wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Tư vấn tạo động lực

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Tư vấn tạo động lực: là cách tiếp cận trao đổi lấy khách hàng là (a)   để gợi ra/khơi ra và tăng cường động lực để thay đổi.

2.

Các kỹ thuật tư vấn tạo động lực bao gồm:

a)

Lắng nghe có phản hồi

b)

Khích lệ

c)

Đặt câu hỏi

d)

Hỏi-Nói-Hỏi

3.

Phản hồi: là dùng các câu hỏi để thu thập thông tin khách hàng

a)

Đúng

b)

Sai

4.

Phản hồi: Đòi hỏi sự lắng nghe, quan sát, diễn giải các tín hiệu bằng lời nói & không lời

a)

Đúng

b)

Sai

5.

Điền vào chỗ trống

Khích lệ giúp:

-Làm nổi bật những điều tích cực

-Công nhận và thừa nhận giá trị vốn có của khách hàng

-Gắn kết, hỗ trợ và khuyến khích

Vậy khích lệ có thể:

Giảm sự Phòng Thủ

Tăng sự (a)  

6.

Tích vào những ý phù hợp dưới đây:

Những điều người cung cấp dịch vụ có thể khích lệ về một khách hàng (hoặc bạn bè / thành viên gia đình / bạn tình/bạn chích):

a)

Đưa ra nhận xét tích cực về ý định hoặc hành động của một người khác.

b)

Có thể định hình lại một nhận xét tiêu cực thành tích cực

c)

Nhận xét về những kỹ năng hoặc đặc điểm tích cực.

7.

Khi Khích lệ, nên bắt đầu bằng chủ ngữ nào?

a)

Tôi (cách xưng hô để chỉ người cung cấp dịch vụ)

b)

Anh/chị (cách xưng hô để gọi/chỉ khách hàng)

8.

Nên hạn chế/tránh loại câu hỏi nào sau đây trong Tư vấn tạo động lực?

a)

Câu hỏi mở

b)

Câu hỏi đóng

c)

Câu hỏi định hướng

d)

Câu hỏi chỉ trích/đổ lỗi

9.

Khi nào thì người cung cấp dịch vụ nên trao đổi với khách hàng?

a)

Bạn nghĩ rằng khách hàng có những hiểu biết không đúng

b)

Bạn nghĩ rằng khách hàng thiếu thông tin

c)

Bạn có ý có thể hữu ích cho khách hàng

d)

Khách hàng đang hỏi thông tin

10.

Sắp xếp những từ sau vào chỗ trống thích hợp:

"phản ứng" "thông tin"; "biết"

Hỏi-Nói-Hỏi:

"Hỏi": Tìm hiểu xem khách hàng đã ...(1).... những gì

"Nói": Cung cấp thêm .(2)... khi thích hợp (và với sự cho phép)

"Hỏi": Tìm hiểu ..(3).. của khách hàng với thông tin mới

a)

(1) phản ứng - (2) thông tin -(3) biết

b)

(1) biết - (2) thông tin - (3) phản ứng

c)

(1) biết - (2) phản ứng - (3) thông tin