpeta del estudiante como un cuaderno

14.

¿Qué debe contener la carpeta del estudiante?

a)

Reflexiones, prácticas, trabajos, conexiones entre textos, fragmentos escogidos, relación entre conceptos centrales/cuestiones globales y textos

b)

Anotaciones, apuntes de la asignatura, esquemas elaborados por el docente, información relevante para el cumplimiento de la materia

c)

Escritos corregidos y devueltos por el docente, ensayos calificados, retroalimentación de trabajos corregidos, rúbricas de evaluaciones.

d)

Todo el material trabajado en la asignatura

15.

¿Cuándo empezará a prepararse el componente evaluativo del ensayo NS?

a)

En el segundo año diploma

b)

A finales del primer año diploma

c)

No se preparará en clases

d)

Una semana antes de tener que enviarlo al extranjero para su calificación