NEW
Font size
Worksheetsالتقويم الإلكتروني للصف الثالث
Total questions: 10
Worksheet time: 30mins
كانَ لَيْلك لا يُحِبُّ الذِّهابَ إِلى الْمَدرسَةِ بِسبب
رُسوبه في الامتحان
سُخْرِيَة زُمَلائِهِ مِنْهُ
مَرَضهِ الشَّديد
الصِّفة التي تنطبق على ليلكِ في القصة هي
سَعيدًا مُتفائلًا
مَغْرورًا
حزينًا مُنزويًا
َيدلُ التركيبُ ( طَفَحَ الْكيلُ ) على أَنَّ ليلك
لَمْ يعدْ يتحمَّل السخرية
يُحِبُّ السُّخرية
يَكره أَصدقائَهَ
أَصْبَحَ ليلكُ المسؤولَ عَنْ نَفسهِ بِسب
مَوْت والديِهِ
مَوْت جَدِّهِ
مَوْت حَيوانِهِ الْمُفَضل
اختر أسلوب التعجب
السُّخريةُ سلوكٌ سيءٌ
! ما أَسوءَ السُّخرية من الآخرين
ما سَخِرتُ من أحدٍ أبدًا
"اختر الصورة الدالة على التركيب "طاعنٌ في السِّنِّ
اختر الجملة الاسمية
هَرَب لَيْلكُ مِنَ الْمدرسة
بَحَثَ الطلابُ عنْ ليلك
الطُّلابُ اعتذروا عَنِ السُّخرية
اختر الجملة الفعلية
تَرْسمُ البنتُ لَوْحةً
البنتُ ترسمُ لوحةً
اللاعبُ يَلْعبُ بالْكرةِ
اختر الجملة الصحيحة إملائيًا
اتَّصلْتُ بِلْ معلمة
اتَّصلتُ بِالْمُعلمة
اتَّصلتُ بِلْمعلمة
الصيغةُ الصحيحةُ لأسلوب التعجب هي
! يا إلهي، الضَّبابُ كَثيفٌ
الضَّبابُ كَثيفٌ جدًا
هل الضَّبابُ كثيفٌ ؟
