wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

teorías del aprendizaje

Total questions: 14

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

La condición neurobiológica indispensable para que ocurra el aprendizaje motor es________________

a)

A) la experiencia previa.

b)

B) la conectividad reticular.

c)

C) el nivel de maduración.

d)

D) la intensidad motivacional.

2.

¿Cuál es el significado del paradigma EOR?

a)

A) Estado del organismo al responder.

b)

B) Estímulo, organismo y respuesta.

c)

C) Estímulo, orden y respuesta.

d)

D) Estadio, oportunidad y recepción.

3.

El hecho de que por pagar una multa, debido a una infracción de tránsito, ya no volvamos a cometer dicha infracción, es un ejemplo de__________

a)

A) conducta.

b)

B) imitación.

c)

C) modelamiento.

d)

D) reforzamiento.

4.

Una alternativa que no corresponde El aprendizaje motor consiste en adquirir la coordinación, rapidez y precisión de los respectivos movimientos. Las habilidades y destrezas adquiridas se hacen poco a poco automáticas. Es factor importante de este tipo de aprendizaje_________________

a)

A) el interés.

b)

B) la herencia

c)

C) la práctica.

d)

D) los motivos.

5.

La señora Nancy quiere que su hijo Jesús deje de realizar una conducta inadecuada previamente reforzada. El psicólogo le indica que no refuerce dicha conducta cuando ella se manifiesta, siguiendo el procedimiento denominado ___________________________

a)

A) generalización.

b)

B) reforzamiento negativo.

c)

C) extinción.

d)

D) castigo positivo.

6.

El fenómeno de la moda en los jóvenes es producto del aprendizaje___________________

a)

A) pavloviano.

b)

B) instrumental.

c)

C) cognitivo.

d)

D) imitativo.

7.

Cuando la sola presencia de una regla de plástico origina que un niño incremente su ritmo cardiaco y exceso de la secreción sudoral (hiperhidrosis), estamos frente a una conducta que fue aprendida por___________________

a)

A) condicionamiento instrumental.

b)

B) condicionamiento operante.

c)

C) condicionamiento vicario.

d)

D) condicionamiento clásico.

8.

En el experimento de Pavlov sobre condicionamiento clásico, cuando el sonido de la campana llega a producir salivación en el perro, decimos que dicho sonido se ha convertido en un estímulo_____________

a)

A) reforzador

b)

B) incondicionado.

c)

C) neutro.

d)

D) discriminativo.

9.

El condicionamiento operante o instrumental fue realizado por _________________

a)

A) Thorndike.

b)

B) Pavlov.

c)

C) S. Freud.

d)

D) Skinner.

10.

El escuchar el sonido de la campana produce salivación en el perro. ¿Qué tipo de estímulo constituye el sonido?

a)

A) Incondicionado.

b)

B) Reflejo.

c)

C) Condicionado.

d)

D) Auditivo.

11.

Aprendizaje que se caracteriza por ser inicialmente lento, torpe y consciente.

a)

a) Social

b)

b) Motor

c)

c) Afectivo

d)

d) Cultural

12.

Cantar el "happy birthday" en el cumpleaños de un amigo es un aprendizaje de tipo :

a)

a) Motor

b)

b) social

c)

c) Emocional

d)

d) Cognitivo

13.

Relacione correctamente:

I. Aprendizaje vicario.

II. Condicionamiento clásico.

III. Condicionamiento operante.

IV. Ensayo y error.

A. Bandura

B. Skinner

C. Pavlov

D. Thorndike

a)

a) IA; IIC; IIIB; IVD

b)

b) IB; IIIA; IVC; IID

c)

c) IA; IID; IIIC; IVB

d)

d) ID; IIA; IIIC; IVB

14.

Cuando un padre le dice a su hijo que haga lo que él dice pero no lo que él hace, _________________________ le dirá que eso no va a dar resultado ya que los individuos aprenden o modifican una conducta como resultado de la observación frecuente de la conducta de nuestros modelos.

a)

a) Thurstone

b)

b) Pavlov

c)

c) Thorndike

d)

d) Bandura