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WorksheetsPre-Icfes 10°
Total questions: 20
Worksheet time: 2hrs 40mins
Se muestra un modelo que simboliza la distribución de las moléculas de agua en estado líquido, en un recipiente cerrado.
Cuando este recipiente se calienta manteniendo la presión constante, las moléculas de agua líquida cambian de estado y cambian su distribución. ¿Cuál de los siguientes modelos muestra la distribución que pueden adquirir las moléculas de agua en estado gaseoso y en estado líquido?
La tabla muestra cómo un estudiante analiza cómo cambia la solubilidad de una mezcla de sólido M; para esto, disuelve distintas cantidades del sólido M en 20 gramos de agua destilada y registra la temperatura exacta a la cual se logra disolver completamente el sólido. Los resultados se muestran a continuación.
Teniendo en cuenta lo observado con 20 gramos de agua destilada, el estudiante cree que si a 83 °C se agregan 50 gramos de sólido M en 40 gramos de agua destilada no se solubiliza completamente esta cantidad de sólido M. ¿La suposición del estudiante es correcta?
Sí, porque para disolver esta cantidad de sólido M en 40 gramos de agua también se necesitaría el doble de temperatura, es decir, 166 °C.
No, porque al tener el doble de agua, es más probable que el sólido M solo necesite la mitad de la temperatura para disolverse, es decir, 42 °C.
No, porque a partir de 65 °C se pueden disolver completamente 50 g de sólido M en 40 gramos de agua, por lo que a 83 °C el sólido estará completamente disuelto.
Sí, porque con masas mayores a 35 gramos de sólido M, se necesitarían temperaturas superiores a 83 °C para disolverlo en esa cantidad de agua.
La anterior ecuación representa la reacción química de la formación de agua (H2O)
¿Cuál de las siguientes opciones muestra correctamente los reactivos de la anterior reacción?
H4 y O2.
H4 y O4.
H2 y O2.
H2 y O4.
En el modelo se presenta el proceso de síntesis de proteínas en una célula.
De acuerdo con el modelo, si no se copia correctamente la información del ADN al ARNm en el proceso de transcripción, ¿qué puede sucederle al proceso de síntesis de proteínas?
Se produciría una cadena de ARNm doble como la molécula de ADN.
El ribosoma no podría entrar al núcleo a leer la información del ADN.
Los aminoácidos no podrían unirse al ARNt en el citoplasma.
Se unirían aminoácidos que no corresponden con la secuencia de ADN
Una estudiante quiere clasificar dos sustancias de acuerdo al tipo de mezclas que son. Al buscar, encuentra que las mezclas homogéneas son uniformes en todas sus partes, pero las mezclas heterogéneas no lo son. La estudiante realiza los procedimientos que se muestran en la tabla con las sustancias 1 y 2.
Teniendo en cuenta lo observado, al separar las sustancias, ¿qué tipos de mezclas son la sustancias 1 y 2?
La sustancia 1 es una mezcla homogénea y la sustancia 2 es una mezcla heterogénea.
La sustancia 1 es una mezcla heterogénea y la sustancia 2 es una mezcla homogénea.
Ambas sustancias son mezclas homogéneas.
Ambas sustancias son mezclas heterogéneas.
Un bloque de hielo seco, CO2 sólido, cambia del estado sólido al gaseoso en condiciones ambientales. Este cambio de estado determina un cambio en la densidad del CO2. Teniendo en cuenta la información anterior, tras el cambio de estado, la densidad del CO2 disminuye porque
La masa de CO2 disminuye
La distancia entre partículas y el volumen aumentan.
La distancia entre partículas disminuye
La distancia entre partículas aumenta y la masa disminuye.
El modelo muestra una red trófica marina.
La pesca indiscriminada de varias especies de atún ha llevado a las organizaciones ambientales a implementar estrategias para impedir su extinción. Con base en la información anterior, ¿qué le sucedería al ecosistema marino, a mediano plazo, si se extingue el atún?
Disminuirían las poblaciones de pez loro debido al aumento de su principal depredador.
Aumentarían las poblaciones de tiburones, porque podrán alimentarse de todos los otros niveles tróficos.
Aumentaría la cantidad de zooplancton, porque disminuirían la presión de sus depredadores
Disminuiría la abundancia de productores, porque aumentarían los consumidores primarios
En las células animales, los lisosomas son los organelos encargados de digerir con enzimas los nutrientes que la célula consume. Si todos los lisosomas de una célula se rompieran, ¿qué le sucedería inicialmente a la célula?
Se degradarían moléculas en su interior.
Perdería todo el agua del citoplasma.
No habría respiración celular.
No se formarían proteínas.
El modelo representa la relación entre la altura y la cantidad de partículas de aire.
Una olla con agua hierve a una temperatura de 100 °C, cuando la altura es 0 km. Teniendo en cuenta que el punto de ebullición corresponde a la temperatura a la cual la presión de vapor del gas iguala la presión atmosférica, si se pone a calentar la misma cantidad de agua a una altura de 25 km, puede afirmarse que el agua
Hierve a una temperatura menor que 100 °C, porque la presión es menor en esta altura.
Hierve a una temperatura mayor que 100 °C, porque la presión es menor en esta altura.
Nunca hierve, porque en esta altura hay muy poca cantidad de aire.
Se congela, porque al no haber aire el agua pasará a estado sólido.
El objetivo de una práctica es la detección de almidón en la papa, utilizando el lugol como colorante. Se realizan cuatro experimentos con las condiciones que se muestran en la tabla.
En esta práctica, el experimento 4 es importante porque
Permite que el almidón se encuentre soluble.
Contiene el colorante con el cual se logra la detección de almidón.
Contiene más almidón que el que contiene la papa.
Permite establecer el color esperado para la detección de almidón.
