wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UAS Wawasan Kependidikan

Total questions: 51

Worksheet time: 27mins

Name
Class
Date
1.

Sejak kapan pertama kali perjalanan sejarah pedidikan berlangsung?

a)

145 SM

b)

500 M

c)

1500 M

d)

150 M

2.

Apa arti ‘renaissance’?

a)

Peralihan

b)

Perkembangan

c)

Kegelapan

d)

Terang

3.

Dari mana zaman reformasi lahir?

a)

Indonesia

b)

Jerman

c)

Belanda

d)

Nigeria

4.

Zaman nasionalisme muncul pada abad?

a)

16

b)

17

c)

18

d)

19

5.

Bapak Pendidikan Indonesia adalah

a)

Kihajar dewantara

b)

Moh hatta

c)

Thomas matu lesi

d)

Pangeran diponegor

6.

Pendidikan lebih dihargai daripada pengajaran, Pendidikan harus menekankan aktivitas sendiri,Penanaman pengertian lebih penting daripada hafalan merupakan prinsip pendidikan pada zaman..

a)

Orde baru

b)

Sosialisme

c)

Orde lama

d)

Realisme

7.

tokoh-tokoh zaman Sosialisme dalam pendidikan yg muncul pada abad ke-20 sebagai reaksi terhadap dampak liberalisme, positivisme, dan individualisme adalah

a)

John Dewey, John locke, Luther

b)

Paul Nartrop, George Kerchensteiner dan John Dewey

c)

John Dewey, Paul Natrop, Luther

d)

Zwingli, Francis bacon, George Kerchensteiner

8.

Tokoh yang berperan pada masa realisme adalah...

a)

Francis Bacon

b)

Luther

c)

Zwingli

d)

Friedrich Frobel

9.

Aliran yang menentang kehidupan tidak wajar seperti korupsi, gaya hidup yang tidak sesuai dengan kemampuan disebut...

a)

Rasionalisme

b)

Naturalisme

c)

Developmentalisme

d)

Nasionalisme

10.

Salah satu teori yang terkenal yaitu mendidik seperti menulis di atas kertas putih dan dengan kebebasan dan kekuatan akal yang dimilikinya manusia digunakan untuk membentuk pengetahuannya sendiri disebut teori..

a)

Howard gardner

b)

Plato

c)

Leon Tabularasa

d)

Fransisco Bacon

11.

Ada berapakah Standar Kompetensi yang harus di miliki Guru Profesional?

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

12.

Pernyataan berikut yang menjelaskan makna istilah kognitif adalah….

a)

kemampuan berkomunikasi

b)

Kemampuan untuk memecahkan masalah

c)

kemampuan berinteraksi

d)

kemampuan untuk mengintegrasikan diri

13.

Menurut Undang-undang no 14 tahun 2005 ada empat kompetensi yang harus dimiliki oleh guru, kecuali

a)

Kompetensi kepribadian

b)

Kompetensi kewirausahaan

c)

Kompetensi sosial

d)

Kompetensi pedagogik

14.

Kemampuan peserta didik untuk membina hubungan dan kemampuan memotivasi diri termasuk kecerdasan….

a)

Kognitif

b)

Sosial

c)

Emosional

d)

Moral

15.

di bawah ini adalah dasar penempatan peserta didik, kecuali ....

a)

Pertimbangan Fungsi

b)

Pertimbangan Kecepatan Berfikir

c)

Pertimbangan Kesamaan

d)

pertimbangan ekonomi

16.

Instrumen yang diguanakan untuk menilai perilaku siswa dalam proses pembelajaran adalah:

a)


Pedoman observasi

b)

Kuesioner

c)

Pedoman wawancara

d)

Tes hasil belajar

17.

Kemampuan merencanakan pembelajaran merupakan

a)

kompetensi kepribadian

b)

kompetensi pedagogik

c)

kompetensi sosial

d)

kompetensi akademik

18.

Kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran peserta didik ....

a)

Kompetensi Pedagogik

b)

Kompetensi Kepribadian

c)

Kompotensi Sosial

d)

Kompetensi Profesional

19.

