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Revisão 2° Ano

Total questions: 20

Worksheet time: 12mins

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1.

(UFMG) Todas as alternativas apresentam atividades que alguns fungos podem realizar, EXCETO:

a)

Produzir álcool na indústria.

b)

Produzir antibióticos para controle de doenças.

c)

Produzir enzimas para controle biológico.

d)

Produzir glicose para obtenção de energia.

e)

Promover decomposição de matéria orgânica.

2.

(Fuvest) Frequentemente, os fungos são estudados juntamente com as plantas, na área da Botânica. Em termos biológicos, é correto afirmar que essa aproximação:

a)

não se justifica, pois a organização dos tecidos nos fungos assemelha-se muito mais à dos animais que à das plantas.

b)

se justifica, pois as células dos fungos têm o mesmo tipo de revestimento que as células vegetais.

c)

não se justifica, pois a forma de obtenção e armazenamento de energia nos fungos é diferente da encontrada nas plantas.

d)

se justifica, pois os fungos possuem as mesmas organelas celulares que as plantas.

e)

se justifica, pois os fungos e as algas verdes têm o mesmo mecanismo de reprodução.

3.

(PUC-SP) Foram feitas três afirmações a respeito dos liquens:

I. são organismos pioneiros em um processo de sucessão ecológica;

II. os dois tipos de organismos que constituem um líquen são capazes de produzir glicose e oxigênio utilizando gás carbônico, água e energia luminosa.

III. os organismos que constituem um líquen apresentam uma relação mutualística.

Assinale abaixo a afirmação correta

a)

apenas uma das afirmações esta correta.

b)

apenas as afirmações I e II estão corretas.

c)

apenas as afirmações I e III estão corretas.

d)

se apenas as afirmações II e III estiverem corretas.

e)

as afirmações I, II e III estão corretas.

4.

(Vunesp) A parte comestível do cogumelo ("champignon") corresponde ao:

a)

micélio monocariótico do Ascomiceto.

b)

corpo de frutificação do Ascomiceto.

c)

micélio monocariótico do Basidiomiceto.

d)

corpo de frutificação do Basidiomiceto.

e)

sorédio do fungo.

5.

(OBB) Fungos são responsáveis por diversas doenças no homem. A respeito das micoses, marque a alternativa correta:

a)

São facilmente tratadas com antibióticos

b)

Podem ser combatidas pela ação de agentes antiretrovirais como o AZT

c)

Podem ser evitadas pela diminuição da umidade das áreas afetadas

d)

São doenças autoimunes

e)

São causadas somente por fungos unicelulares

6.

"Grupo de plantas de pequeno porte, encontradas em locais úmidos e sombreados, que crescem no solo ou sobre os troncos das árvores. Há poucas espécies dulcícolas e nenhuma marinha. Este grupo de plantas apresenta rizóides e não possui vasos condutores".


Após a análise do texto, assinale a alternativa que apresenta o nome do grupo das plantas com as características apresentadas.

a)

Briófitas.

b)

Angiospermas.

c)

Gimnospermas.

d)

Dicotiledôneas.

e)

Pteridófitas.

7.

Nos vegetais superiores, após a fecundação, ocorrem transformações na estrutura floral, originando-se o fruto e a(s) semente(s). Qual das opções a seguir indica, respectivamente, o que dará origem ao FRUTO e à(s) SEMENTE(s)?

a)

Antera e grão de pólen.

b)

Receptáculo e ovários.

c)

Estigma e papilas estigmáticas.

d)

Ovário e óvulos.

e)

Óvulo e grãos de pólen.

8.

Plantas insetívoras são plantas que, embora fotossintetizantes, alimentam-se de insetos e outros pequenos animais devido as estruturas foliares especialmente adaptadas à captura. Nessas estruturas há a produção de enzimas hidrolíticas que digerem a presa fornecendo matéria orgânica à planta. Os compostos que mais podem interessar a uma planta insetívora são:

a)

sais minerais

b)

glicose

c)

amido

d)

celulose

e)

compostos nitrogenados

9.

Araucária, eucalipto, samambaia e orquídea não exemplos, respectivamente, de

a)

Pteridófita, Angiosperma, Gimnosperma e Monocotiledônea.

b)

Monocotiledônea, Pteridófita, Gimnosperma e Dicotiledônea.

c)

Pteridófita, Gimnosperma, Monocotiledônea e Dicotiledônea.

d)

Gimnosperma, Monocotiledônea, Dicotiledônea e Pteridófita.

e)

Gimnosperma, Dicotiledônea, Pteridófita e Monocotiledônea.

