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一年级科学评审1

Total questions: 20

Worksheet time: 15mins

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1.

上图显示小丽正在进行观察。她用哪个感觉器官进行观察?

a)

眼睛

b)

鼻子

c)

耳朵

2.

上图显示小明在进行沟通。他用什么方法来进行沟通?

a)

口述

b)

绘图

c)

书写

3.

上图显示一个科学用具。哪项准确地画出以上用具?

a)
b)
c)
4.

上图显示科学室里的情况。谁没有遵守科学室规则。

a)

建安

b)

丽玲

c)

晓凤

5.

哪个是非生物?

a)

b)

c)

石头

6.

上图显示三种动物。从最小至最大,排列动物的体型。

a)

P→Q→R

b)

P→R→Q

c)

Q→R→P

7.

上图显示一盆枯萎的植物。植物缺乏哪些基本需求?

a)

空气和水

b)

阳光和食物

c)

土壤和空气

8.

哪项是生物的特征?

a)

不会移动

b)

不会呼吸

c)

需要水

9.

上图显示人类的基本需求。如果人类没有了它,将会有什么后果?

a)

死亡

b)

繁殖得慢

c)

成长得更快

10.

上图显示一种动物的庇护所。为什么动物需要它?

a)

提供能量

b)

帮助解渴

c)

躲避危险

11.

上图显示两组物体。上述物体是根据什么特征来分类的?

a)

气味

b)

大小

c)

形状

12.

美美用三种感觉器官来辨别一个物体的特征。哪项观察结果是正确的?

a)

鼻子 —— 黑色

b)

耳朵 —— 软

c)

舌头 —— 苦

13.

上图显示一组味道相同的食物。哪个食物可以归入同一组?

a)

西瓜

b)

榴梿

c)

青苹果

14.

上图是感觉器官X的说明。感觉器官X是什么?

a)

眼睛

b)

皮肤

c)

舌头

15.

上图显示一名学生在观察物体P。哪个是物体P?

a)
b)
c)
16.

哪只动物有羽毛?

a)
b)
c)
17.

上图显示一种动物。哪项是它的身体部位?

a)

b)

c)

触角

18.

上图显示两种动物。它们有什么共同的身体部位?

a)

b)

触角

c)

翅膀

19.

上图显示一种动物。根据箭头所指的身体部位,哪项是它的功用?

a)

飞行

b)

游泳

c)

取食物

20.

上图显示不同动物的身体部位。这些身体部位对身体有什么重要性?

a)

保护自己

b)

辨别气味

c)

帮助寻找食物