Kemampuan guru dalam menguasai materi pembelajaran secara luas dan mendalam merupakan ....

a)

Kompetensi Pedagogik

b)

Kompetensi Kepribadian

c)

Kompotensi Sosial

d)

Kompetensi Profesional

20.

Dalam kaitannya dengan upaya untuk memotivasi belajar siswa dan agar proses pembelajaran berlangsung efektif, maka guru perlu mengacu pada….

a)

Metode pembelajaran

b)

Pendekatan pembelajaran

c)

Strategi pembelajaran

d)

Gaya pembelajaran

21.

Manakah kegiatan yang menggambarkan kompetensi pedagogik seorang guru?

a)

Guru memiliki rasa persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia

b)

Merancang rencana pembelajaran yang sesuai dengan silabus untuk membahas materi ajar tertentu agar peserta didik mencapai kompetensi dasar yang ditentukan

c)

Guru memanfaatkan waktu luang selain mengajar untuk kegiatan yang produktif terkait dengan tugasnya

d)

Guru mampu mengelola pembelajaran yang membuktikan bahwa guru dihormati oleh peserta didik

22.

Dalam kompetensi pedagogik guru mengusai teori belajar dan prinsip prinsip pembelajaran yang mendidik. dalam prinsip pembelajaran yang mendidik guru harus ...

a)

melaksanakan pembelajaran sesuai jadwal

b)

menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode dan teknik pembelajaran yang mendidik

c)

menggunakan strategi pembelajaran yang menyenangkan

d)

hanya menggunakan teknik pembelajaran

23.

Kurikulum 2013, proses pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik, artinya ...

a)

kurikulum harus mengandung hal hal baru sehingga dapat membantu siswa untuk mengembangkan setiap potensi yang dimulikinya.

b)

menyeleksi nilai dan budaya, mana yang harus dipertahanka, dan mana yang harus dimiliki oleh siswa

c)

pembelajaran yang mendorong siswa lebih mampu dalam mengamati, menaya, mengumpulkan informasi, menalar dan mengkounikasan

d)

mengembangkan kompetensi dasar pada prinsi[ akumulatif, saling memperkuat dan memperkaya antar mata pelajaran

24.

Guru dan Dosen diatur oleh undang-undang. Peraturan pemerintah yang mengatur guru dan dosen adalah

a)

Undang-undang no 11 Tahun 2011

b)

Undang-undang no 14 Tahun 2005

c)

Undang-undang no 19 Tahun 2005

d)

Undang-undang no 28 Tahun 2011

25.

Peran satuan pendidikan dalam pelaksanaan literasi di sekolah sebagai berikut, kecuali....

a)

melaksanakan kegiatan pembiasaan harian, mingguan, bulanan dan semester kegiatan membaca 15 menit sebelum pembelajaran

b)

menciptakan ruang-ruang baca bagi peserta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan

c)

mengawasi dan mewajibkan peserta didik membaca sejumlah buku sastra dan menyelesaikannya dalam kurun waktu tertentu

d)

melakukan analisis kebutuhan dan mengkaji isu-isu yang terkait dengan kemampuan literasi pendidik dan peserta didik

26.

Kegiatan pembelajaran yang dimu;ai dengan pemberian stimulus oleh pendidik, menidentifikasi masalah, mengumpulkan data/informasi, mengolah data, verifikasi data, dan menuimpulkan dikenal sebagai model …

a)

Discovery based learning

b)

Problem based learning

c)

Inquiry based learning

d)

Project based learning

27.

Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah yang memuat tentang Tingkat Kompetensi dan Kompetensi Inti sesuai dengan jenjang dan jenis pendidikan tertentu. Kompetensi Inti meliputi sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan dan ketrampilan. Tertuang dalam permendikbud nomor....

a)

20 Tahun 2016

b)

21 Tahun 2016

c)

22 Tahun 2016

d)

23 Tahun 2016

28.

