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EL TEATRO MODERNO Y TERMINOLOGÍA TEATRAL

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

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1.

El racionalismo domina la cultura y la ciencia

a)

Romanticismo

b)

Ilustración

c)

Prehispánico

d)

Contemporáneo

2.

¿Cuál fue el objetivo del teatro en la etapa de la Ilustración?

a)

Quería conmover al espectador

b)

Quería que el espectador llegue a la catarsis.

c)

Querían recibir los aplausos del pueblo para dominarlos.

d)

Ofrecía, en principio, mayores oportunidades para educar al pueblo.

3.

Sólo sucede una historia sobre el escenario. ¿A qué unidad pertenece?

(a)  

4.

El argumento sucede en un único lugar.

a)

Unidad de acción

b)

Unidad de tiempo

c)

Unidad de lugar

d)

Unidad del curso que desaprobarás

5.

La obra debía abarcar el transcurso de un día como máximo.

a)

Unidad de Tiempo

b)

Unidad de acción

c)

Unidad de lugar

6.

¿Quién escribió el Sí de las niñas?

(a)  

7.

Surge como reacción a la fuerte presencia de la Ilustración en el siglo XVIII, emerge una enorme necesidad de libertad.

a)

La ilustración

b)

Las baladas

c)

El liberalismo

d)

El Romanticismo

8.

¿Cuáles si pertenecen a las características del Romanticismo?

a)

Se rechaza la regla de las tres unidades impuesta en la Ilustración

b)

Su prioridad era educar al pueblo

c)

El lenguaje es sencillo y campesino

d)

La finalidad no es educar, sino conmover

9.

¿Quién escribió la obra que se presenta en la imagen?

(a)  

10.

¿PIENSAS QUE EL SER HUMANO MÁS SE CARACTERIZA POR LA RAZÓN O LOS SENTIMIENTOS?

a)
b)
11.

Serie de acontecimientos escénicos producidos esencialmente en función del comportamiento de los personajes.

a)

ACOTACIÓN

b)

ACCIÓN

c)

CUARTA PARED

d)

DIDASCALIA

12.

La purga de las pasiones en el momento mismo en que se producen en el espectador que se identifica con el héroe trágico

a)

Acción

b)

Acotación

c)

Catarsis

d)

Pausa

13.

Pared imaginaria que separa el escenario de la sala

a)

Primera pared

b)

Segunda Pared

c)

Tercera pared

d)

Cuarta Pared

14.

Instrucciones dadas por el autor a sus actores

a)

Didascalias

b)

Acotaciones

c)

Acción

d)

Objetivo

15.

resulta de las fuerzas antagónicas del drama. Enfrenta a dos o más personajes, dos o más visiones del mundo o varias actitudes frente a una misma situación.

a)

El conflicto

b)

La acción

c)

El drama

d)

La comedia