WorksheetsДефектология
Total questions: 14
Worksheet time: 7mins
1. Эксперимент әдісін жүргізудің тиімді жақтары
Экспериментті өз ыңғайына қарай жүргізу
Алған деректерді қайта алуға мүмкіндігі бар
Баланың жауабы сигнал арқылы келетіндіктен, мінезіне көңіл аудармайды
Зерттеудің шынайылылығының болуында
Эксперимент зерттеушіден арнайы дайындықты талап етеді
Ойлау процесі пайда болу үшін қажет шарт
Қоршаған ортаны айыра алмау
Жаңа және бейтаныс нәрсені тану
Сырын ашуға ұмтылу
Жаңа затқа қызығушылық
Қоғамдық тәжірибенің қолайсыздығы
Логопедияға қатысы бар сала
Техника
Лингвистика
Психология
Медицина
Педагогика
Алматы қаласында естімейтін балаларға арналған алғашқы арнайы мектеп-интернатының ашылу уақыты
1922
1931
1951
1941
В.С Мухина зерттеуі бойынша мектепке дейінгі жастағы бала әрекетінің түрлері
Психикалық дамудың тежелуі
Бір нәрсеге зейінін шоғырландыру
Аяқ-қолдардың сүйек, сүйек ауырулары
Жан-жагына аландау
Жүру дағдысын игеру
Мектепке даярлау мәселесін зерттеген Қазақстан ғалымдары
А.Н Леонтьев
А.Н Леонтьев, Р.А Сүлейменова
Р.В Овчарова, А.А Малинская
Е.Кравцов
Б. Баймұратова, Қ Сейсенбаев
Диагностикалық топтағы ерекше білімді қажет ететін балаларға жүргізілетін, топтық, жартылай топтық түзету жұмыс ұзақтығы
35-40мин
30-35 мин
25-30 мин
45-50 мин
15-20 мин
Бала психикасы сипатталады
Белсенділілікпен, саналылықпен
Психикалық функциялардың жетілу кезеңділігі мен олардың сапалы өзгерісімен
Әлеуметтік орта жағдайларымен
Мақсаттылықпен, әрекеттілікпен
Генетикалық негіздерімен
Мидың жарақат, инфекция, улану салдарынан зақымданудың қалдық көріністері
Имбецильділік
Резидуальды органикалық деменция
Прогрессивті деменсия
Психикалық дамудың тежелуі
Дебильділілік
13 желтоқсанда шыққан Мүгедектердің құқықтары туралы конвенсияы
2005
2006
2003
2009
1992
Инклюзивті білім берудің негізгі принциптері
Ой өрісінің ұшқырлығы
Күнделікті ортаға жиі араласуы
Адам өміріндегі алатын орны
Адам құндылығының мүмкіндігіне қарай жеткен жетістіктері
- Ортаға тез бейімделуі
1. Эксперимент әдісін жүргізудің тиімді жақтары
Экспериментті өз ыңғайына қарай жүргізу
Алған деректерді қайта алуға мүмкіндігі бар
Баланың жауабы сигнал арқылы келетіндіктен, мінезіне көңіл аудармайды
Зерттеудің шынайылылығының болуында
Эксперимент зерттеушіден арнайы дайындықты талап етеді
Ойлау процесі пайда болу үшін қажет шарт
Қоршаған ортаны айыра алмау
Жаңа және бейтаныс нәрсені тану
Сырын ашуға ұмтылу
Жаңа затқа қызығушылық
Қоғамдық тәжірибенің қолайсыздығы
1. Эксперимент әдісін жүргізудің тиімді жақтары
Экспериментті өз ыңғайына қарай жүргізу
Алған деректерді қайта алуға мүмкіндігі бар
Баланың жауабы сигнал арқылы келетіндіктен, мінезіне көңіл аудармайды
Зерттеудің шынайылылығының болуында
Эксперимент зерттеушіден арнайы дайындықты талап етеді
