wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Bank Soal IPS kelas 8 Bab 4

Total questions: 46

Worksheet time: 46mins

Name
Class
Date
1.

Faktor utama yang mendorong bangsa Barat datang ke Indonesia adalah keinginan untuk... .

a)

menaklukan raja-raja nusantara

b)

mencari rempah-rempah

c)

memperluas kekuasaan

d)

melakukan migrasi

2.

Untuk menyelasaikan konflik antara Portugis dan Spanyol di Maluku diadakan perjanjian Saragosa. Dampak dari perjanjian ini adalah... .

a)

Spanyol menguasai Ternate, Portugis menguasai Tidore

b)

Portugis menguasai Ternate, Spanyol menguasai Tidore

c)

Spanyol menduduki Maluku, Portugis menduduki Filipina

d)

Portugis menduduki Maluku, Spanyol menduduki Filipina

3.

Salah satu tujuan didirikan VOC adalah... .

a)

membentuk angkatan perang sendiri dan mengumumkan perang

b)

menghindari persaingan tidak sehat sesama pedagang Belanda

c)

monopoli perdagangan di daerah jajahan Belanda

d)

mengadakan perjanjian dengan raja setempat

4.

Berikut ini kebijakan pemerintahan HW Daendels adalah.. .

a)

pembangunan jalan raya Anyer- Panarukan

b)

mendirikan persekutuan dagang VOC

c)

menerapkan kebijakan sistem sewa tanah

d)

pelaksanaan sistem tanam paksa

5.

Perubahan masyarakat pada masa kolonial barat dan Jepang :

1). Perkebunan tanaman ekspor diganti menjadi lahan pertanian untuk kebutuhan sehari-hari.

2). Menyebarkan tenaga kerja murah di berbagai perkebunan di Sumatera dan Kalimantan

3). Perkembangan bahasa Indonesia mengalami kemajuan

4). Pembukaan lahan untuk pertambangan

Perubahan masyarakat pada masa penjajahan Jepang ditunjukkan pada nomor... .

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 4

d)

3 dan 4

6.

Berikut ini yang bukan bentuk perjuangan pada zaman Jepang adalah.. .

a)

memanfaatkan organisasi bentukan Jepang

b)

munculnya gerakan bawah tanah

c)

mengadakan diplomasi politik

d)

perlawanan bersenjata

7.

Tujuan dibentuknya Budi Utomo adalah... .

a)

meningkatkan derajat dan martabat bangsa Indonesia

b)

memperjuangkan persatuan dan kesatuan bangsa

c)

memperjuangkan kemerdekaan bangsa Indonesia

d)

menghapus penerapan sistem feodal di Indonesia

8.

Pelaksanaan Politik Etis yang paling dirasakan dalam pergerakan nasional bangsa Indonesia adalah... .

a)

pendidikan dengan munculnya golongan terpelajar

b)

irigasi telah memajukan pertanian

c)

migrasi penduduk telah meningkatkan kesejahteraan rakyat miskin

d)

kemajuan ekonomi akibat politik kolonial liberal

9.

Berikut ini bukan merupakan latar belakang munculnya pergerakan kebangsaan Indonesia adalah... .

a)

penindasan penjajah terhadap rakyat Indonesia semakin dahsyat

b)

politik etis dan perkembangan pendidikan

c)

peran kaum terpelajar dan profesional dalam menumbuhkan kesadaran nasional

d)

peranan persuratkabaran bagi kesadaran nasional

10.

Tiga hal berikut merupakan Latar belakang kedatangan bangsa barat ke Indonesia, kecuali....

a)

mencari rempah-rempah

b)

persahabatan antar bangsa

c)

motivasi 3G

d)

revolusi industri

11.

Berikut ini merupakan bagian dari Motivasi 3G, kecuali....

a)

Go Public

b)

Glory

c)

Gold

d)

Gospel

12.

Revolusi industri mendorong terjadinya adalah....

a)

Kolonialisme Modern

b)

Imperialisme Modern

c)

Demokrasi

d)

Fasisme

13.

