wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PAT SENI BUDAYA

Total questions: 45

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

Karya seni rupa diwujudkan dalam media......................

a)

Verbal

b)

Suara

c)

Visual

d)

Non fisik

e)

Audio

2.

Bagi seniman, seni rupa murni merupakan.....

a)

media estetis

b)

media ekspresi

c)

media hiburan

d)

media pendidikan

e)

media ekonomi

3.

Mengapa sebuah karya seni perlu dipamerkan......................

a)

Untuk menggalang simpati publik

b)

Untuk menjual karya

c)

Memberikan penghargaan terhadap karya

d)

Agar dipuji orang

e)

Supaya ditawar orang

4.

Di bawah ini yang bukan merupakan fungsi kritik seni adalah.......................

a)

Mengapresiasi tingkat lanjut

b)

Mencela karya seni

c)

Bentuk dukungan terhadap seniman dalam berkarya

d)

Memahami selera seniman

e)

Melatih kepekaan estetik

5.
Secara etimologi, apresiasi berasal dari bahasa Latin "apreciato" yang berarti….
a)
Memahami
b)
Membeli
c)
Menghargai
d)
Mengapresiasi
e)
Menekuni
6.
Orang yang melakukan apresiasi disebut….
a)
Apresiator
b)
Seniman
c)
Orang Awam
d)
Masyarakat
e)
Pelaku Seni
7.

Pameran yang hanya menampilkan karya seorang seniman disebut ....

a)

tunggal

b)

kelompok

c)

insidentil

d)

homogen

e)

permanen

8.

Kepanitiaan pameran yang bertugas menyampaikan informasi adalah seksi ...

a)

dekorasi

b)

dokumentasi

c)

publikasi

d)

perlengkapan

e)

penerima tamu

9.

Kegiatan menanggapi karya seni untuk menunjukkan kelebihan dan kekurangan suatu karya seni disebut .....

a)

evaluasi

b)

gladi bersih

c)

kritik seni

d)

pameran

e)

berkarya

10.

Berikut tahapan-tahapan tentang pendekatan dalam kritik seni, kecuali ......

a)

deskripsi

b)

analisis formal

c)

persuasif

d)

interpretasi

e)

evaluasi

11.

Berikut langkah-langkah mengevaluasi karya-karya seni, kecuali .....

a)

menetapkan sejauh mana karya yang menyimpang dari yang ada sebelumnya

b)

menetapkan harga jual karya seni di pasaran

c)

mengaitkan sebanyak-banyaknya karya yang dinilai dengan karya yang sejenis

d)

menelaah karya seni dari segi pandang tertentu yang melatarbelakanginya

e)

menetapkan tujuan atau fungsi karya yang ditelaah

12.

Yang dimaksud dengan tahap analisis formal adalah kritik seni rupa adalah ....

a)

tahap meneukan, mencatat, dan mendeskripsikan segala sesuatu yang dilihat

b)

tahap menjernihkan persoalan di dalam proses mengerti sesuatu karya

c)

tahap menelusuri sebuah karya seni berdasarkan struktur formal atau unsur-unsur pembentuknya

d)

tahap menentukan kualitas suatu karya seni

e)

tahap mengungkapkan setiap detail proses interpretasi dengan bahasa yang tepat

13.

Orang yang tuganya memberikan kritik terhadap seni disebut ....

a)

aktor

b)

kritikus

c)

komentator

d)

sutradara

e)

aktris

14.

Fungsi kritik seni bagi apresiator atau penikmat karya seni adalah .....

a)

membangun kekurangan pada karya seni

b)

membantu memahami karya dan meningkatkan pengetahuannya terhadap karya seni yang berkuatlitas

c)

mengupas kedalaman karya seni

d)

mengkritik karya seni

e)

mendeteksi kelemahan karya seni

15.

Berikut yang tidak termasuk dalam fungsi pameran di sekolah adalah ...

a)

memamerkan keunggulan sekolah

b)

meningkatkan apresiasi seni

c)

belajar berorganisasi

d)

membangkitkan motivasi seni

e)

berkarya visual melalui karya seni

16.

Salah satu fungsi pameran di sekolah bagi siswa adalah….

a)

Media promosi

b)

Media bermain

c)

Media Apresiasi

d)

Media perdagangan

e)

Media penjualan

17.

Tahapan pertama dalam kritik seni rupa adalah….

a)

analisis

b)

deskripsi

c)

interprestasi

d)

menilai

e)

kritik

18.

Tahapan yang paling tepat dalam melakukan kritik seni adalah…

a)

Interpretasi - analisis formal – deskripsi - evaluasi

b)

Deskripsi – interpretasi – analisis formal – evaluasi

c)

Analisis formal – deskripsi – interpretasi – evaluasi

d)

Analisis formal – interpretasi – deskripsi – evaluasi

e)

Deskripsi – analisis formal – interpretasi – evaluasi

19.

