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WorksheetsMatemática 7°ANO REVISÃO C
Total questions: 58
Worksheet time: 3hrs 54mins
Quem é o oposto de -7?
-7
+7
Determine o módulo do oposto de -138.
+138
-138
O módulo de um número inteiro é a distância entre esse número e o zero. Sendo assim, concluímos que o módulo de um número inteiro
nunca será zero.
sempre será negativo.
sempre será um número não negativo.
nunca será positivo.
Quantos números naturais há entre -10 e 2
2
3
12
11
Qual o maior número inteiro negativo?
-1
infinito
0
não existe
Na subtração entre números inteiros devemos somar o segundo com o oposto do primeiro.
Verdadeiro
Falso
Na adição entre dois números opostos o resultado é um número nulo (zero).
Verdadeiro
Falso
Seleciona as opções corretas.
|-4| = 4
Simétrico 5 é -5.
|6| é -6.
A distância de -5 à origem é -5.
"Uma onda de frio já causou 46 mortes nos últimos dias nos países da Europa Central. No centro da Romênia, a temperatura chegou a - 32ºC na noite passada. No noroeste da Bulgária, a temperatura era de - 22ºC e as ruas ficaram cobertas por uma camada de 10 cm de gelo. Foram registradas as marcas de - 30 ºC na República Tcheca e de - 23ºC na Eslováquia."
Segundo a notícia, o País em que a temperatura estava mais alta é:
Romênia
Bulgária
República Tcheca
Eslováquia
−4−5
−9
+9
+7−10
−17
+17
+3
−3
+13−9
−4
+4
−21
+23−25
+48
−48
−2
−1−1−1−1
−4
0
+(−13)
+13
−13
−(−4+6)
−10
+2
−2
+10
−(−22)
+22
−22
(−5)−(+2)
+3
+7
−3
−7
−10
−2+(−3)
−5
−1
+1
Quais são os números inteiros compreendidos entre – 5 e + 4?
-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3
-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4
-4,-3,-2,-1,0,1,2,3
-4,-3,-2,-1,0,1,2,3
Um garoto faz o seguinte percurso sobre uma reta numérica: “A partir do zero, ele caminha cinco unidades no sentido positivo e em seguida anda sete unidades no sentido negativo.” Determine o ponto em que se encontra o garoto após esse percurso.
12
-12
2
-2
-25-(-25)
0
-50
50
-10+(-12)
-22
22
-2
2
O número −144 terá raiz nos números inteiros?
Sim
Não
Observe a situação: Marina ganhou 10 reais, gastou 6, ganhou outros 8, gastou mais 5 e perdeu 3.
Identifique a expressão que representa essa situação.
5 +6 − 8 − 3
10 − 6 + 8 + 5 − 3
10 + 6 + 8 − 5 − 3
10 − 6 + 8 − 5 − 3
A expressão (42 + 23) − 20 será igual a:
24
20
4
-4
Após resolver a expressão 36 + 49 − 64 você terá como resultado:
13
5
-13
-5
Identifique as operações matemáticas que aparecem na expressão 16 : 22 − (36:12 + 2)
radiciação, potenciação, subtração e divisão
radiciação, potenciação, subtração, divisão e soma
radiciação, potenciação, divisão e soma
potenciação, subtração, adição e divisão
Quem é maior?
−169
−225
−196
169
1. Qual das seguintes expressões representa uma equação?
x + 3 > 6
4 + 3 ≠ 5
3x = 1
A equação 2(x + 1) = 5 é equivalente a:
2x + 1 = 5
2x + 2 = 10
2x = 3
2x = 5 - 1
Uma equação é uma igualdade entre dois membros e onde deve existir sempre:
vários números inteiros.
uma fração.
uma incógnita.
expressões dentro de parênteses.
A solução desta equação é:
0
3
4
9
−1 é solução da equação:
3x+3=0
x−1=0
2x−2=0
2x=2
Qual é a solução da equação 2x+3=10+x ?
4
6
2
7
Qual é a solução da equação x−2=2−x ?
2
3
4
5
x −(2x−3)=4−2x Esta equação é equivalente a :
x=1
x=2
x=3
x=4
Complete com a palavra que está faltando: O valor desconhecido é chamado de _________ que significa "termo a determinar".
incógnita
resultado
variante
numerador
O lado esquerdo de uma igualdade é chamado de 1º membro da equação e o lado direito é chamado:
de 1º membro.
de 3º membro.
de membro infinito.
de 2º membro.
Qual o valor da incógnita x que torna a igualdade 8x - 3 = 5 verdadeira?
x = 0
x = 1
x = 2
x = 8
Resolva a equação: x - 3 = 9
x = 12
x = 9
x = 6
x = 3
Resolva a equação: 4x - 9 = 1 - 2x
x = 1
x = 1/3
x = 10
x = 10/6
Resolva a equação: x + 5=20 - 4x
x = 3
x = 12
x = 3/5
x = 25
Resolve a equação. x+2=2x−1
x=4
x=3
x=−3
x=−1
1. Qual das seguintes expressões representa uma equação?
x + 3 > 6
4 + 3 ≠ 5
3x = 1
A solução da equação é:
3x – 9 = 0
5
-3
7
3
A solução da equação é: 2x + 14 = 0
- 4
5
- 7
3
O conjunto–solução da equação é: X + 2 = 6
{ }
{ - 4}
{ 4 }
{ 6 }
O conjunto–solução de cada uma das equações é:
6x - 3 = x + 7
{ -4}
{ 2}
{ 5 }
Q
Identifica as equações cuja solução é 3:
3(y+2)=12
6y−6=12
4+2(y+1)=12
3y+5(y−3)=12
A equação 2(x + 1) = 5 é equivalente a:
2x + 1 = 5
2x + 2 = 10
2x = 3
2x = 5 - 1
Pensei num número, adicionei 2 unidades ao seu triplo e obtive - 7. Em que número pensei?
-1
-2
-3
-4
A Ana , a Beatriz e a Carla são três amigas cujas idades são três números consecutivos, sendo a Ana a mais nova. A soma das idades das três amigas é igual à soma da idade da Ana com 19 anos. Descobre a idade das três amigas.
O problema não tem solução.
11,12 e 13
8, 9 e 10
10, 11 e 12
Luís tem 20 cds com músicas nacionais e 5 cds com músicas internacionais. Qual é a razão entre o número de cds com músicas nacionais e o de cds com músicas internacionais?
51
41
4
5
65
56
23
32
Em um concurso público, inscreveram-se 1 500 candidatos. Verificou-se que 105 deles foram aprovados. Qual é o percentual dos candidatos reprovados?
7%
9,3%
70%
93%
Uma camiseta que custava R$ 24,00 passou a custar R$ 30,00. Qual a taxa percentual do aumento?
6%
15%
25%
35%
Isabela gastou 3 latas de tinta para pintar as paredes de seu quarto que, juntas, têm 42 m2 de superfície. Qual é a fração correspondente a razão entre o número de latas que Isabela gastou e a área pintada?
31
423
426
217
