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Worksheets畫的悲哀
Total questions: 35
Worksheet time: 35mins
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1.
下列選項，何者的語氣說明正確？
a)
你畫的哥倫布很棒啊——稱讚
b)
希望你下次段考好好努力——輕視
c)
早自習要按時到校，不准遲到——期許
d)
那位賣蝦仁羹的歐巴桑的叫賣聲恐怕是最平板無奇的——責備
2.
「產生勇氣的方法，獲得幸福的方法，增強能力的方法，無憂無慮的方法，就在於隨時反省自己，如此便能替自己找出最好的方向。」這段話強調的重點為何？
a)
追求幸福的祕訣
b)
反躬自省的重要
c)
快樂至上的心態
d)
決定方向的依據
3.
下列選項「 」中的詞語經替換後，何者意思不變？
a)
「眩目」的舞臺燈光打在舞者身上(「白眼」
b)
受到師長的「褒獎」讓他充滿自信(「誇耀」
c)
短短三年的國中生活「一晃眼」而過(「一陣子」
d)
小男孩「淘氣」的把媽媽的化妝品塗在自己臉上(「調皮」
4.
下列選項皆改寫自「馬固然好，哥倫布更勝一籌啊」一句，何者意思不變？
a)
馬和哥倫布的畫像都一樣好
b)
哥倫布的畫像畫得比馬更好
c)
哥倫布的畫像比馬略遜一籌
d)
馬比哥倫布的畫像更優秀
5.
下列選項「 」中的字，何者解釋正確？
a)
「恫」嚇——恐懼
b)
「肖」像——外表
c)
馬「廄」——柵欄
d)
盛氣「凌」人——勝過
6.
下列何句最通順？
a)
即使努力的結果不如人意，因此不要忘記初衷
b)
因為我們變得更加成熟，不過會開始冷靜思考
c)
儘管她罹患了罕見絕症，但她仍樂觀積極的面對人生
d)
空氣汙染不但對身體有害，以致讓臭氧層遭遇破洞的危機
7.
下列選項「 」的字，何者讀音與其他三者不同？
a)
更「勝」一籌
b)
旗開得「勝」
c)
風景名「勝」
d)
喜不自「勝」
8.
「我們兩人忽前忽後的走著，看到美景便坐下來用鉛筆寫生，渾然不覺時光飛逝。」由這段話可知岡本與志村的關係為何？
a)
志同道合
b)
不相為謀
c)
爾虞我詐
d)
不相來往
9.
「倘使你以為喜歡畫圖的人個性溫順，那可就大錯特錯。」這是指我們常因為個人的經驗知覺，對人事物抱持既定的態度或觀念，這種思考盲點可稱為？
a)
刻板印象
b)
固執己見
c)
愛屋及烏
d)
投射作用
10.
「單愛雲在兒女的陪同下，直奔哥哥單國璽的靈堂，闊別三十多年，兩人重逢卻是天人永隔，單愛雲無限哀思，□□拭淚。」句中缺空處宜填入下列何者最恰當？
a)
處處
b)
頻頻
c)
依依
d)
喃喃
11.
「時值仲夏，我提著畫板卻無心作畫，獨自漫步到以前和志村一起寫生的原野。黑暗中也有歡欣，光明裡也有哀傷，我拉低草帽的帽緣，望向遠方的山丘、近處的樹林，炙熱的陽光下，到處是閃耀眩目的景色。我不禁哭了起來。」這段話的大意為何？
a)
因天氣正值溽夏而躁動無心作畫
b)
為失去摯友與人生的無常而感傷
c)
眼前風景太過美麗而使人忘情哭泣
d)
慨嘆原始自然的景色遭到人為破壞
12.
內心確實有疑問，而將問題懸示出來，希望大家共同思考答案的，稱為「懸問」。下列何者使用懸問修辭技巧？
a)
這條溪流為什麼能夠保持如此清澈呢？原來是有源源不斷的泉水流進來呀
b)
如果你不能接受自己，肯定自己，又怎能正視命運的挑戰呢
c)
什麼叫自律？自律就是自己管束自己的行為
d)
那傢伙什麼時候學會粉彩畫？是誰教他的
13.
岡本因為揮筆畫志村的背影，便覺得不再厭惡他，也進而成為好友。下列何者最適合詮釋這段過程？
a)
朋友是一面鏡子
b)
通往友誼之路近在咫尺
c)
人生無友，猶如生活中無太陽
d)
交不良的朋友足以減低自己的身價
14.