Arti dari kata Gospel pada Motivasi 3G adalah....

a)

Penyebaran paham imperialisme

b)

Kejayaan

c)

Kekayaan

d)

Penyebaran agama kristen

14.

Salah satu pengaruh revolusi industri yang sangat terasa muncul pada kegiatan....

a)

transportasi

b)

komunikasi

c)

edukasi

d)

telekomunikasi

15.

Revolusi Industri yang paling fenomenal adalah dengan ditemukannya....

a)

telepon

b)

mesin uap

c)

mesin pemintal

d)

mesin diesel

16.

salah satu tokoh Bangsa Portugis yang datang ke Maluku pada 1512 untuk mencari rempah-rempah bernama....

a)

Antonio Banderas

b)

Fransisco de Abreu

c)

Julio Iglesias

d)

Antonio de Abreu

17.

Perusahaan Dagang Inggris (EIC) terdesak oleh VOC di Nusantara sehingga menyingkir ke wilayah ....

a)

India & Asia Timur

b)

India & Asia Barat

c)

China & Asia Tengah

d)

Korea & Asia Timur

18.

Pengaruh hak Monopoli ekonomoi oleh VOC begitu terasa semakin kuat saat dipimpin oleh....

a)

Gub. Jend. jan Pieterszoon Coen

b)

Daendels

c)

Raflles

d)

Cornelis de Houtman

19.

Penyebab utama kebangkrutan VOC adalah....

a)

korupsi dan manajemen yang kurang baik

b)

devide et impera

c)

pengurus kurang kompak

d)

perlawan EIC (Inggris)

20.

Indonesia mulai dijajah oleh pemerintah Hindia Belanda sejak....

a)

1 Januari 1800

b)

31 Desember 1596

c)

31 Desember 1799

d)

1 Januari 1808

21.

Kerja paksa (rodi) dimana rakyat indonesia dipaksa untuk membuat jalan dari Anyer hingga Panarukan terjadi dimasa pemerintahan Gubernur Jenderal....

a)

Raffles

b)

Van Den Bosch

c)

Daendels

d)

Jan Pieterrszoon Coen

22.

Kebijakan sewa tanah (landrent system atau landelijk stelsel) terjadi di masa pemerintahan....

a)

Daendels

b)

Raffles

c)

Van den Bosch

d)

Jan Pieterrszoon Coen

23.

Perlawanan terhadap kolonialisme & imperialisme terutama pada Persekutuan Dagang antara lain dilakukan oleh....

a)

Tuanku Imam Bonjol

b)

Sultan Baabullah

c)

Pangeran Diponegoro

d)

Pangeran Antasari

24.

Tiga hal berikut merupakan Latar belakang kedatangan bangsa barat ke Indonesia, kecuali....

a)

mencari rempah-rempah

b)

persahabatan antar bangsa

c)

motivasi 3G

d)

revolusi industri

25.

Untuk menyelasaikan konflik antara Portugis dan Spanyol di Maluku diadakan perjanjian Saragosa. Dampak dari perjanjian ini adalah... .

a)

Spanyol menguasai Ternate, Portugis menguasai Tidore

b)

Portugis menguasai Ternate, Spanyol menguasai Tidore

c)

Spanyol menduduki Maluku, Portugis menduduki Filipina

d)

Portugis menduduki Maluku, Spanyol menduduki Filipina

26.

Untuk menyelasaikan konflik antara Portugis dan Spanyol di Maluku diadakan perjanjian Saragosa. Dampak dari perjanjian ini adalah... .

a)

Spanyol menguasai Ternate, Portugis menguasai Tidore

b)

Portugis menguasai Ternate, Spanyol menguasai Tidore

c)

Spanyol menduduki Maluku, Portugis menduduki Filipina

d)

Portugis menduduki Maluku, Spanyol menduduki Filipina

27.

