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Worksheets《送友人》及《月夜憶舍弟》
Total questions: 18
Worksheet time: 27mins
Name
Class
Date
1.
試解釋以下文句中雙間線的字：青山橫北郭
(a)
2.
試解釋以下文句中雙間線的字：白水繞東城
(a)
3.
試解釋以下文句中雙間線的字：此地一為別
(a)
4.
試解釋以下文句中雙間線的字：孤蓬萬里征
(a)
5.
試解釋以下文句中雙間線的字：浮雲遊子意
(a)
6.
試解釋以下文句中雙間線的字：落日故人情
(a)
7.
試寫出《送友人》的主旨。
4 lines
8.
《送友人》中「孤蓬」的深層意義及所抒之情是甚麼？
4 lines
9.
《送友人》中「浮雲」的深層意義及所抒之情是甚麼？
4 lines
10.
《送友人》中「落日」的深層意義及所抒之情是甚麼？
4 lines
11.
《送友人》中哪一句用了「典故」？
a)
青山橫北郭，白水繞東城。
b)
此地一為別，孤蓬萬里征。
c)
浮雲遊子意，落日故人情！
d)
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
12.
試寫出《月夜憶舍弟》的主旨。
4 lines
13.
《月夜憶舍弟》中，詩人為甚麽會有「寄書長不達」之感慨？
a)
詩人身處亂世之中，戰禍連連
b)
作者因而與弟弟分散
c)
詩人寄出書信問弟之生死
d)
可惜憂心戰禍其信不能送到弟弟手中
14.
《月夜憶舍弟》中，詩人是如何表達對弟弟及故鄉的思念之情？試引用相關詩句並加以說明。
4 lines
15.
《月夜憶舍弟》中，「戍鼓斷人行」運用了哪兩種感官描寫。
(a)
16.
《月夜憶舍弟》中「邊秋一雁聲」運用了哪種感官描寫？
(a)
17.
《月夜憶舍弟》中，詩人寫「邊秋一雁聲」這句的作用何在？
4 lines
18.
《月夜憶舍弟》中詩人透過以下哪些景物渲染悲源的氣氛？
a)
戍鼓
b)
邊秋
c)
雁聲
d)
白露
e)
明月
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