Conjugue au temps et à la personne demandés.

Faire, 1^re pers. du singulier, indicatif plus-que-parfait

(a)  

Conjugue au temps et à la personne demandés.

Ranger, 3^e pers. du singulier, indicatif imparfait

(a)  

Conjugue au temps et à la personne demandés.

Aller, 3^e pers. du pluriel au féminin, indicatif plus-que-parfait

(a)  

Conjugue au temps et à la personne demandés.

Offrir, 2^e pers. du pluriel, indicatif plus-que-parfait

(a)  

Conjugue à l'indicatif passé simple.

Un prince (vivre) (a)   longtemps sans se soucier d'amour.

Conjugue à l'indicatif passé simple.

Un soir, pourtant, une belle jeune fille (venir) (a)   au palais.

Conjugue à l'indicatif passé simple.

Il (tomber) (a)   immédiatement amoureux d'elle.

Conjugue à l'indicatif passé simple

Quand elle (partir)______________ , il se (lancer) _____________ à sa poursuite et lui (demander)_______________ de l'épouser.

Écris seulement les trois mots manquants séparés uniquement d'un espace. Attention à l'orthographe!

(a)  

Conjugue à l'indicatif passé simple

Finalement, ils (être) (a)   heureux jusqu'à la fin de leurs jours.

Complète cette phrase avec le verbe donné conjugué au bon temps: passé simple, imparfait ou plus-que-parfait selon le contexte.

Le jeune Tom (être) (a)   un merveilleux petit garçon aux cheveux de blé et aux grands yeux verts.

Complète cette phrase avec le verbe donné conjugué au bon temps: passé simple, imparfait ou plus-que-parfait selon le contexte.

Il (vivre)_____________ avec sa famille dans une charmante maisonnette en bois, dans laquelle, autrefois, ses arrière-grands-parents (habiter) ______________ eux aussi.

Écris uniquement les mots manquants séparés uniquement d'un espace.

(a)  

Complète cette phrase avec le verbe donné conjugué au bon temps: passé simple, imparfait ou plus-que-parfait selon le contexte.

Tom et son frère (faire) _____________________ souvent les quatre cents coups ensemble dans la forêt, mais un jour le garçon (décider)____________________ de partir seul.

Écris uniquement les deux mots manquants séparés uniquement d'un espace.

(a)  

Complète cette phrase avec le verbe donné conjugué au bon temps: passé simple, imparfait ou plus-que-parfait selon le contexte.

Au cours de sa promenade, Tom (avoir) (a)   soudain l'impression d'être suivi.

Complète cette phrase avec le verbe donné conjugué au bon temps: passé simple, imparfait ou plus-que-parfait selon le contexte.

Il se (retourner) _____________________ , mais ne (voir)________ personne.

Écris uniquement les deux mots manquants séparés uniquement d'un espace.

(a)  

Complète cette phrase avec le verbe donné conjugué au bon temps: passé simple, imparfait ou plus-que-parfait selon le contexte.

Alors, il (courir) _____________________ , à toute allure pour rentrer bien vite à la maison, car ses parents et son frère (être) _______________ déjà en train de partager le repas du soir.

Écris uniquement les deux mots manquants séparés uniquement d'un espace.

(a)