Font size
Worksheetsegzamin 8klasisty
Total questions: 31
Worksheet time: 3hrs 47mins
Usłyszysz dwukrotnie wypowiedź na temat świąt. Odpowiedz na pytania w języku angielskim. Najpierw przepisz link do osobnego okna bit.ly/nagran2 żeby odsłuchać nagranie. Dopiero po odsłuchania nagrania dwa razy, rozwiąż pytania. Masz na nie sporo czasu.Pytanie 2.1 pojawi się pod spodem, pytania 2 i 3 na następnej planszy
2.1 What does the speaker do on his favourite day in the morning?
(a)
2.1 Who comes to spend Christmas with him?
(a)
2.3 When does he like visiting the Canary Islands?
(a)
Usłyszysz dwukrotnie rozmowę między Robem a May. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu uzupełnij luki 3.1-3.3 w poniższej notatce. Luki należy uzupełnić w języku angielskim. Żeby odsłuchać nagranie najpierw przepisz link do osobnego okna bit.ly/nagran1 Dopiero po odsłuchania nagrania dwa razy rozwiąż pytania. Masz na nie sporo czasu.Pytanie 3.1 pojawi się pod spodem, pytania .3.2 i 3.3 na następnej planszy
May is 3.1 (a) with her Science results
3.2 Emily’s result for Maths was 3.2 (a) .
Rob wants to study 3.3 (a) at university
Uzupełnij minidialogi 5.1-5.3. Wpisz w każdą lukę brakujący fragment wypowiedzi, tak aby otrzymać spójne i logiczne teksty. Luki należy uzupełnić w języku angielskim.
5.1 X: Mum, can I sleepatMark’stonight?
Y: At Mark’s? But It’s Tuesday and you’ve got a Maths test tomorrow. I’m afraid it’s (a) .
X: Oh, come on. You never let me sleep there.
5.2 X: Excuse me, how (a) to the airport, please?
Y: Take the 507 bus from here or you can walk, but it’s more than half an hour.
X: I’ll take the bus then, thank you
5.3 X: The meal was delicious. Can we have the bill now, please?
Y: Of course. How (a) ?
X: By credit card, please.
Do każdej z opisanych sytuacji (6.1-6.4) wybierz właściwą reakcję. Zakreśl: A, B lub C.
6.1 Koleżanka tłumaczy ci zadanie z matematyki, ale nie rozumiesz jej wyjaśnień. Co powiesz?
A Could you explain that again, please?
B I think I understand now.
C I’d like to say it again, ok?
6.2 Potrzebujesz zapytać przechodnia czy w pobliżu jest kawiarnia. Co powiesz?
A How far is the nearby café?
B Is there a café near here?
C Can you show me the way to a café?
6.3 Twój młodszy brat samodzielnie przeczytał pierwszą książkę. Jak zareagujesz na jego sukces?
A All the best!
B Well done!
C I wish you luck!
6.4 Szkolna drużyna koszykówki przegrała mecz zaledwie dwoma punktami. Jakzareagujesz?
A How wonderful!
B That’s great!
C What a shame!
Uzupełnij dialog. Wpisz w każdą lukę (7.1-7.3) brakujący fragment wypowiedzi, tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Wykorzystaj wyrazy podane w nawiasach, ale nie zmieniaj ich formy. Luki należy uzupełnić w języku angielskim. Dalsza część dialogu z lukami 7.2 i 7.3 pojawi się w następnych pytaniach
X: Hello, Mrs Walters speaking.
Y: Hello, this is Mark. 7.1 (speak) (a) Tom, please?
X: Hi Mark, sure. Hold on a second.
Z: Tom here.
Y: Hi Tom. I’m calling about tomorrow. 7.2 (time) (a) we going to meet?
Z: Tomorrow? What is tomorrow?
Y: Don’t tell me you’ve forgotten. You promised to help me with painting my room.
Z: Oh, right! I 7.3 (sorry) (a) that. There’s so much going on. Will 9am be ok for you?
Y: Sure, just take some old clothes. We’ll probably get really dirty.