下列選項，何者有語病？
a)
我的成績獨占鰲頭，同班的阿德成績則更勝一籌
b)
正因為目前無人能出其右，所以我更想向他挑戰來自我證明
c)
始終盛氣凌人的人，很難得到別人發自內心真誠的對待
d)
冠軍隊伍的技巧出類拔萃，我們輸在技不如人，沒什麼好抱怨的
15.
「潺潺」是用來形容流水的聲音，下列何者也屬於模擬水流聲的狀聲詞？
a)
錦水「湯湯」，與君長訣
b)
汶水「滔滔」，行人儦儦
c)
但聞黃河流水鳴「濺濺」
d)
「滾滾」長江東逝水
16.
「拋諸腦後」的「諸」字與下列何者意思相同？
a)
反求「諸」己
b)
「諸」子百家
c)
「諸」如此類
d)
「諸」事不順
17.
根據畫的悲哀一文，下列何者與主題中的「悲哀」無關？
a)
志村的早逝，讓岡本因失去好友感到悲痛
b)
岡本的繪畫始終無法超越志村，內心難過不已
c)
岡本發現成長總是苦樂交織，因而感受到人生的無常
d)
岡本面對生離死別時所感受的悲痛，進而領略到生命的短暫
18.
逸欣畫了一幅垂柳的國畫，並想在畫上題古人詩句。下列何者最恰當？
a)
遙知不是雪，為有暗香來
b)
落盡殘紅始吐芳，佳名喚作百花王
c)
自家飛絮猶無定，爭解垂絲絆路人
d)
西風門徑含香在，除卻陶家到我家
19.
下列選項「 」中的詞語，何者詞性前後相同？
a)
畫廊裡「展覽」著名家的畫作／這是一場與印象派有關的「展覽」
b)
只知道「臨摹」他人作品而不創新，將不會有進步／書法初學者要先「臨摹」字帖
c)
在操場上、教室裡、河堤邊，我們揮灑「青春」／「青春」少年少女，哪知臨老者的感慨
d)
身為警察竟然「恫嚇」善良百姓，真是最負面的示範／無理的「恫嚇」只會讓大家不信服你
20.
下列選項「 」中的詞語，何者詞性說明正確？
a)
看書「臨摹」——形容詞
b)
態度「高傲」——副詞
c)
無法「遏抑」——動詞
d)
「淡淡」灑下——名詞
21.
「爸爸：『是誰拿了我放在桌上中獎的發票？』哥哥大驚失色：『你說什麼？』妹妹聞風而來：『中了多少？』媽媽悻悻然：『你怎麼沒有好好保管發票呢？』」以上對話，何者真正表達了內心的疑問？
a)
爸爸／哥哥
b)
哥哥／妹妹
c)
妹妹／媽媽
d)
爸爸／妹妹
22.
「讓我驚訝的是，當我揮筆作畫時，居然把早先憎恨志村的心思拋諸腦後。」以上可知岡本心境轉變的原因為何？
a)
志村已去世，死者為大，故岡本放下恩怨，用畫來一泯恩仇
b)
志村已向岡本俯首稱臣，承認岡本技高一籌，滿足了他的自尊心
c)
同學們發現原來岡本的畫才是真正的優秀作品，使岡本越來越受歡迎
d)
岡本感受到與志村不約而同以水車寫生的默契，在全心投入畫作時，自然放下了爭勝心
23.
「我雖然也算是美少年，但卻爭強好勝又喜歡吵架，儘管考試成績總是獨占鰲頭，老師卻常責備我態度高傲，同學也討厭我的盛氣凌人。總之，我在學校的人緣很差。」由這段話可知老師與同學從何種觀點來評判岡本與志村的高下？
a)
成績好壞
b)
外在形貌
c)
積極與否
d)
品德個性
24.
大自然是本文美麗的場景，也烘托兩位主角的心境。關於「不知不覺間躺下來仰望著藍天，聽著潺潺的流水聲，拂過嫩草的風帶來春天的香氣」一句，下列說明何者正確？
a)
引發岡本學畫畫的興趣
b)
讓岡本更加感受淒涼的氣氛
c)
使岡本更加高傲自滿
d)
讓岡本獲得重新振作的勇氣
25.
「把如夢幻般鎖住我心扉的謎團打開」一句使用轉化修辭技巧，下列何者與之相同？
a)
這一片無言無語星空／為什麼靜靜看我淚流
b)
我像風箏飛／被吹得好遠／越過了無垠海邊
c)
被你呼來喚去／吵吵鬧鬧讓我覺得充滿了活力
d)
還是原來那個我／不過流掉幾公升淚所以變瘦
26.
「我們兩個忽前忽後的走著，看到美景便坐下來用鉛筆寫生，渾然不覺時光飛逝。」以上的讀書態度與下列何者最相近？
a)
騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍
b)
其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾
c)
士大夫三日不讀書，則義理不交於胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味
d)
學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎
27.