Hal-hal berikut merupakan kompetensi kepribadian yang perlu dimiliki seorang guru, kecuali ....

a)

Guru harus beragama dan berkewajiban untuk meningkatkan iman dan taqwa

b)

Percaya pada diri sendiri

c)

Mempunyai sifat apriori

d)

Toleransi dan tenggang rasa

29.

Kompetensi sosial mencakup kemampuan guru untuk menyesuaikan diri terhadap tuntutan kerja dan lingkungannyA. Pendapat ini dikemukakan oleh. . ..

a)

Cece Wijaya

b)

D.T Amijaya

c)

Achmad Sanusi

d)

K.H. Dewantara

30.

Guru hendaknya berperan sebagai motivator dan inovator dalam pembangunan pendidikan dengan memahami dunia sekitar dan lingkungannya. Tugas ini merupakan kaitan kompetensi sosial guru antara fungsi kompetensi dengan…

a)

Sosial guru dengan sifat kompetensi guru

b)

Sosial guru dengan ruang lingkup kompetensi guru

c)

Kepribadian guru dengan ruang lingkup kepribadian guru

d)

Sosial guru dengan kepribadian guru

31.

Pengetahuan tentang perkembangan anak sangat diperlukan oleh guru untuk....

a)

Menentukan posisi anak di dalam keluarga

b)

Mengidentifikasi bahan ajar yang sesuai bagi kelompok

c)

Menentukan pengelompokan kelas

d)

Menyesuaikan metode pembelajaran

32.

Interaksi yang baik yang terjadi antara guru dan siswa di sekolah seharusnya bersifat....

a)

Guru memberikan kemajuan kepada para siswa

b)

Guru menjaga jarak dengan siswa agar mereka tidak terlalu dekat dengannya

c)

Mempermudah segala urusan, bukan sebaliknya

d)

Selalu memberikan pujian kepada semua siswa dan dalam segala hal

33.

Melalui hal apa R.A Kartini berjuang menyamakan hak antara kaum wanita dengan laki-laki?

a)

Kesehatan

b)

Kesejahteraan

c)

Pendidikan

d)

Ekonomi

34.

Skill apa yang menjadi fokus R.A Kartini dalam mendidik kaum wanita?

a)

menjahit dan memasak

b)

berbicara dan menulis

c)

mendengarkan dan berbicara

d)

membaca dan menulis

35.

Berikut salah satu tujuan pendidikan menurut Ki Hadjar Dewantara adalah ……..

a)

hidup bergantung pada orang lain

b)

meningkatkan daya pemikiran yang lebih luas dan positif

c)

mudah menyerah engan keadaan

d)

ketidak mandirian dalam kehidupan

36.

Nama sekolah yang didirikan Dewi Sartika bernama ……...

a)

Indische Partij

b)

School in Vibes

c)

School of laboratory

d)

School of Wives

37.

Berikut ini yang bukan merupakan kebijakan yang diterapkan oleh Nadiem sebagai seorang Menteri Pendidikan dan Kebudayaan di Indonesia adalah ………….

a)

Meniadakan Ujian Nasional

b)

Memberikan kesempatan mahasiswa untuk mengikuti sit in

c)

Pemberian tugas dengan jumlah banyak

d)

Pendidikan yang Merdeka

38.

Berikut visi Nadiem dalam bidang pendidikan, kecuali

a)

Pendidikan Karakter

b)

Penciptaan lapangan kerja

c)

Pengembangan soft skill

d)

Mendidik anak sesuai berdasarkan kemauan orang tua

39.

Sejak kapan pertama kali perjalanan sejarah pedidikan berlangsung?

a)

145 SM

b)

500 M

c)

1500 M

d)

150 M

40.

Apa arti ‘renaissance’?

a)

Peralihan

b)

Perkembangan

c)

Kegelapan

d)

Terang

41.

Dari mana zaman reformasi lahir?

a)

Indonesia

b)

Jerman

c)

Belanda

d)

Nigeria

42.

Zaman nasionalisme muncul pada abad?

a)

16

b)

17

c)

18

d)

19

43.

