wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

LA MATERIA

Total questions: 25

Worksheet time: 32mins

Name
Class
Date
1.

Lucy realizó la siguiente actividad experimental:

¿Qué pudo comprobar Lucy con la actividad realizada?

a)

Que los gases tienen masa.

b)

Que los gases se pueden comprimir.

c)

Que los gases tienen forma definida.

d)

Que los gases tienen volumen definido.

2.

Laura realizó la siguiente actividad experimental:

• Tomó una probeta y vertió 300 mL de agua en su interior.

• Luego, colocó una piedra al interior de la probeta con agua.

• Midió el volumen que alcanzó el agua en la probeta con la piedra en su interior y obtuvo el siguiente resultado:

Volumen del agua en la probeta con piedra en su interior: 320 mL.

¿Cuál es el volumen de la piedra?

a)

320 mL

b)

300 mL

c)

20 mL

d)

10 mL

3.

Guillermo necesita medir el volumen de varios líquidos. ¿Qué instrumento puede utilizar para hacerlo?

a)

Termómetro.

b)

Balanza.

c)

Probeta.

d)

Pesa.

4.

¿Cuál de las siguientes características comparten los sólidos y los líquidos?

a)

Forma definida.

b)

Volumen definido.

c)

Capacidad de fluir en cualquier medio.

d)

Capacidad de cambiar la forma según el recipiente que lo contiene.

5.

¿Cuál de las siguientes sustancias es un elemento?

a)

Agua.

b)

Sal común.

c)

Nitrógeno gaseoso.

d)

Dióxido de carbono.

6.

¿Cuál de las siguientes características es exclusiva de los sólidos?

a)

Tienen masa.

b)

Ocupan un espacio.

c)

Tienen una forma definida.

d)

Pueden cambiar de estado.

7.

Según el modelo corpuscular, ¿cuáles son las características de las partículas de la materia?

a)

Las partículas de la materia son visibles y de gran tamaño.

b)

Las partículas de la materia siempre están unidas entre sí.

c)

Las partículas de la materia están estáticas en un mismo lugar.

d)

Las partículas de la materia están unidas por fuerzas de atracción.

8.

¿Cuál de las siguientes características se relaciona con las partículas de una sustancia en estado sólido?

a)

Sus partículas vibran y se desplazan.

b)

Sus partículas pueden fluir con facilidad.

c)

Sus partículas solo vibran o rotan en sus posiciones.

d)

Sus partículas se mantienen unidas por fuerzas de atracción débiles, en comparación con líquidos y gases.

9.

¿Qué cambio de estado experimenta un helado al derretirse?

a)

Fusión.

b)

Sublimación.

c)

Solidificación.

d)

Condensación.


10.

¿Qué debe ocurrir para que el agua pase de estado líquido a sólido y de estado líquido a gaseoso?

a)

En ambos casos debe liberar calor al ambiente.

b)

En ambos casos debe absorber calor del ambiente.

c)

En el primer caso debe liberar calor al ambiente, en el segundo absorber calor del ambiente.

d)

En el primer caso debe absorber calor del ambiente, en el segundo debe liberar calor al ambiente.

11.

Santiago dejó una taza de leche recién calentada sobre su escritorio por largo tiempo. Luego de un rato se dio cuenta de que estaba fría, ¿por qué disminuyó la temperatura de la leche?

a)

Porque las partículas de la leche absorbieron calor del ambiente.

b)

Porque las partículas de la leche perdieron su fuerza de atracción.

c)

Porque las partículas de la leche transfirieron calor al ambiente.

d)

Porque las partículas de la leche se dispersaron.

12.

¿Cuál de las siguientes situaciones constituye un ejemplo de transferencia de calor por conducción?

a)

Cuando el aire se calienta con el sol.

b)

Cuando una ampolleta calienta una habitación.

c)

Cuando el sol entrega calor a nuestro planeta.

d)

Cuando una barra de metal aumenta su temperatura estando uno de sus extremos expuesto a la llama de un mechero.

13.

¿Qué ocurre con la energía cinética y la fuerza de atracción de las partículas cuando el agua en estado líquido pierde energía térmica?

a)

Aumenta la energía cinética y aumenta la fuerza de atracción entre las partículas.


b)

Disminuye la energía cinética y disminuye la fuerza de atracción entre las partículas.

c)

Disminuye la energía cinética y aumenta la fuerza de atracción entre las partículas.


14.

¿En cuál de las siguientes situaciones es posible evidenciar la condensación?

a)

El deshielo de un iceberg.

b)

La formación de escarcha.

c)

La formación de las nubes.

d)

a erupción de un volcán.

15.

¿cuales son los mecanismo de transferencia de calor?

a)

conducción

b)

convección

c)

radiación

d)

todas las anteriores

16.

Es la transferencia de calor mediante ondas electromagnéticas. No requiere de un medio material para propagarse.

a)

radiación

b)

conducción

c)

convección

17.

Si el calor es flujo de energía entre cuerpos que están a diferente temperatura, entonces esta transferencia de calor terminará cuando los cuerpos igualen sus temperaturas. Cuando dos cuerpos se encuentran a igual temperatura hablamos de:

a)

temperatura

b)

calor

c)

equilibrio térmico

18.

Es la energía que se transfiere entre dos cuerpos que se encuentran a temperaturas diferentes. Siempre se transfiere del cuerpo que posee mayor temperatura al de menor temperatura.

a)

materia

b)

calor

c)

temperatura

d)

masa

19.

Corresponde a la medida de la energía cinética promedio de las partículas de un cuerpo.

a)

temperatura

b)

calor

c)

equilibrio térmico

20.

Es todo aquello que nos rodea, que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio

a)

calor

b)

masa

c)

materia

d)

volumen

21.

Los estados de la materia son:

a)

sólido

b)

líquido

c)

gaseoso

d)

plasma

e)

todas las anteriores

22.

Se caracterizan por estar formadas por componentes que están distribuidos de manera uniforme, razón por la que no es posible distinguirlos a simple vista.

a)

sustancias puras

b)

mezclas homogéneas

c)

mezclas heterogéneas

d)

elementos químicos

23.

La sangre es un ejemplo de :

a)

sustancia pura

b)

mezcla homogénea

c)

mezcla heterogénea

24.

¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponde a una sustancia pura?

a)

El café.

b)

El agua de mar.

c)

El agua destilada.

d)

El suero fisiológico.

25.

Las aleaciones metálicas son ejemplos de:

a)

elementos.

b)

sustancias puras

c)

mezclas homogéneas

d)

mezclas heterogéneas