wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Różnorodność roślin

Total questions: 40

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.

Co powstało z szczątków paprotników?

a)

torf

b)

złoża węgla kamiennego

c)

drewno

d)

kamienie

2.

CHWYTNIKI u mchu płonnika służą do:

a)

nie występują u mchów

b)

przeprowadzają proces fotosyntezy

c)

są cudzożywną częścią mchu z zarodnia na szczycie

d)

przytwierdzają roślinę do podłoża

3.

Przedstawiciele mszaków to:

a)

narecznica samcza

b)

mech płonnik

c)

skrzyp leśny

4.
Wskaż zdanie, w którym przedstawiono cechy mszaków:
a)
nie wytwarzają kwiatów, ale produkują owoce
b)
wytwarzają kwiaty i nasiona
c)
wytwarzają nasiona, które gromadzą w zarodni
d)
nie wytwarzają kwiatów, nasion i owoców
5.
Czy mszaki przeprowadzają fotosyntezę?
a)
Nie
b)
Tak
c)
Niektóre mszaki przeprowadzają fotosyntezę
6.

Paprocie mają charakterystyczne bulwy, w których gromadzą materiały zapasowe. Noszą one nazwę:

(a)  

7.
W obrębie gromady paprotników wyróżniamy rośliny zarodnikowe należące do:
a)
paproci, skrzypów i widłaków
b)
tylko skrzypów i widłaków
c)
roślin o złożonych liściach
d)
tylko różnych gatunków paproci
8.

Wskaż funkcje które pełnią listki mchu:

a)

przeprowadzają fotosyntezę

b)

pobierają wodę z otoczenia

c)

wydzielają substancje wabiące owady

d)

magazynują wodę

9.
Wskaż typowe siedliska skrzypów i widłaków:
a)
lasy, pola, łąki
b)
brzegi stawów, łąki i tereny piaszczyste
c)
wydmy i nasypy kolejowe
d)
rowy i brzegi rzek
10.

Mchy lubią miejsca:

a)

wilgotne i cieniste

b)

suche i cieniste

c)

słoneczne ale wilgotne

d)

wszystkie

11.

Mchy mają duże znaczenie w przyrodzie, ponieważ... (więcej niż jedna odpowiedź)

a)

są organizmami pionierskimi

b)

magazynują duże ilości wody

c)

dały początek złożom węgla kamiennego

d)

są głównym składnikiem torfowisk

12.

Na ilustracji przedstawiony (na) jest:

a)

widłak

b)

paproć

c)

skrzyp

13.

Paprocie wytwarzają:

a)

chwytniki, łodyżkę ulistnioną, trzonek, zarodnię

b)

korzeń, kłącze, duże pierzaste liście, zarodnie

c)

chwytniki, kłącze, trzonek, zarodnię

d)

korzeń, łodyżkę ulistnioną, zarodnie

14.
Skupiska zarodni z zarodnikami u paproci występują na:
a)
górnej stronie liścia
b)
w podziemnej części łodygi
c)
spodniej stronie liścia
d)
łodydze
15.

Są roślinami o delikatnych korzeniach i płożących się łodygach. Są to:

a)

mszaki

b)

paprocie

c)

widłaki

d)

skrzypy

16.

Podobnie jak paprocie mają kłącze oraz proste lub

rozgałęzione nadziemne łodygi.

a)

mszaki

b)

widłaki

c)

skrzypy

17.

Podaj nazwy wskazanych na ilustracji elementów budowy mchu, zaczynając od A.

(a)  

18.

Podaj nazwy wskazanych na ilustracji elementów budowy paproci zaczynając od A

(a)  

19.

Roślinom nasiennym do rozmnażania płciowego służą:

a)

kwiaty

b)

owoce

c)

nasiona

d)

szyszki

20.

Które fotografie przedstawiają rośliny okrytonasienne?

a)
b)
c)
d)
21.

Ziarna pyłku u roślin okrytonasiennych powstają:

a)

w słupku

b)

w pręcikach

c)

w zalążni

d)

w owocu

22.

Zapylenie u roślin okrytonasiennych to:

a)

kiełkowanie nowej rośliny w sprzyjających warunkach

b)

połączenie komórki plemnikowej i komórki jajowej

c)

przeniesienie ziarna pyłku z pręcików na znamię słupka innej rośliny

d)

przekształcanie zalążni w owocnię

23.

Nasiona u roślin okrytonasiennych ukryte są:

a)

w owocni

b)

w pręcikach

c)

w słupku

d)

w łodydze

24.

Owoce rozsiewane przez wiatr:

a)

mają specjalne aparaty lotne

b)

są lekkie

c)

są soczyste, pachnące i kolorowe

d)

mają komory powietrzne

25.