Perlawanan terhadap kolonialisme & imperialisme terutama pada Persekutuan Dagang antara lain dilakukan oleh....

a)

Tuanku Imam Bonjol

b)

Sultan Baabullah

c)

Pangeran Diponegoro

d)

Pangeran Antasari

28.

Bangsa Barat yang pertama kali menginjakkan kaki di Indonesia adalah Portugis pada tahun ....

a)

1486

b)

1511

c)

1512

d)

1595

29.

Alasan kegagalan Sultan Hasanuddin mengalahkan pasukan Belanda dalam perang Makasar adalah ....

a)

Belanda mengadu domba kerajaan Gowa dengan kerajaan Bone

b)

Pasukan Sultan Hasanuddin kehabisan bekal makanan

c)

kurang matang dalam perhitungan medan pertempuran

d)

pasukan Belanda lebih kuat dari pasukan Sultan Hasanuddin

30.

Nilai keteladanan yang dapat kita pedomani sebagai bangsa dari para pejuang daerah ketika melawan penjajahan adalah ....

a)

kegigihan dan pengorbanan

b)

kekuatan dan kekuasaan

c)

kejayaan dan kemuliaan

d)

ketundukan dan pasrah diri

31.

Perhatikan ciri-ciri perjuangan bangsa Indonesia berikut:


1) terdapat perjuangan jalur diplomacy

2) perjuangan bersifat kedaerahan

3) perjuangan digerakkan oleh golongan terpelajar

4) menggantungkan perjuangan pada satu pemimpin

5) perjuangan bersifat nasionalis

6) terdapat politik devide et impera


Yang merupakan ciri-ciri perjuangan sebelum tahun 1908 atau abad XX adalah ....

a)

1), 2), dan 3)

b)

1), 3), dan 5)

c)

2), 4), dan 6)

d)

4), 5), dan 6)

32.

Faktor eksternal yang melatarbelakangi terjadinya pergerakan nasional di Indonesia adalah ....

a)

kemenangan Jepang atas Rusia dalam perang 1905

b)

kebijakan politik etis pada tahun 1901

c)

kegagalan perjuangan di berbagai daerah

d)

rasa senasib sepenanggungan antar sesama rakyat Indonesia

33.

Pengaruh pelaksanaan politik etis yang paling berperan terhadap munculnya pergerakan nasional bangsa Indonesia adalah ....

a)

sistem irigasi yang memajukan pertanian rakyat

b)

perpindahan penduduk menyebabkan tingkat kemiskinan menurun

c)

pendidikan dengan terbentuknya golongan terpelajar

d)

kemajuan ekonomi akibat politik kolonial liberal

34.

Berikut adalah beberepa hasil keputusan penting kongres II pada tanggal 27-28 Oktober 1928, kecuali ....

a)

ikrar Sumpah Pemuda tanggal 28 Oktober 1928

b)

menetapkan bendera merah putih sebagai lambang negara Indonesia

c)

menetapkan presiden dan wakil presiden

d)

menetapkan lagu Indonesia Raya ciptaan WR Supratman sebagai lagu kebangsaan Indonesia

35.

Organisasi Budi Utomo (BU) berdiri pada tanggal ....

a)

20 Mei 1908

b)

30 September 1912

c)

25 Desember 1912

d)

4 Juli 1927

36.

Berikut adalah janji-janji manis Jepang untuk menarik simpati rakyat Indonesia dalam aksi penjajahannya, kecuali ....

a)

semboyan "Tiga A" (Jepang Pemimpin Asia, Jepang Pelindung Asia, Jepang Cahaya Asia)

b)

mengibarkan bendera merah putih berdampingan dengan bendera Jepang

c)

Bahasa Indonesia akan dijadikan sebagai bahasa pengantar

d)

kemudahan bagi bangsa Indonesia dalam melakukan ibadah

37.

Nama organisasi sosial bentukan Jepang yang dipimpin oleh tokoh-tokoh nasional yang dikenal dengan sebutan Empat Serangkai adalah ....

a)

Putera

b)

Barisan Pelopor

c)

Jawa Hokokai

d)

Masyumi

38.

