WorksheetsÔN TẬP ĐỌC BÀI CON GÁI (SGK lớp 5 tập 2 trang 112)
Total questions: 18
Worksheet time: 9mins
Câu 1: Dì Hạnh gọi hai chị em Mơ là gì ?
ngỗng trời
vịt
vịt trời
ngỗng
Câu 2: Thái độ của mọi người trong nhà như thế nào khi mẹ Mơ sinh em gái ?
vui
buồn
không vui lắm
rất vui
Trước việc mọi người trong nhà buồn vì mẹ mình sinh em gái, Mơ có cảm nhận gì ?
Mơ nghĩ tới chuyện Mơ có thể làm được mọi việc trong khi mọi người lại cho rằng con gái chẳng được tích sự gì khiến Mơ tức ghê.
Mơ ước gì mẹ sinh được em trai.
Mơ cũng cảm thấy buồn vì mẹ không sinh em trai.
Cả A, B và C đều đúng
Những chi tiết nào chứng tỏ Mơ không thua kém gì các bạn trai ?
Ở lớp, Mơ luôn là học sinh giỏi. Tan học, trong khi các bạn nam khác còn mải chơi thì Mơ đã về nhà cặm cụi tưới rau, chẻ củi, nấu cơm giúp mẹ.
Bố đi công tác, mẹ mới sinh em bé, Mơ giúp mẹ làm hết mọi việc trong nhà.
Mơ dũng cảm lao xuống ngòi nước để cứu em Hoan.
Cả A, B và C đều đúng.
Khi mẹ ôm Mơ vào lòng và nói “Đừng vất vả thế, để sức mà lo học, con ạ!” thì Mơ đã có hành động gì ?
Mơ ôm chặt lấy mẹ, khóc thút thít không thốt lên lời.
Mơ giận dỗi nói với mẹ: “Mẹ ơi, vì sao người ta lại coi thường con gái như thế ?”
Mơ nép vào ngực mẹ, thì thào: “Mẹ ơi, con sẽ cố gắng thay một đứa con trai trong nhà, mẹ nhé!”
Mơ thì thào nói với mẹ: “Mẹ ơi con muốn nói cho mọi người hiểu rằng con gái không phải vô tích sự đâu.”
Khi phát hiện ra em Hoan vì mải đuổi theo con cào cào mà trượt chân sa xuống ngòi, Mơ đã có hành động gì ?
Mơ dũng cảm lao xuống ngòi nước cứu em Hoan.
Mơ đứng trên bờ la thật to để mọi người đến cứu em Hoan.
Mơ quá sợ hãi trước cảnh tượng của em Hoan nên đã bỏ chạy.
Mơ đứng trên bờ, tìm vật dụng để kéo Hoan lên bờ.
Câu ca dao nào sau đây thể hiện đúng nội dung của câu chuyện trên ?
Công cha như núi Thái Sơn/ Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.
Trai mà chi, gái mà chi/ Sinh con có nghĩa có nghì là hơn.
Nhiễu điều phủ lấy giá gương/ Người trong một nước phải thương nhau cùng.
Anh em như thể tay chân/ Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần.
Câu 8: Nội dung bài “Con gái” ý nói gì ?
Phê phán tư tưởng lạc hậu: trọng nam khinh nữ.
Khen ngợi bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn.
Làm thay đổi quan niệm lạc hậu của cha mẹ về việc sinh con gái.
Cả A, B và C đều đúng.
Chọn một từ mà Bác Hồ đã khen tặng cho phụ nữ Việt Nam để điền vào chỗ trống trong các câu sau cho thích hợp:
a. Hai Bà Trưng là những nữ (a) đầu tiên của nước ta.
Chọn một từ mà Bác Hồ đã khen tặng cho phụ nữ Việt Nam để điền vào chỗ trống trong các câu sau cho thích hợp:
b. Chị Võ Thị Sáu hiên ngang, (a) trước kẻ thù hung bạo.
Chọn một từ mà Bác Hồ đã khen tặng cho phụ nữ Việt Nam để điền vào chỗ trống trong các câu sau cho thích hợp:
c. Chị Út Tịch vừa đánh giặc giỏi, vừa là một người vợ, người mẹ (a) .