Po co rośliną nasiennym kwiaty i nasiona ?

a)

Kwiaty - aby się rozmnażały,

Nasiona - aby dostarczały substancje odżywcze .

b)

Kwiaty - aby się rozmnażały,

Nasiona - aby się rozprzestrzeniały .

c)

Kwiaty - aby utrzymać roślinę w pionie ,

Nasiona - aby się rozprzestrzeniały .

d)

Kwiaty - aby się rozprzestrzeniały,

Nasiona - aby się rozmnażały.

26.

Napisz elementy budowy kwiatu zaczynając od A do E

(a)  

27.

Zdjęcie przedstawia gałązkę:

a)

sosny zwyczajnej

b)

kosodrzewiny

c)

modrzewia europejskiego

d)

świerku pospolitego

28.

Zaznacz zdania charakteryzujące rośliny okrytonasienne

a)

Liście zwykle mają postać miękkich, płaskich blaszek

b)

Nasiona nie mają dodatkowych osłon

c)

Mają postać drzew i krzewów

d)

Nasiona okrywa ściana owocu, czyli owocnia

e)

Mają postać drzew, krzewów lub roślin zielnych

29.

Kwiaty roślin nagonasiennych:

a)

są kolorowe i okazałe

b)

służą roślinom do rozmnażania płciowego

c)

są drobne i niepozorne

d)

wydzielają zapach, który przywabia owady

30.

Szyszka to:

a)

przekształcony kwiatostan męski

b)

przekształcony kwiatostan żeński

c)

żadna odpowiedź nie jest prawidłowa

31.

Przykładem znaczenia roślin nagonasiennych dla człowieka i przyrody jest

a)

tworzenie lasów

b)

pochłanianie dużej ilości dwutlenku węgla

c)

pozyskiwanie drewna do budowy domów

d)

pozyskiwanie żywicy do wyrobu m.in. leków

32.

Taka szyszka rośnie na

a)

jodle

b)

świerku

c)

sośnie

d)

żywotniku

33.

Zaznacz zdania prawdziwe

a)

Rośliny nagonasienne mają najczęściej postać małych krzewinek.

b)

Rośliny iglaste są przeważnie zimozielone.

c)

Widłak goździsty wykształca dwa typy pędów – wiosenny i letni.

d)

Większość roślin nagonasiennych może przeprowadzać fotosyntezę przez cały rok.

34.

Wybierz prawidłową kolejność rozwoju rośliny okrytonasiennej

a)

F, B, D, A, E, C

b)

F, B, D, A, C, E

c)

F, B, A, D, E, C

d)

F, D, B, A, C, E

35.

Rośliny nagonasienne:

a)

to najczęściej drzewa

b)

mają miękkie, zielone łodygi

c)

są przeważnie zimozielone

d)

mają nieosłonięte nasiona

36.

Przykładami owocni są:

a)
b)
c)
d)
37.

Co przenosi owoce okrytonasiennych?

a)

chwytniki, zwierzęta, wiatr

b)

zwierzęta, rośliny, kłącze

c)

wiatr, zwierzęta, szyszka

d)

wiatr, zwierzęta, woda

38.

Zaznacz nazwy roślin okrytonasiennych

a)

sosna

b)

borówka

c)

bez

d)

wiśnia

e)

wierzba

39.

Zaznacz grupę owoców mięsistych

a)

jabłko, pomidor, pomarańcza, kiwi

b)

jabłko, orzech włoski, truskawka, strąk

c)

orzech laskowy, malina, kiwi, arbuz

d)

strąk, pomidor, jabłko, śliwka

40.

Wskaż opis, który określa rolę wskazanego na ilustracji elementu kwiatu.

a)

zabezpieczanie przed przedostaniem się pyłku na inne kwiaty

b)

wytwarzanie ziaren pyłku zawierającego gamety męskie

c)

ochrona pręcików i słupka

d)

zwabianie owadów w celu zapylenia kwiatu

Similar Resources on Wayground

Dzień Ziemi

35 questions

Dzień Ziemi

quiz

Worksheet

•

6th - 8th Grade

Sprawdzian 6D-Od parzydełkowców do pierścienic

39 questions

Sprawdzian 6D-Od parzydełkowców do pierścienic

quiz

Worksheet

•

6th Grade

Grzyby i porosty

35 questions

Grzyby i porosty

quiz

Worksheet

•

5th Grade

Układ krwionośny i odpornościowy

39 questions

Układ krwionośny i odpornościowy

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Korzeń, łodyga, liść- sprawdzian wiadomości.

40 questions

Korzeń, łodyga, liść- sprawdzian wiadomości.

quiz

Worksheet

•

5th Grade

kręgowce stałocieplne

45 questions

kręgowce stałocieplne

quiz

Worksheet

•

6th Grade

Tkanki zwierzęce

43 questions

Tkanki zwierzęce

quiz

Worksheet

•

2nd Grade

Ekologia

45 questions

Ekologia

quiz

Worksheet

•

2nd - 6th Grade