Kritik seni yang hasil penilaiannya disampaikan secara terbuka kepada public melalui media surat kabar tersebut…

a)

Kritik jurnalis

b)

Kritik keilmuan

c)

Kritik populer

d)

Kritik kependidikan

e)

Kritik formalistik

20.

Kritik yang umumnya digunakan di lembaga- lembaga pendidikan seni terutama untuk meningkatkan kualitas karya seni yang dihasilkan peserta didiknya kritik seni jenis apakah tersebut…

a)

Kritik keilmuan

b)

Kritik kependidikan

c)

Kritik populer

d)

Kritik jurnalis

e)

Kritik formalistik

21.

Menafsirkan atau menginterpretasi merupakan tahapan penafsiran makna sebuah karya seni meliputi tema yang digarap, simbol yang dihadirkan dan masalah-masalah yang dikedepankan. Penafsiran ini sifatnya sangat terbuka, dan dipengaruhi sudut pandang dan wawasan. Merupakan tahap kritik seni yang disebut ...

a)

analisis

b)

evaluasi

c)

deskripsi

d)

interpretasi

e)

formalistik

22.

Tahapan dalam kritik untuk menentukan kualitas suatu karya seni bila dibandingkan dengan karya lain yang sejenis, merupakan tahap kritik seni ...

a)

deskripsi

b)

interpretasi

c)

evaluasi

d)

analisis

e)

menafsirkan

23.

Hal-hal berikut ini yang tidak boleh dimiliki oleh seorang kritikus seni adalah…

a)

Ketajaman pikiran

b)

Ketajaman indera

c)

Ketajaman pedas memberi komentar hujatan

d)

Sensibilitas perasaan

e)

Sensibiltas indera

24.

Jenis kritik yang bersifat akademis dengan wawasan pengetahuan, kemampuan dan kepekaan yang tinggi untuk menilai /menanggapi sebuah karya seni adalah….

a)

Kritik popular

b)

Kritik jurnalis

c)

Kritik kependidikan

d)

Kritik sastra

e)

Kritik keilmuan (ilmiah)

25.

Hal-hal yang harus diamati dan dicatat sebagai tahap awal ketika seseorang sedang melakukan kritik karya seni lukis adalah…

a)

Mencatat sesuai apa adanya mengenai unsur-unsur pada seni lukis seperti warna, bentuk, ruang, komposisi serta bahan, media, teknik karya seni lukis

b)

Mencatat seluruh biografi sang seniman mulai dari alamat, keluarga serta pendidikan seni secara formal

c)

Mencatat pendapat-pendapat serta opini para pakar estetika dan seni terhadap seniman yang karyanya akan dikritik

d)

Mencatat pendapat masyarakat terhadap karya seni lukis tersebut dengan menggunakan angket

e)

Mencatat karya-karya lukis yang sejenis untuk dibandingkan dengan objek lukisan yang akan dikritik

26.

Fungsi kritik seni secara umum adalah…

a)

Menggambarkan karakter tokoh

b)

Mengamati karya seni orang lain agar mengetahui seberapa mahal harga karya seni tersebut

c)

Memberikan penghargaan kepada pembuat karya seni

d)

Mengenal budaya daerah setempat yang diangkat melalui karya seni

e)

Menjembatani persepsi dan apresiasi artistik dan estetik karya, antara pencipta (seniman, artis), karya, dan penikmat seni

27.

Dibawah ini yang termasuk jenis kritik seni menurut Feldman adalah…

a)

Kritik popular, kritik ilmu, kritik jurnalis, kritik pendidikan

b)

Kritik pendidikan, kritik seni pertunjukan, kritik jurnalis, kritik seni teater

c)

Kritik pendidikan, kritik popular, kritik ilmu, kritik seni teater

d)

Kritik popular, kritik ilmu, kritik seni teater, kritik jurnalis

e)

Kritik sastra, kritik pendidikan, kritik populer, kritik seni teater

28.

Istilah kritik sebenarnya berasal dari bahasa Inggris yang memiliki arti....

a)

Pengecam, pengupas, dan pembahas

b)

penyelesaian masalah

c)

memecahkan fenomena yang terjadi dalam berkarya

d)

membangkitkan teknik mewujudkan karya

e)

memberikan kecaman

29.

Dalam memberikan kritik seni rupa, kritikus hendaknya memiliki pengetahuan tentang karya seni rupa itu sendiri, antara lain ...

a)

Sejarah seni

b)

apresiasi seni

c)

pemahaman kritik

d)

estetika

e)

berkarya seni, sejarah seni, kritik seni, dan estetika

30.

Yang termasuk karya seni rupa murni adalah ......

a)

cangkir

b)

rumah

c)

kursi

d)

baju

e)

patung

31.