Bapak Pendidikan Indonesia adalah

a)

Kihajar dewantara

b)

Moh hatta

c)

Thomas matu lesi

d)

Pangeran diponegor

44.

Pendidikan lebih dihargai daripada pengajaran, Pendidikan harus menekankan aktivitas sendiri,Penanaman pengertian lebih penting daripada hafalan merupakan prinsip pendidikan pada zaman..

a)

Orde baru

b)

Sosialisme

c)

Orde lama

d)

Realisme

45.

tokoh-tokoh zaman Sosialisme dalam pendidikan yg muncul pada abad ke-20 sebagai reaksi terhadap dampak liberalisme, positivisme, dan individualisme adalah

a)

John Dewey, John locke, Luther

b)

Paul Nartrop, George Kerchensteiner dan John Dewey

c)

John Dewey, Paul Natrop, Luther

d)

Zwingli, Francis bacon, George Kerchensteiner

46.

tokoh-tokoh zaman Sosialisme dalam pendidikan yg muncul pada abad ke-20 sebagai reaksi terhadap dampak liberalisme, positivisme, dan individualisme adalah

a)

John Dewey, John locke, Luther

b)

Paul Nartrop, George Kerchensteiner dan John Dewey

c)

John Dewey, Paul Natrop, Luther

d)

Zwingli, Francis bacon, George Kerchensteiner

47.

Tokoh yang berperan pada masa realisme adalah...

a)

Francis Bacon

b)

Luther

c)

Zwingli

d)

Friedrich Frobel

48.

Aliran yang menentang kehidupan tidak wajar seperti korupsi, gaya hidup yang tidak sesuai dengan kemampuan disebut...

a)

Rasionalisme

b)

Naturalisme

c)

Developmentalisme

d)

Nasionalisme

49.

Salah satu teori yang terkenal yaitu mendidik seperti menulis di atas kertas putih dan dengan kebebasan dan kekuatan akal yang dimilikinya manusia digunakan untuk membentuk pengetahuannya sendiri disebut teori..

a)

Howard gardner

b)

Plato

c)

Leon Tabularasa

d)

Fransisco Bacon

50.

Komponen pada kurikulum 2013 yang tidak terdapat pada kurikulum 2006 adalah

a)

Standar Kompetensi

b)

Kompetensi Inti

c)

Kompetensi Dasar

d)

Indikator Pencapaian

51.

Peran satuan pendidikan dalam pelaksanaan literasi di sekolah sebagai berikut, kecuali…

a)

Melaksanakan kegiatan pembiasaan harian, mingguan, bulanan dan semester kegiatan membaca 15 menit sebelum pembelajaran

b)

Menciptakan ruang-ruang baca bagi peserta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan

c)

Mengawasi dan mewajibkan peserta didik membaca sejumlah buku sastra dan menyelesaikannya dalam kurun waktu tertentu

d)

Melakukan analisis kebutuhan dan mengkaji isu-isu yang terkait dengan kemampuan literasi pendidik dan peserta didik.

Similar Resources on Wayground

PPKN KELAS 8 bab 1-3

50 questions

PPKN KELAS 8 bab 1-3

quiz

Worksheet

•

12th Grade - University

UTS Perkembangan Peserta Didik

50 questions

UTS Perkembangan Peserta Didik

quiz

Worksheet

•

University

SENI BUDAYA KELAS 8

51 questions

SENI BUDAYA KELAS 8

quiz

Worksheet

•

8th Grade - University

Spreadsheet X PB (Ika)

50 questions

Spreadsheet X PB (Ika)

quiz

Worksheet

•

10th Grade - University

QUIZZ PKK - Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI)

50 questions

QUIZZ PKK - Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI)

quiz

Worksheet

•

KG - Professional Dev...

ANC

50 questions

ANC

quiz

Worksheet

•

University - Professi...

UTS Evaluasi Pembelajaran

50 questions

UTS Evaluasi Pembelajaran

quiz

Worksheet

•

University

PAS Literasi Digital

50 questions

PAS Literasi Digital

quiz

Worksheet

•

University