En una especie de pato se pueden encontrar individuos con cuello corto e individuos con cuello largo. En esta especie se encuentran una mayor cantidad de patos con cuello largo. En un experimento se aparearon una hembra y un macho de cuello largo; de sus hijos 3/4 son de cuello largo y 1/4 son de cuello corto. De los genotipos de los padres puede afirmarse que
Ambos padres eran heterocigotos.
El macho era heterocigoto y la hembra era homocigoto recesivo.
El macho era heterocigoto y la hembra era homocigoto dominante.
Ambos padres eran homocigotos dominantes.
La polilla grande de la cera es un patógeno que mata las larvas de las abejas y causa grandes pérdidas económicas a los apicultores de todo el mundo, por la gran cantidad de panales que destruye. Según la información anterior, ¿cuál de las siguientes preguntas está relacionada con la problemática descrita y puede resolverse mediante una investigación en el campo de las ciencias naturales?
¿En qué etapa del ciclo biológico la polilla afecta los panales de las abejas?
¿Cómo se afecta la economía de los apicultores por causa de la polilla?
¿Cuáles son las características morfológicas de las abejas usadas en la apicultura?
¿Cuánto invierten al año los apicultores para el control de la polilla en la región?
El anabolismo es una forma de metabolismo que requiere energía y da como resultado la elaboración de moléculas complejas a partir de moléculas simples. Por el contrario, el catabolismo transforma moléculas complejas en moléculas simples y produce energía. El anterior esquema muestra los procesos de fotosíntesis y respiración en plantas.
Con base en la anterior información, se puede afirmar que:
La fotosíntesis es un proceso anabólico porque produce glucosa como molécula compleja.
La fotosíntesis es un proceso catabólico porque requiere energía en forma de luz solar.
La respiración es un proceso anabólico porque produce energía en forma de ATP
La respiración es un proceso catabólico porque produce moléculas complejas como CO2 y agua.
Los ecosistemas se consideran sistemas abiertos porque en su mantenimiento es fundamental el flujo de materia y energía que intercambian de manera constante con su medio externo. De acuerdo con la anterior información, ¿cuál de los siguientes modelos representa precisamente un ecosistema abierto?
A partir de las cadenas de ARN mensajero se forman las proteínas. En este proceso, por cada tres nucleótidos consecutivos de ARN mensajero se codifica un aminoácido. A continuación se muestra una secuencia de ARN mensajero.
AUGGCAAGAAACGACCACAUCUAGGUAUGC
Los nucleótidos AUG codifican únicamente para indicar el inicio de la formación de la proteína y los nucleótidos UAG codifican únicamente para indicar su terminación. Con base en esta información, ¿cuántos aminoácidos conformarán la proteína?
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Unos estudiantes analizaron el agua de un río y encontraron que contenía altos niveles de cadmio y plomo, que son metales tóxicos. Al estudiar el origen de la contaminación descubrieron que los metales provenían de filtraciones de la descomposición de pilas en un botadero de basura cercano. Los estudiantes proponen que a futuro se deberían separar las pilas del resto de los desechos en contenedores completamente aislados. Con base en la información anterior, se puede afirmar que la propuesta de los estudiantes es
Inapropiada, porque es mejor desarmar las pilas y luego desecharlas.
Apropiada, porque se evitaría la presencia de metales pesados en el agua.
Apropiada, porque luego se podrían reutilizar las pilas desechadas.
Inapropiada, porque es mejor quemarlas ya que no entrarían en contacto con el agua.
La materia puede clasificarse analizando su composición como se muestra en el diagrama.
El acero es un material que contiene los elementos hierro y carbono. Dos muestras distintas de acero tienen diferentes cantidades de estos elementos, pero ambas muestras tienen composición uniforme. Usando el diagrama anterior, ¿cómo clasificaría al acero?
Como mezcla homogénea, porque está formado por diferentes elementos y es uniforme
Como sustancia pura, porque tiene composición uniforme y es un solo compuesto.
Como mezcla heterogénea, porque está formado por diferentes elementos.
Como sustancia pura, porque muestras distintas tienen composición diferente.
Una estudiante realiza diferentes ensayos con el objetivo de determinar el efecto de la concentración de los reactivos sobre la velocidad de formación de W en la reacción X + Y W. En cada ensayo mide la velocidad de formación de W manteniendo constante la concentración de uno de los reactivos y variando la del otro, como se muestra en las anteriores gráficas.
Con base en estos resultados se puede concluir que el cambio en la velocidad de formación de W
No depende de la concentración de los reactivos
Depende de la concentración de ambos reactivos
Depende solamente de la concentración de X.
Depende solamente de la concentración de Y
Una estudiante quiere conocer las proteínas presentes en la sangre. Para ello, emplea una técnica que las separa de acuerdo con su peso molecular y produce una respuesta en diferentes instantes de tiempo cada vez que una proteína es detectada. Ella obtiene los resultados mostrados en la anterior gráfica, en donde cada pico representa una proteína diferente.
Una proteína con peso molecular de 120 kDa podrá separarse en un tiempo
Entre 25 y 35 minutos.
Entre 5 y 25 minutos.
Entre 35 y 45 minutos.
Después de 45 minutos
La conductividad de una disolución es la capacidad que tiene esta para conducir la corriente eléctrica. Un estudiante realiza una serie de experimentos para estudiar la conductividad de un tipo de sal (MgSO4) disuelta en agua, y obtiene los anteriores resultados.
Con base en la anterior información, en este experimento el estudiante buscaba determinar
La influencia de la temperatura sobre la conductividad.
El efecto de la conductividad de la disolución sobre la concentración de la sal.
La influencia de la carga de los iones sobre la conductividad.
El efecto de la concentración de la sal sobre la conductividad de la disolución.
