Membuat pemetaan PAK21 dan SKPMg2 dalam PdPc

Menyemak aspek Standard 4 SKPMg2 dalam PdPc

Menyemak elemen 4C dalam PdPc

Mengenalpasti PAK21 di sekolah

Mengenal pasti elemen PAK21

Pemimpin Berkesan

Sokongan PIBG

Guru Berkualiti

Sokongan Komuniti

Komunikasi

Kolaboratif

Kecerdasan Pelbagai

Kritis dan Kreatif

Nilai dan Etika

Pengetahuan

Kemahiran

Pentaksiran

Perwatakan

Murid dapat memerhati, mendengar dan memberi maklum balas dengan orang lain

Murid dapat menyusun pemikiran mereka secara logik dan menyatakannya secara jelas dan ringkas

Murid yakin berinteraksi dengan rakan mereka semasa menyampaikan sebarang topik

Murid dapat memahami cara menyesuaikan mesej atau kaedah

tertentu untuk menyampaikannya

Meminta murid membuat pembentangan

Mengagihkan murid membuat tugasan dalam kumpulan

Murid dari pelbagai kebolehan bekerjasama untuk mencapai matlamat yang sama dan saling bergantungan untuk berjaya

Murid bertanggungjawab terhadap tugasan yang diberikan dalam kumpulan dan menghargai sumbangan dan idea rakan-rakan yang lain

Murid dilibatkan secara seimbang dalam kumpulan melalui pembahagian tugasan berdasarkan keupayaan murid

Murid dapat menerima dan menghormati pandangan orang lain. Bersikap fleksibel dan dapat bertolak ansur untuk mencapai matlamat yang sama

Murid memiliki maklumat mengenai pelbagai perkara/bidang

Meminta murid memberi pandangan dan idea

Murid meneroka sesuatu bidang ilmu dengan cara

pembacaan, penyoalan dan melakukan aktiviti secara hands-on

untuk mendapat maklumat

Murid membuat keputusan berdasarkan maklumat dan

berupaya mempertahankan keputusan dengan memberikan bukti

Murid berfikiran terbuka, menerima pandangan orang lain dan merendah diri

Menerima respons yang betul dan mengikut skema

Murid melihat situasi sedia ada dari pelbagai sudut

untuk menjana idea dan melakukan sesuatu dengan cara yang berbeza

Murid menghasilkan dan menggunakan idea-idea baharu dalam konteks tertentu dan menjana hasil yang positif

Murid berani mencuba dan diberikan galakan tanpa berasa bimbang dengan kritikan

Murid mempunyai hala tuju yang jelas dan berimaginasi

secara asli serta tidak mengikut kelaziman

Murid diterapkan nilai yang bersesuaian semasa sesi PdP

Murid perlu menzahirkan amalan nilai murni dan mengamalkannya dalam kehidupan seharian

Guru memberi penghargaan kepada murid dan memberi

penghargaan sesama rakan

Meminta murid menyatakan nilai murni semasa sesi PdP

Guru mengadakan program untuk menggalakkan

penghayatan dan amalan nilai murni