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初三历史 单元4.3国家教育文化的发展 和战后华文教育之路&4.4国际关系

Total questions: 14

Worksheet time: 11mins

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1.

以下哪项是《拉萨报告书》的内容?

a)

方言学校办英文国民班——实现国民学校。

b)

设立免费国民学校(英、巫)

c)

“最终目标”: 集中各民族学童接受一个以马来文为教学媒介的教育制度。

d)

协助华校,巫英为必修科

2.

以下哪项有关《1961年教育法令》的内容?

a)

1由1962年起,只有接受改制成为国民型中学的学校才可以获得全部津贴,否则就放弃一切津贴成为独立中学

b)

英文小学一年级须以马来文教学,除英文科。国民大学开办。

c)

推行小学新课程(KBSR)、中学推行KBSM 。

d)

为了实现最终目标,逐步发展一种以马来文为教学媒介语的教育制度

3.

以下关于“国民”与“国民型”学校的描述是正确的?(多选)

a)

“国民学校”在中小学阶段都教马来文,英语为必修。

b)

国民学校”只保留于巫裔民族

c)

国民型学校”必须经过严格的成绩筛选方可就读。

d)

“国民型学校”可教母语,但必须修读马来文、英文。

4.

为什么新加坡“南洋大学”最终被迫关闭?

a)

1975年,新加坡推行“英文至上”,全部改用英文教学媒介

b)

为减少对中国的依赖,增加本土色彩。

c)

南洋大学推行的教育制度不符合马来西亚政府的政策。

d)

经费不足、学生短缺

5.

1973年华文独中复兴运动促使什么结果?

a)

马来西亚政府给予独中津贴

b)

独中毕业生可直接升上马来西亚大学

c)

主办第一届统一考试(统考),文凭受多国的承认

d)

马来西亚独中的数量如雨后春笋般涌现

6.

以下那所大学不是民间筹办的独立大学?

a)

韩江大学学院

b)

新纪元大学学院

c)

南方大学学院

d)

理科大学学院

7.

教总倡办人之一,马华青年团创办人

1965-1994 担任教总主席

1966 争取华文为官方语文而被开除党籍


以上是哪华教斗士的叙述?

a)

林晃昇

b)

沈慕羽

c)

陆庭谕

d)

陈六使

8.

下列哪项有关族魂 ~ 林连玉简介是正确的?(多选)

a)

教总成立。领导反对《巴恩报告书》。

b)

创立南洋大学

c)

领导反对《拉萨报告书》。

d)

12月18日,溘然长逝。华人把这一天定为“华教节”

9.

1983年全国15华团向文化部提呈《国家文化备忘录》的目的是为了?

a)

除了巫裔其他族群文化可被接受为国家文化的一部分

b)

华人文化是塑造国家文化的重要部分

c)

偏向单一种族,忽略我国多元特征

d)

强调各民族优秀的文化是国家文化的基础。

10.

马来西亚独立初期的外交政策采取亲那个国家的政策?

a)

日本

b)

欧美

c)

中国

d)

苏联

11.

独立初期马来西亚加入共和联邦是一个怎样的组织?

a)

前英国殖民地、以英语为共同语

b)

集合所有发展中的国家

c)

属于所有亚洲国家的一个联盟

d)

签订再次发动战争的条约

12.

1974年,以下哪位首相与中国领导毛泽东会面,两国建立邦交关系,使马来西亚是东南亚最早与中国建立外交关系的国家?

a)

纳吉

b)

敦拉萨

c)

马哈迪

d)

东姑阿都拉曼

13.

“国际可兰经诵读比赛”这个比赛是由以下哪个组织主办的?

a)

伊斯兰会议组织

b)

伊斯兰合作组织

c)

伊斯兰世界联盟

d)

联合国

14.

以下哪项有关“东盟”的叙述是正确的?(多选)

a)

一开始由 马、印、新、泰、菲五国签署《曼谷宣言》成立

b)

在冷战时期保持中立,不与两大军事强国结盟

c)

东盟通过合作,提高成员国经济力量,防止共产

d)

主张独立自主、和平、中立。获第三世界支持。