Tomek hoduje rybki w akwarium. Upodobał sobie szczególnie gupiki, ze względu żywe ubarwienie ich ogonów. Któregoś dnia obiecał koledze, który wyjechał na kilka dni, że zaopiekuje się jego żółwiem wodnym. Tomek nie miał dodatkowego akwarium. Pomyślał, że jego zbiornik jest na tyle duży, że znajdzie się w nim miejsce dla dodatkowego lokatora i wpuścił żółwia do swojego zbiornika. Jakież było jego zaskoczenie, kiedy wrócił ze szkoły! W akwarium pływał tylko żółw, a po rybkach nie było ani śladu..... Tomek nie wiedział, że oddziaływanie „żółw-rybki” nazywa się ....................................

(a)  

Karol spędził tegoroczne wakacje nad oceanem, gdzie miał możliwość nurkować i obserwować słonowodną florę i faunę. Pewnego dnia zaobserwował skorupiaka, zwanego pustelnikiem. Odwłok pustelnika jest miękki i pozbawiony pancerza. Dlatego wyszukuje on pustą muszlę ślimaka i chowa w niej odwłok. Rosnąc wielokrotnie zmienia muszle na większe. W tej wędrówce towarzyszy mu przytwierdzony do muszli ukwiał, który chroni go dzięki swoim parzydełkom, odstraszającym wrogów. W zamian ukwiał otrzymuje niedojedzone resztki pokarmu pustelnika. Jednak ani pustelnik, ani ukwiał nie są ściśle zależne od swego partnera. Czasami Karol obserwował kraby bez dodatkowych lokatorów na swojej muszli, jak i jamochłony przyczepione po prostu do skał. Wywnioskował z tego, że oddziaływanie „pustelnik-ukwiał” nazywa się (a)  

Majka lubi spacerować po lesie. Podczas całorocznych wycieczek do pobliskiego lasu bukowego zaobserwowała, że wczesną wiosną, w tym gęstym lesie liściastym (o tej porze jeszcze bezlistnym i dlatego dobrze oświetlonym) szybko zakwitają rośliny runa: zawilce, przebiśniegi, przylaszczki. W lecie, gdy drzewa rozwiną liście i odetną dopływ światła, dno lasu porastają tylko nieliczne cieniolubne rośliny. Majka wywnioskowała więc, że oddziaływanie „drzewa liściaste – rośliny runa” nazywa się (a)