wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

DRAMA TENANG-TENANG AIR DI TASIK

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Mengapakah Muzafar meneruskan tugasnya sebagai jurulatih orang buta berkayak walaupun dihalang oleh ibunya?

a)

Kakitangan tidak mencukupi

b)

Mahukan keseronokan

c)

Mahu mendapatkan pujian

2.

Dari negeri manakah Muzamir berasal?

a)

Kelantan

b)

Kedah

c)

Pulau Pinang

d)

Terenggani

3.

Pilih dua sebab mengapa Muzamir diserahkan kepada keluarga angkatnya sewaktu berusia 3 bulan?

a)

Keluarga asalnya miskin.

b)

Keluarganya malu kerana Muzamir cacat penglihatan.

c)

Keluarganya mempunyai anak yang ramai.

d)

Keluarganya mahu menjaga kedudukan mereka.

4.

Dua perwatakan Muzafar

a)

Seorang yang tetap pendirian.

b)

Seorang yang pemalu.

c)

Seorang anak yang derhaka.

d)

Seorang anak yang penyayang.

5.

Dua perwatakan ibu Muzafar.

a)

Seorang yang pemalu.

b)

Seorang ibu yang tegas.

c)

Seorang yang kuat menyimpan rahsia

d)

Seorang yang pemurah.

6.

Dua perwatakan Muzamir

a)

Seorang yang bersemangat waja.

b)

Seorang yang menghargai bantuan.

c)

Seorang yang kedekut.

d)

Seorang yang boros.

7.

Watak-watak sampingan dalam drama ini ialah...

a)

Azizi

b)

Ibu Muzafar

c)

Ramli

d)

Halimah

8.

Muzafar memberikan taklimat kepada para peserta termasuklah kepada Muzamir.


Di manakah latar tempat bagi petikan di atas?

a)

Di dalam bilik peserta

b)

Di dalam Dewan kuliah

c)

Di hadapan Tasik Permai

d)

Di studio

9.

Muzamir disingkirkan daripada keluarga hanya kerana dia buta.


Apakah latar masyarakat yang menggambarkan situasi di atas?

a)

Masyarakat yang moden.

b)

Masyarakat yang mementingkan kedudukan

c)

Masyarakat yang hidup dalam kemiskinan.

d)

Masyarakat yang adil dan saksama.

10.

AZIZI: Tak pula. Abang pun tak teringat nak bertanya.


Unsur gaya bahasa bagi perkataan "tak" dan "nak" di atas ialah unsur gaya bahasa apa?

a)

Personifikasi

b)

Hiperbola

c)

Sinkope

d)

Perulangan

11.

Ibu Muzafar sayang akan anaknya sehingga dia melarang anaknya Muzafar melatih orang buta berkayak kerana bimbang akan keselamatan Muzafar.


Apakah nilai yang menggambarkan situasi di atas?

a)

Kasih sayang.

b)

Berpekerti mulia.

c)

Berhemah tinggi

d)

Kesyukuran.

12.

"Rafting, treasure hunt, water confidence Dan commando rescue"


Apakah unsur gaya bahasa seperti yang terdapat dalam petikan di atas?

a)

Repetisi.

b)

Bahasa Arab.

c)

Bahasa Inggeris.

d)

Kata ganda.

13.

Walaupun buta, Muzamir gemar mengikuti aktiviti meneroka gua dan mendaki hutan termasuklah berkayak kerana mahu menikmati keindahan alam semula jadi.


Apakah nilai yang menggambarkan situasi di atas?

a)

Keprihatinan.

b)

Bertanggungjawab

c)

Kerajinan.

d)

Cinta akan alam semula jadi

14.

Para peserta dinasihatkan agar saling membantu terutama semasa berkayak.


Apakah pengajaran yang terdapat dalam petikan di atas?

a)

Kita hendaklah mengamalkan sikap saling membantu antara satu sama lain.

b)

Kira hendaklah rajin bekerja.

c)

Kita hendaklah mengamalkan sikap saling kasih mengasihi.

d)

Kita hendaklah tabah menghadapi cabaran.

15.

Ibu Muzafar sayang akan anaknya sehingga dia melarang anaknya Muzafar melatih orang buta berkayak kerana bimbang akan keselamatan Muzafar.


Apakah nilai yang menggambarkan situasi di atas?

a)

Kasih sayang.

b)

Berpekerti mulia.

c)

Berhemah tinggi

d)

Kesyukuran.