Nama organisasi semi militer bentukan Jepang untuk himpunan kaum wanita berumur di atas 15 tahun yaitu ....

a)

seinendan

b)

keibodan

c)

heiho

d)

fujinkai

39.

Pengerahan tenaga rakyat untuk membangun jalan, kubu pertahanan, rel kereta api dan jembatan pada masa pendudukan Jepang disebut ....

a)

hokokai

b)

rodi

c)

romusha

d)

sekerei

40.

Tokoh perjuangan berikut yang termasuk dalam garis pergerakan bawah tanah adalah ....

a)

Soekarno

b)

Achmad Subarjo

c)

K.H. Mas Mansyur

d)

Ki Hajar Dewantara

41.

Dampak penjajahan Belanda bagi masyarakat Indonesia dari aspek pendidikan adalah ....

a)

anak-anak Indonesia masih banyak yang buta huruf karena tidak diberi kesempatan mengenyam pendidikan

b)

rakyat Indonesia tidak memiliki pengetahuan dan keterampilan sehingga hanya bekerja sebagai buruh kasar

c)

bermunculan elit intelektual yang bekerja sebagai guru, administrasi, dan pegawai pemerintah

d)

sekolah-sekolah banyak dibangun tapi hanya untuk bangsa Belanda sendiri

42.

Pengaruh penjajahan Belanda bagi bangsa Indonesia dari aspek budaya adalah ....

a)

rakyat Indonesia dikenalkan uang sebagai alat pembayaran barang dan jasa tenaga kerja

b)

kegiatan produksi pertanian dan perkebunan mulai maju dengan ditemukannya teknologi yang bervariasi

c)

sistem pemerintahan kerajaan mulai menghilang diganti dengan pemerintahan kolonial Barat

d)

terjadi berbagai perubahan seperti bentuk bangunan, tarian, cara berpakaian, bahasa, dan kehidupan beragama

43.

Pengaruh penjajahan Inggris bagi masyarakat Indonesia dalam aspek ekonomi adalah ....

a)

perbaikan tugas dan peran para bupati sebagai kepala pemerintahan

b)

rakyat mengenal sistem uang sebagai alat pembayaran

c)

terjadi kemiskinan karena lahan pertanian diambil alih Inggris

d)

rakyat Indonesia terbiasa menyewakan lahan pertanian

44.

Pengaruh penjajahan Jepang bagi masyarakat Indonesia dalam aspek pendidikan adalah ....

a)

menghasilkan dunia pendidikan yang menunjukkan adanya peningkatan

b)

diajarkan budaya Jepang seperti Nippon Seishin, Kimigayo, Hinomaru, Taiso, dan Seikerei

c)

anak-anak sekolah diajarkan semangat kebangsaan Indonesia

d)

gedung-gedung sekolah banyak dibangun di berbagai daerah

45.

Pada masa penjajahan Jepang bahasa Indonesia dikatakan mengalami perlakuan yang lebih baik dibandingkan pada masa penjajahan Belanda karena ....

a)

Bahasa Indonesia mulai dikenalkan pada masa pendudukan Jepang

b)

Bahasa Indonesia dijadikan sebagai bahasa pengantar di berbagai sekolah

c)

Bahasa Indonesia hanya menjadi bahasa pengantar pada masa penjajahan Belanda

d)

Oleh Jepang Bahasa Indonesia menjadi bahasa utama di sekolah-sekolah

46.

Kepada segenap masyarakat sekarang ini dalam menyikapi berbagai peninggalan sejarah pada masa penjajahan seharusnya ....

a)

peninggalan sejarah merupakan hasil kebudayaan masa lampau yang tidak ada manfaatnya

b)

masa lampau adalah masa lampau setiap generasi memiliki corak kehidupan sendiri

c)

peninggalan sejarah hasil dari bangsa penjajah itu segera dimusnahkan

d)

melestarikan peninggalan sejarah sebagai sumber pendidikan dan ilmu pengetahuan