Patung kuda dalam karya Seni Rupa memiliki simbol….

a)

Keberanian

b)

Pemanggil hujan

c)

Kedaerahan

d)

Ketekunan

e)

Kegagahan

32.

Indra penikmat cabang seni rupa adalah….

a)

Penglihatan dan perabaan

b)

Pendengar dan penglihatan

c)

Penglihatan dan perasaan

d)

Pendengar dan perasaan

e)

Perasaan dan peraba

33.

Plastisin, lilin, dan sabun termasuk kedalam….

a)

Bahan lunak

b)

Bahan seni rupa dua dimensi

c)

Bahan Sedang

d)

Bahan Andesit

e)

Bahan Furnitur

34.

Ruang atau rongga pada karya seni rupa tiga dimensi atau trimatra bersifat….

a)

Semu

b)

Halus

c)

Nyata

d)

Kasar

e)

Tebal

35.

Seni rupa yang diciptakan untuk memenuhi kebutuhan rumahtangga menggunakan bahan baku tanah liat disebut....

a)

Seni rupa murni

b)

Seni patung

c)

Seni anyaman

d)

Seni keramik

e)

Seni kriya kayu

36.

Berikut yang bukan ciri-ciri benda tiga dimensi adalah ...

a)

memiliki panjang dan lebar saja

b)

memiliki panjang, lebar dan tinggi

c)

memiliki volume

d)

dapat dilihat dari sisi manapun

37.

Benda tiga dimensi meliputi benda hias dan benda yang digunakan untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari. Berikut ini yang merupakan contoh benda tiga dimensi adalah ....

a)

Kaligrafi, lukisan, dan lampu hias

b)

Guci, vas bunga, dan meja

c)

Lukisan, kursi, dan lemari

d)

Patung, lukisan, dan guci

38.

Menurut fungsi tujuan pembuatannya, karya seni rupa tiga dimensi dibagi menjadi . . . .

a)

karya seni rupa murni dan tidak murni

b)

karya seni kriya dan murni

c)

karya seni murni dan terapan

d)

karya seni terapan dan kriya

39.

perbedaan mendasar dari seni rupa 2D dan 3D

a)

unsur ruang

b)

unsur warna

c)

unsur pencahayaan

d)

unsur tata letak

40.

Berikut ini merupakan contoh karya seni tiga dimensi, kecuali....

a)

guji

b)

lemari

c)

lukisan

d)

lampu hias

41.

Contoh karya seni upa 3 dimensi yaitu ...

a)

lukisan dan seni grafis

b)

lukisan dan seni grafis

c)

seni patung dan seni batik

d)

seni kriya dan seni keramik

42.

perbedaan unsur seni rupa 2 dimensi dengan seni rupa 3 dimensi adalah …

a)

titik

b)

garis

c)

ruang

d)

warna

43.

Salah satu jenis karya seni rupa terapan adalah seni kriya yang disebut juga….

a)

Kerajinan tangan

b)

Seni grafis

c)

Desain grafis

d)

Arsitektur

e)

Ketrampilan

44.

Seni pahat dan ukiran 3-dimensi yang biasanya dibuat di atas batu. Bentuk ukiran ini biasanya dijumpai pada bangunan candi, kuil, monumen dan tempat bersejarah kuno disebut ...

a)

Patung

b)

Keramik

c)

Relief

d)

Monumen

45.

Seni pahat dan ukiran 3-dimensi yang biasanya dibuat di atas batu. Bentuk ukiran ini biasanya dijumpai pada bangunan candi, kuil, monumen dan tempat bersejarah kuno disebut ...

a)

Patung

b)

Keramik

c)

Relief

d)

Monumen

Similar Resources on Wayground

LATIHAN SBdP SAT

42 questions

LATIHAN SBdP SAT

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Ulangan Harian Seni Budaya X

45 questions

Ulangan Harian Seni Budaya X

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Pendidikan Islam PT3 SMKA Maahad Muar TMUA - Modul EL-MenouFi

50 questions

Pendidikan Islam PT3 SMKA Maahad Muar TMUA - Modul EL-MenouFi

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

PENDIDIKAN SENI TINGKATAN 1

40 questions

PENDIDIKAN SENI TINGKATAN 1

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Ulangan harian kelas X

40 questions

Ulangan harian kelas X

quiz

Worksheet

•

1st Grade

PSV TING 4 BAB 5 DAN 6

40 questions

PSV TING 4 BAB 5 DAN 6

quiz

Worksheet

•

1st Grade

seni bina tingkatan 5

40 questions

seni bina tingkatan 5

quiz

Worksheet

•

1st - 10th Grade

ENDRO-SBK-PAS-9-2020

50 questions

ENDRO-SBK-PAS-9-2020

quiz

Worksheet

•

1st Grade