wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Зачет по курсу "Биология" 107 группа

Total questions: 30

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

Наука о жизни это:

a)

ботаника

b)

зоология

c)

биология

d)

микология

2.

Предметом изучения микологии являются:

a)

бактерии

b)

грибы

c)

растения и животных

d)

все ответы верны

3.

Одним из свойств, отличающих живые организмы от неживых, является:

a)

высокоупорядоченное строение

b)

рост и развитие

c)

получение энергии извне и использование ее для поддержания упорядоченности

4.

Уровни организации живой материи:

a)

все ответы верны

b)

клеточный

c)

тканевый

d)

молекулярный

5.

К основным методам изучения биологии относятся:

a)

эксперимент

b)

моделирование

c)

наблюдение

d)

все ответы верны

6.

Клетку изучает наука...

a)

цитология

b)

анатомия

c)

микология

d)

морфология

7.

Органоиды клетки, отвечающие за ее передвижение:

a)

митохондрии

b)

жгутики

c)

лизосомы

d)

аппарат Гольджи

8.

Главный признак, по которому живое можно отличить от неживого, -

a)

обмен веществ

b)

уменьшение веса

c)

изменение окраски

d)

изменение формы

9.

Социальными движущими силами антропогенеза явились:

a)

труд и общество

b)

борьба за существование

c)

естественный отбор

d)

нет правильного ответа

10.

Человеческие расы – это:

a)

нация

b)

языковая группа

c)

группы популяций людей

d)

нет правильного ответа

11.

Биоценоз – это совокупность организмов:

a)

одного вида, обитающих на определенной территории

b)

разных видов, совместно живущих и связанных друг с другом

c)

одного вида, обитающих на разнородных участках ареала

d)

обитающих в одной биогеографической области

12.

Наука о наследственности и изменчивости – это

a)

генетика

b)

селекция

c)

экология

d)

цитология

13.

Клетки организмов, не имеющие оформленного ядра, - это

a)

грибов

b)

водорослей

c)

бактерий

d)

простейших

14.

Стадию образования двухслойного зародыша у позвоночных животных называют

a)

дроблением

b)

гаструлой

c)

бластулой

d)

зиготой

15.

Размножение - это:

a)

увеличение количества растений

b)

образование новых побегов

c)

воспроизводство себе подобных

d)

образование придаточных корней

16.

Гены расположенные на одинаковых участках гомологичных хромосом?

a)

аллельные

b)

неаллельные

c)

гомологичные

d)

негомологичные

17.

Совокупность всех генов организма.

a)

генотип

b)

кариотип

c)

фенотип

18.

Деление клеток, приводящее к образованию гамет:

a)

распад

b)

мейоз

c)

амитоз

d)

митоз

19.

Наука, изучающая зародышевое развитие организма:

a)

эмбриология

b)

биогеография

c)

биогенетика

d)

палеонтология

20.

Определите рецессивный гомозиготный генотип:

a)

Аа

b)

Вв

c)

АА

d)

аа

21.

Определите правильно составленную пастбищную цепь питания:

a)

леопард – газель – трава

b)

клевер – заяц – орел – лягушка

c)

перегной – дождевой червь – землеройка – горностай

d)

трава – зеленый кузнечик – лягушка – уж

22.

Белки в клетке выполняют функций:

a)

строительную

b)

транспортную

c)

энергетическую

d)

все ответы верны

23.

Органы, сходные по общему плану строения и происхождения, но выполняющие разные функции:

a)

аналогичные

b)

гомологичные

c)

промежуточные

d)

нет правильного ответа

24.

Смена биогеоценоза другим называется:

a)

гомеостазом

b)

сукцессией

c)

саморегуляцией

d)

дегенерация

25.

К биологическим движущим силам антропогенеза относят...

a)

наследственность и

изменчивость

b)

речь

c)

воспитание

26.

Укажите гомолог руки человека:

a)

ласт кита

b)

крыло бабочки

c)

клешня рака

27.

Ген - это...

a)

мономер белковой молекулы

b)

участок молекулы ДНК

c)

материал для эволюционных процессов

28.

Вид пластид:

a)

все ответы верны

b)

лейкопласты

c)

хромопласты

d)

хлоропласты

29.

Доказательством родства человека с обезьянами служат следующие факты:

a)

их скелеты одинаковы

b)

родственные группы крови

c)

конечности хватательного типа

30.

Естественный отбор действует на уровне:

a)

отдельного организма

b)

популяции

c)

вида

d)

биоценоза