若以「畫」為主題寫一篇作文，下列何者並非以引申的方式寫作？
a)
魯夫：在屬於你的畫本裡，盡情揮灑青春，彩繪人生
b)
喬巴：中國的山水畫喜歡留白，留白不是不畫，事實上，留白比繪畫更難，因為留白須懂得如何布局，讓觀賞者有想像的空間
c)
索隆：每個人的喜好都不盡相同，有人喜歡粉彩畫的色彩繽紛，也有人愛鉛筆素描的精細擬真，如何欣賞他人的想法，這就是雅量
d)
娜美：畫家筆下的名畫誕生不是隨機可得，要經過多少張默默無聞的畫作堆疊，多少匯聚成河的顏料凝結成涓滴精準的用色，多少經驗勾勒出歷練的線條
28.
下列選項皆進行了文句改寫，何者的改寫方式使用了譬喻修辭技巧？
a)
雷聲轟隆震天作響(雷公大聲的叫喊，震動了天地
b)
他給的答案讓我失望了(他的答案像是對我潑了一桶冷水
c)
他在寫作中得到了自信(好像只有在筆下世界裡，他才能看到他自己
d)
花兒在春風吹拂下搖盪生姿(花兒扭動著身軀，與春風舞一場華爾滋
29.
蘇非參加博物館舉行的畫展體驗之旅，結束後拿到一張簡介，希望大家「為畫展定名，引起話題，引發討論」。蘇非為畫展取了四種名稱，下列何者最不符合？
a)
話中有畫
b)
畫不投機
c)
傳為佳畫
d)
說畫的藝術
30.
下列選項「 」中的詞語，何者意思前後相同？
a)
被這麼一敲，我頓時頭暈分不清「左右」／沒有任何人能「左右」其他人的人生
b)
他雖正值「紅顏」，卻放棄為官的大好前程／俗話說「紅顏」多薄命，說的真是不錯
c)
繪畫是我平日最愛的「消遣」，讓我忘卻煩惱／這是真的嗎？你可別「消遣」我、開我玩笑
d)
這次活動由我「一手」包辦，你大可以放心／老闆「一手」提拔的人才，居然被同業挖角
31.
「清晨時分離開宿舍，日暮即可返家。」由此可知岡本返家時最可能看到下列何種情景？
a)
晨風響鐘鼓，曙色映山川
b)
斜陽照墟落，窮巷牛羊歸
c)
樹夾炎風路，行人正午稀
d)
星垂平野闊，月湧大江流
32.
畫的悲哀一文對於少年的心思、動作與言語，有十分細膩而生動的經營。下列文句的闡述，何者錯誤？
a)
「皮到讓校長頻頻以『退學』來恫嚇。」以直接而誇大的用語，描寫主角的頑皮
b)
「志村的皮膚白皙，溫順得像個女孩。」言論中帶有些許輕視的意味
c)
「我覺得大家故意讚美志村的圖畫第一，是想挫我岡本的銳氣。」顯示主角不成熟的思想
d)
「我跑到河灘，撲倒在草叢中，捶胸頓足的大哭，這還不夠，又撿起石頭四處亂丟
33.
余光中 大江東去：「大江東去，滾濤騰躍成千古／太陽升火，月亮沈珠／那一波是捉月人？／那一波是溺水的大夫？／赤壁下，人弔髯蘇猶似髯蘇在弔古。」此詩所詠懷的古人，下列何者對應正確？
a)
那一波是捉月人(李白
b)
那一波是溺水的大夫(韓信
c)
太陽升火，月亮沈珠(后羿
d)
人弔髯蘇猶似髯蘇在弔古(蘇武
34.
下列選項，何者帶有濃厚的主觀成分？
a)
志村的畫未必這麼出色，偏偏大家都激賞他的作品，而我即使畫得再好，也不會有人褒獎
b)
我為了和志村拚個高下，刻意畫了一個很大的馬頭側面
c)
我沿著河堤往上游走，想從對岸畫它。走到河堤下河灘的草原時，赫然發現已經有一個少年坐在草叢中，正對著水車寫生
d)
幾年後，志村因故輟學回家，而我則到東京遊學，兩人便斷了音訊
35.
下列選項，何者沒有語病？
a)
我們今天很榮幸請到罹難者家屬為我們說幾句話
b)
這次的颱風所帶來的災害十分嚴重，令人嘆為觀止
c)
我們可以接受有限的失望，但不能放棄無限的希望
d)
他們兩個人因畫結緣，彼此欣賞，互相鼓勵，成為酒肉之交
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