Przeczytaj tekst. Uzupełnij luki w zdaniach 9.1-9.4 zgodnie z treścią tekstu. Luki należy uzupełnić w języku angielskim. Pytanie 1 pojawi się pod spodem, 2-4 w następnej kolejności. Nie martw się tekst nie zniknie - będzie w każdym pytaniu
9.1 The inside of the ship was (a) for adult passengers to stand up.
Przeczytaj tekst. Uzupełnij luki w zdaniach 9.1-9.4 zgodnie z treścią tekstu. Luki należy uzupełnić w języku angielskim.
9.2 People were travelling together with (a) .
Przeczytaj tekst. Uzupełnij luki w zdaniach 9.1-9.4 zgodnie z treścią tekstu. Luki należy uzupełnić w języku angielskim.
9.3 The journey on the ship was (a) long.
Przeczytaj tekst. Uzupełnij luki w zdaniach 9.1-9.4 zgodnie z treścią tekstu. Luki należy uzupełnić w języku angielskim.
9.4 Mayflower passengers were ill and weak because they didn’t have enough (a) .
Przeczytaj reklamy trzech wyjazdów wakacyjnych A–C oraz zdania 11.1–11.4. Do każdego zdania wybierz właściwy tekst.
In this place you:
11.1 will be able to have fun at parties.
TEKST A
TEKST B
TEKST C
Przeczytaj reklamy trzech wyjazdów wakacyjnych A–C oraz zdania 11.1–11.4. Do każdego zdania wybierz właściwy tekst.
In this place you:
11.2 won’t be disturbed by other people.____
TEKST A
TEKST B
TEKST C
Przeczytaj reklamy trzech wyjazdów wakacyjnych A–C oraz zdania 11.1–11.4. Do każdego zdania wybierz właściwy tekst.
In this place you:
11.3 can enjoy swimming.____
TEKST A
TEKST B
TEKST C
Przeczytaj reklamy trzech wyjazdów wakacyjnych A–C oraz zdania 11.1–11.4. Do każdego zdania wybierz właściwy tekst.
In this place you:
11.4 won’t have to buy anything to eat or drink.____
TEKST A
TEKST B
TEKST C
Przeczytaj tekst. Spośród wyrazów podanych pod spodem wybierz te, które są poprawnym uzupełnieniem luki .
John,
This is a quick 12.1 _______ to make scrambled eggs.
a few
until
recipe
instructions
a little
Przeczytaj tekst. Spośród wyrazów podanych pod spodem wybierz te, które są poprawnym uzupełnieniem luki .
First, beat the eggs in a bowl and add 12.2 _______ cream, salt and pepper. Then, melt a bit of butter in a frying pan. After that, pour the egg mixture into the frying pan.
a few
until
recipe
instructions
a little
Przeczytaj tekst. Spośród wyrazów podanych pod spodem wybierz te, które są poprawnym uzupełnieniem luki .
You have to keep stirring the mixture 12.3 _______ it’s cooked. Finally, you can add some chives if you like. Serve on hot toast.
a few
until
recipe
instructions
until
Uzupełnij zdania 14.1-14.4. Wykorzystaj w odpowiedniej formie wyrazy podane w nawiasach. Nie należy zmieniać kolejności podanych wyrazów, trzeba natomiast – jeżeli to konieczne – dodać inne wyrazy, tak aby otrzymać zdania logiczne i gramatycznie poprawne. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów. Uwaga! W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie trzy wyrazy, wliczając w to wyrazy już podane.
14.1 I came home while my mum (help / Sam) (a) do his homework.
Instrukcja ta sama jak w przykładzie wyżej. Uwaga! W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie trzy wyrazy, wliczając w to wyrazy już podane.
14.2 Today is definitely (hot / yesterday) (a) , so let’s go swimming.
Instrukcja ta sama jak w przykładzie wyżej. Uwaga! W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie trzy wyrazy, wliczając w to wyrazy już podane.
.3 My parents (be /married) (a) for 20 years and they are still happy.
Instrukcja ta sama jak w przykładzie wyżej. Uwaga! W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie trzy wyrazy, wliczając w to wyrazy już podane.
14.4 I’ve got some time now, so maybe I (watch / TV) (a) .
