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CÓMO ESCUCHAMOS LA MÚSICA

Total questions: 20

Worksheet time: 12mins

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1.

Los planos de escucha de la música propuestos por el músico norteamericano Aaron Copland son: (1pto.)

a)

Plano Musical y Descriptivo

b)

Plano Gramatical, Sensorial y Descriptivo

c)

Plano Sensorial, Descriptivo y Musical

d)

Plano Melódico, Armónico y Musical

2.

Es el modo más sencillo de escuchar la música, es hacerlo por el puro placer queproduce el sonido musical mismo. Es el plano que oímos la música sin pensar en ella ni examinarla. (1pto.) (a)  

Choose from the below words
Plano Descriptivo
Plano Musical
Plano Auditivo
Plano Sensorial
3.

En este plano buscamos significado a la música a través de lo que creemos que

expresa. Este significado en algunos casos no puede ser traducido a palabras en ningún idioma, pero al

menos, evoca un tipo de sentimiento que podemos reconocer y con el que nos podemos identificar. (1pto.)

a)

Plano Descriptivo

b)

Plano Armónico

c)

Plano Musical

d)

Plano Sensorial

4.

¿La música puede expresar estados de ánimo? (1pto.)

a)

Ninguna de las anteriores

b)

Falso

c)

Verdadero

5.

Los elementos de la música son: (1pto.)

a)

Percusión, Melodía, Armonía, Polifonía

b)

Timbre, Armonía, Ritmo, Timbre

c)

Melodía, Polifonía, Armonía, Timbre

d)

Ritmo, Melodía, Armonía, Timbre

6.

Es el principal elemento de la música, sin él no habría música. (1pto.)

(a)  

7.

¿Cuáles son los elementos del ritmo? (1pt)

a)

Pulso, Tempo, Acentuación, Compás

b)

Compás, Velocidad, Tempo

c)

Melodía, Polifonía, Armonía, Timbre

d)

Melodía, Armonía, Timbre

8.

Cuando hablamos de los elementos de la música, las notas, los símbolos, figuras musicales, etc ¿nos referimos al plano? (1pto.)

a)

Plano descriptivo

b)

Plano tri-dimensional

c)

Plano dimensional

d)

Puramente musical

e)

Plano sensorial

9.

Es un elemento de la música que estudia los acordes: (1pto.)

a)

La agógica

b)

La armonía

c)

El ritmo

d)

El contrapunto

e)

La polofonía

10.

Los acordes pueden ser de dos tipos: (1pto.)

a)

Simples y complejos

b)

Consonantes y disonantes

c)

Consonantes y deformantes

d)

Dominantes y simples

11.

Establece la velocidad con que se toca una melodía o tema musical. (1pto.)

a)

La armonía

b)

La agógica

c)

La tonalidad

d)

La rítmica

12.

(1pto.)

a)
b)
c)
13.

(1pto.)

a)
b)
c)
d)
e)
14.

El compás de 3/4 indica que hay: (1pto.)

a)

3 blancas por cada compás

b)

3 corcheas por cada compás

c)

4 negras por cada compás

d)

3 semicorcheas por cada compás

e)

3 negras por cada compás

15.

En la escritura musical existen 2 clases de ligadura, cuáles son: (1pto.)

a)

Ligadura de presentación y expresión

b)

Ligadura de expresión y entonación

c)

Ligadura de prolongación y expresión

d)

Ligadura de expresión y ejecución

16.

La dinámica de transición hace referencia a que la intensidad de uno o más sonidos puede ser aumentada o disminuida de forma paulatina, dicho de otra manera, indican gráficamente o con palabras la intensidad decreciente o creciente. ¿Cómo se llaman los signos que se representan en la imagen? (1pto.)

(a)  

17.

¿Cómo se llama el símbolo que se muestra en la imagen?(1pto.)

a)

Bemol

b)

Suspendido

c)

Sostenuto

d)

Sostenido

e)

Compás

18.

¿Cómo se llama la nota que se muestra en la imagen?(1pto.)

a)

Do sostenido

b)

Mi sostenido

c)

Si sostenido

d)

Sol sostenido

e)

La sostenido

19.

En un compás de 4/4 podemos encontrar: (1pto.)

a)

5 negras

b)

4 semicorcheas

c)

3 blancas

d)

16 semicorcheas

e)

12 corcheas

20.

La figura musical que se muestra en el pentagrama se llama: (1pto.)

(a)