10.

Um Engenheiro Agrônomo recomendou para um agricultor que utilizasse plantas com raízes fasciculadas para controlar a erosão. Estas plantas, que também possuem folhas com nervuras paralelas, são classificadas como:

a)

briófitas.

b)

pteridófitas.

c)

gimnospermas.

d)

monocotiledôneas.

e)

dicotiledôneas.

11.

Ao relacionar cada característica expressa nas alternativas a seguir com a vida vegetal, pode-se dizer que uma típica angiosperma aquática, crescendo totalmente submersa, apresenta, provavelmente,

a)

cutícula espessa nas folhas.

b)

grande número de estômatos na face inferior.

c)

ausência de tecidos condutores.

d)

grande quantidade de pêlos absorventes na raiz.

e)

pouco desenvolvimento dos tecidos de sustentação.

12.

(UFRGS/2017) Em relação às raízes de Angiospermas, é correto afirmar que:

a)

são as responsáveis pela nutrição orgânica das plantas.

b)

absorvem macronutrientes como o manganês (Mn).

c)

têm o câmbio fascicular como o responsável pelo crescimento em altura.

d)

apresentam epiderme e mesofilo altamente diferenciado.

e)

têm pelos absorventes como os principais responsáveis pela absorção de água e sais minerais

13.

(UCPel/2015) As quatro partes básicas que uma folha pode apresentar são uma lâmina foliar, um pedúnculo, uma expansão basal, que reveste o caule, e projeções filamentosas ou lâminas.

Essas partes da folha são chamadas, respectivamente, de

a)

bainha, pecíolo, limbo e estípulas.

b)

limbo, estípulas, pecíolo e bainha.

c)

pecíolo, limbo, estípulas e bainhas.

d)

pecíolo, bainha, estípulas e limbo.

e)

limbo, pecíolo, bainha e estípulas.

14.

(CEFET-MG) As raízes que se desenvolvem em locais alagadiços como os mangues, crescem verticalmente, emergindo da água e possuem poros para a absorção de oxigênio atmosférico. Elas denominam-se

a)

escoras.

b)

tabulares.

c)

adventícias.

d)

fasciculadas.

e)

pneumatóforas.

15.

(PUC-RS) As folhas podem sofrer uma série de adaptações para exercer uma grande variedade de funções. Um exemplo de uma típica adaptação da folha para ajudar na fixação da planta ao substrato são:

a)

os espinhos.

b)

as gavinhas.

c)

os acúleos.

d)

as brácteas.

e)

os catafilos.

16.

(UFG) Um estudante observou no microscópio o corte histológico de um órgão vegetal, o qual revelou os seguintes tecidos e estruturas: epiderme com cutícula e estômatos; células parenquimáticas com cloroplastos; tecido condutor constituído por xilema e floema. Pela descrição, o estudante concluiu que este órgão é

a)

um estipe.

b)

um tubérculo.

c)

um bulbo.

d)

um tronco.

e)

uma folha.

17.

As plantas são organismos sésseis, ou seja, que não se locomovem. Entretanto, apesar de não se locomoverem, esses seres podem realizar movimentos. Um exemplo de movimento é o observado nas raízes, que crescem normalmente em direção ao centro da terra. Marque a alternativa que indica corretamente o nome do fenômeno que permite esse tipo de movimento das plantas.

a)

Gravitropismo.

b)

Quimiotropismo.

c)

Fototropismo.

d)

Tigmotropismo.

e)

Tactismo.

18.

(UFPI) Assinale a alternativa FALSA sobre os estômatos, no processo de transpiração dos vegetais:

a)

Com suprimento de água ideal, eles ficam abertos.

b)

Ficam abertos quando há luz.

c)

Fecham-se quando a planta tem risco de desidratação.

d)

A alta concentração de gás carbônico na folha estimula sua abertura.

19.

Mimosa pudica é uma planta, conhecida popularmente como “dormideira”, reage ao toque com o movimento de fechamento das folhas.

Esse exemplo de reação nas plantas é conhecido como:

a)

nictinastia

b)

tigmonastia

c)

fototropismo

d)

geotropismo

20.

Colênquima e esclerênquima são tecidos vegetais com função de:

a)

proteção

b)

sustentação

c)

aeração

d)

condução da seiva

e)

preenchimento