Chọn một từ mà Bác Hồ đã khen tặng cho phụ nữ Việt Nam để điền vào chỗ trống trong các câu sau cho thích hợp:
d. Chị Nguyễn Thị Minh Khai là người phụ nữ (a) vì chị ấy luôn chân thành và tốt bụng với mọi người.
Nêu tác dụng của dấu phẩy được dùng trong các câu sau:
a. Tay tôi bê rổ cá, còn bó truyền đơn thì giắt trên lưng quần.
Dùng để ngăn cách các vế trong câu ghép
Dùng để ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.
Dùng để ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ vị ngữ trong câu.
Dùng để ngăn cách chủ ngữ và vị ngữ.
Nêu tác dụng của dấu phẩy được dùng trong các câu sau
b. Trong đền, dòng chữ vàng Nam quốc sơn hà uy nghiêm đề ở bức hoành phi treo chính giữa.
Dùng để ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.
Dùng để ngăn cách các vế trong câu ghép.
Dùng để ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ vị ngữ trong câu.
Dùng để ngăn cách chủ ngữ và vị ngữ.
Nêu tác dụng của các dấu phẩy được dùng trong câu sau:
“Một lần khác, Linh Từ Quốc Mẫu ngồi kiệu đi qua chỗ thềm cấm, bị một người quân hiệu ngăn lại.”
Dấu phẩy 1: ngăn cách các vế trong câu ghép
Dấu phẩy 1: ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ trong câu.
Dấu phẩy 1: ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ vị ngữ trong câu.
Dấu phẩy 1: ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ chủ ngữ trong câu.
Nêu tác dụng của các dấu phẩy được dùng trong câu sau:
“Một lần khác, Linh Từ Quốc Mẫu ngồi kiệu đi qua chỗ thềm cấm, bị một người quân hiệu ngăn lại.”
Dấu phẩy 2: ngăn cách các vế trong câu ghép
Dấu phẩy 2: ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ trong câu.
Dấu phẩy 2: ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ vị ngữ trong câu.
Dấu phẩy 2: ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ chủ ngữ trong câu.
Hai câu “Xưa, có một vị quan án rất tài. Vụ án nào, ông cũng tìm ra manh mối và phân xử công bằng.” được liên kết với nhau bằng cách nào ? Từ ngữ nào thể hiện điều đó ?
- Hai câu liên kết với nhau bằng cách thay thế từ ngữ.
- Đó là từ ông thay thế cho từ quan án.
- Hai câu liên kết với nhau bằng cách lặp từ ngữ.
- Đó là từ ông
- Hai câu liên kết với nhau bằng cách thay thế từ ngữ.
- Đó là từ ông thay thế cho từ manh mối.
- Hai câu liên kết với nhau bằng cách lặp từ ngữ.
- Đó là từ quan án.
Phân tích chủ ngữ, vị ngữ và xác định kiểu câu trong câu sau:
“Anh Lê gặp anh Thành để báo tin đã xin được việc làm cho anh Thành ở Sài Gòn nhưng anh Thành lại không nói về chuyện đó.”
Chủ ngữ: Anh Lê, anh Thành
Vị ngữ: gặp anh Thành để báo tin đã xin được việc làm cho anh Thành ở Sài Gòn, lại không nói về chuyện đó.
Đây là câu ghép.
Chủ ngữ: Anh Lê gặp anh Thành, anh Thành
Vị ngữ: để báo tin đã xin được việc làm cho anh Thành ở Sài Gòn, lại không nói về chuyện đó.
Đây là câu ghép.
Chủ ngữ: Anh Lê gặp anh Thành để báo tin đã xin được việc làm cho anh Thành ở Sài Gòn,
Vị ngữ: anh Thành lại không nói về chuyện đó.
Đây là câu đơn
Chủ ngữ: Anh Lê, Sài Gòn
Vị ngữ: để báo tin đã xin được việc làm cho anh Thành ở Sài Gòn, anh Thành lại không nói về chuyện đó.
Đây là câu ghép.
