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WorksheetsGamificação
Total questions: 12
Worksheet time: 6mins
Não é necessário que o jogador se divirta ou procure superar desafios. O que ele quer é ganhar pontos ou emblemas.
Verdadeiro
Falso
O conceito de Gamification foi utilizado pela primeira vez no século XXI, com auxílio de recursos tecnológicos digitais.
Verdadeiro
Falso
(a) , significa aprender a partir dos games, encontrar elementos dos games que podem melhorar uma experiência sem desprezar o mundo real. Encontrar o conceito central de uma experiência e torná-la mais divertida e engajadora
São conceitos de "jogo", exceto:
qualquer atividade recreativa que tem por finalidade entreter, divertir ou distrair
atividade que visa a utilização do pensamento para engajar audiências e resolver problemas
atividade quando diferentes indivíduos ou grupos de indivíduos se submetem a competições em que um conjunto de regras determina quem ganha ou perde
atividade cuja natureza ou finalidade é a diversão, o entretenimento
São características dos jogos em geral
ter objetivos alcançáveis e mensuráveis
serem engajadores
terem regras claras
darem feedback e noção de progresso
estimular processos de aprendizagem
É um bom critério para a seleção de um jogo educacional:
Ser engajador
Ter regras complexas
Oferecer feedback apenas no final
Propor o maior número de desafios possível
A atividade que se quer gamificar precisa conter elementos de jogos tais como:
cooperação
remuneração
competição
exploração
Quanto aos tipos de jogadores:
CONQUISTADORES - Seu objetivo é resolver os desafios com êxito e assim receber uma recompensa por isso.
SOCIALIZADORES OU COMUNICADORES - Desejam descobrir e aprender coisas novas ou desconhecidas dentro do jogo
PREDADORES - Gostam mesmo é de competir com os outros jogadores
EXPLORADORES - São atraídos pelos aspectos sociais do jogo, mais do que pela própria estratégia
De acordo com o modelo
do fluxo, as qualidades desejáveis nos jogadores são:
Exaltação, Fluxo e Controle
Controle, Relaxamento e Tédio
Tédio, Apatia e Preocupação
Preocupação, Ansiedade e Exaltação
Uma atividade gamificada precisa ser:
planejada, repassada e jogada
planejada, experimentada, jogada e testada
analisada, discutida e avaliada
avaliada, refeita, repassada e jogada
Metodologia que usa elementos divertidos, como games, filmes, seriados de TV, aparelhos móveis e até robôs inteligentes, desenhados para se tornarem educativos.
Gamificação
Jogos
Edutainment
Sala de aula invertida
É o elemento principal para um jogo
Competição
Diversão
Exploração
Cooperação
