NEW
Font size
WorksheetsNasionalisme di Negara Kita
Total questions: 10
Worksheet time: 10mins
Apakah konsep yang dipopularkan oleh John Locke?
Raja berkuasa mutlak
Raja berperlembagaan
Pemerintahan autokratik
Pemerintahan oligarki
Manakah antara berikut merupakan tokoh yang memperjuangkan kesedaran nasionalisme melalui penulisan kreatif dan akhbar?
I Za'ba
II Abdul Rahim Kajai
III Sultan Mahmud Shah
IV Syed Sheikh al-Hadi
I dan II
I dan IV
II dan III
III dan IV
Perjuangan tokoh-tokoh ini bersifat setempat, namun selari dengan erti nasionalisme. Siapakah yang dimaksudkan di atas?
I Johari Anang
II Ahmad Boestamam
III Mat salleh
IV Tok Janggut
I dan II
I dan IV
II dan III
III dan IV
Manakah antara berikut merupakan faktor yang menyumbang kepada kebangkitan nasionalisme dalam kalangan orang melayu?
I Sejarah
II Peranan agama
III Sistem pendidikan
IV Sastera dan penulisan agama
I dan II
I dan IV
II dan III
III dan IV
Bagaimanakah Kaum Muda menyalurkan idea perjuangan mereka?
Melalui pertubuhan
Melalui akhbar dan majalah
Melalui persatuan
Melalui gerakan politik
Apakah tujuan penubuhan Maktab Melayu Kuala Kangsar (MCKK) ?
Melatih guru-guru Melayu
Melahirkan golongan cerdik pandai
Melatih golongan elit Melayu
Menyatukan orang Melayu
Manakah antara majalah berikut yang menyebarkan isu tentang kemajuan dan pendidikan kaum wanita?
Majlis
Bulan Melayu
Warta Malaya
Al-Jamiah al- Khairiah
Apakah persamaan tokoh nasionalis berikut?
> Abdul Hadi Hassan
> Harun Aminnurrashid
Golongan radikal Melayu
Intelektual berpendidikan Melayu
Terpengaruh dengan gerakan Islah
Lulusan Maktab Melayu Kuala Kangsar
Apakah yang membezakan idea nasionalisme antara sesebuah negara dengan negara lain?
Keluasan wilayah
Kekayaan hasil bumi
Pengalaman sejarah
Pengaruh bangsawan
Antara pernyataan berikut, yang manakah menjelaskan maksud nasionalisme?
I Usaha membina sebuah bangsa dan negara yang
berdaulat
II Usaha membina sebuah empayar melalui perluasan
kuasa
III Usaha ke arah mewujudkan sebuah negara yang kaya
IV Usaha membebaskan diri daripada belenggu penjajah
I dan II
I dan IV
II dan III
III dan IV
