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psicología positiva

Total questions: 8

Worksheet time: 4mins

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1.

La psicología positiva supone pasar de la “……………………………….” a la “………………………………………..”.

a)

Especulación empírica – metodología científica

b)

Psique Trastornada - calidad de vida

c)

Tragedia – influencia de lo positivo

d)

ciencia de la psicopatología - ciencia del bienestar

2.

la siguiente imagen te dice que:

a)

la psicología positiva es mejorar la calidad de vida y el bienestar subjetivo; prevenir la aparición de trastornos mentales y psicopatologías. utilizando la metodología científica

b)

la psicología positiva es mejorar la calidad de vida y el bienestar objetivo; promover la aparición de trastornos mentales y psicopatologías.

c)

la psicología positiva es mejorar la calidad de vida y el bienestar; prevenir y promover la aparición de trastornos mentales y psicopatologías;. Todo ello desde un lado más espiritual y motivador

3.

¿En cuál de las siguientes Teorías de las emociones positivas se busca que el niño tome conciencia de la satisfacción que le generan?

a)

Aproximación y Evitación

b)

El aprendizaje de las emociones positivas

c)

Teoría de la ampliación y construcción

d)

Teoría dimensional

4.

En la Teoría de Nesse su línea de investigación reside en:

a)

La comprensión de emociones positivas y algunos trastornos.

b)

Analizar los orígenes evolucionistas para las competencias emocionales.

c)

La función de las emociones y sus implicaciones.

d)

La prevalencia a través de las generaciones.

5.

En base a la muestra de las emociones seleccione 2 respuestas correctas:

a)

La capacidad para expresar las emociones negativas es muy superior a las emociones positivas.

b)

Las emociones negativas requieren del aprendizaje social para manifestarse mientras que las positivas son espontáneamente manifestadas.

c)

Entre los 18 a 35 años se produce un desarrollo lento de competencias emocionales mientras que en la etapa de 35 a 65 años se genera el aumento de afecto positivo con una progresiva reducción del afecto negativo..

d)

La impulsividad, el desarrollo de personalidad, toma de decisiones y autonomía no son aspectos características propios de la adolescencia.

e)

En las personas mayores se produce la selectividad emocional que se caracteriza por la reducción de contacto social.

6.

¿En que aspectos de la persona, las emociones positivas presentan o producen efectos positivos? (Más de una es la respuesta)

a)

En los actos judiciales

b)

En la salud

c)

En las relaciones sociales

d)

Los efectos del medio ambiente

e)

En los efectos cognitivos

7.

Diversos trastornos causan una dificultad o incapacidad para expresar e identificar expresiones emocionales como, marque solo una respuesta

a)

Esquizoide, paranoide y síndrome de turette

b)

Alexitimia, prosopagnosia y el síndrome de Moebius

c)

TDAH, TOC y síndrome de asperger

d)

Esquizofrenia, Alzheimer y el síndrome de down

8.

Según la neuroanatomia de las emociones positivas seleccione las respuestas (mas de una es correcta)

a)

La amígdala es la estructura relacionada con las emociones del miedo e ira

b)

El hemisferio izquierdo del cerebelo está especializado en las emociones

c)

Los circuitos neuronales de las emociones están intrincados con los circuitos cognitivos

d)

Los hombres y mujeres procesan las emociones de forma distinta