NEW
Font size
WorksheetsEğitimde Teknoloji Kullanımı İkinci Deneme 54 soru
Total questions: 55
Worksheet time: 55mins
Aşağıdakilerden hangisi Etkili öğrenmenin üç ayağından biri değildir?
Kazanımlar
Öğretim Metodu
Ölçme ve Değerlendirme
Algılama
Aşağıdakilerden hangisi en yaygın olarak bilinen kazanım türleri arasında yer almaz?
Bilişsel
Duyuşsal
kurulum
Psikomotor
Aşağıdakilerden hangisi Bloom’un bilişsel kazanımlardan biri değildir?
İcat etme
Uygulama
Kavrama
Bilgi
Aşağıdakilerden hangisi Gagne’nin bilişsel kazanımlarından biri değildir?
Bilişsel Stratejiler
Uygulama
Bilişsel Beceriler
Ezber bilgi
Aşağıdakilerden hangisi internet tabanlı eğitimin avantajı değildir?
Öğrenci kendi hızında ilerleyebilir.
Materyaller tekrar tekrar kullanılabilir.
İyi tasarlandığında aktif öğrenmeyi ve öğrenci merkezli öğrenmeyi destekler.
Öğrenci sorumlulukları daha fazladır.
Aşağıdakilerden hangisi bireysel öğrenme stratejilerinden biri değildir?
Lineer
Dallanan
Hiper-programlı
Buluş yolu
İçeriğin modüller halinde hazırlandığı, her konunun ve modülün sonunda kapsamlı bir test bulunan ve öğrencinin aldığı nota göre iyileştirmeler bulunan öğrenme stratejisi aşağıdakilerden hangisidir?
Hiper-programlı
Lıneer
Dallanan
Sunuş yolu
Hangisi programlanmış öğrenmenin faydalarından değildir?
Bireysel öğrenme fırsatı tanır.
Ön Bilgi farklılıklarının önüne geçer.
Başarılı öğrencilere artı avantaj sağlamaz.
Öğrencinin kendi hızında ilerlemesini sağlar
Hangisi Anderson’a göre bilişsel kazanımlardandır?
Ezber bilgi
Bilişsel bilgi
Uygulama
Nedensel bilgi
‘’Kullanılan medya ve teknoloji portakalı taşıyan kamyon veya tren gibidir. Öğretim sürecinde bir etkisi olmaz’’ diyen Clark’a karşı ‘’Öğretim sürecinde kullanılan metotlar kadar, kullanılan araçların (medyanın da) bir rolü olduğunu ifade eder. ‘’ diyerek karşı çıkan kişi kimdir?
Gagne
Kozma
Lineer
Bloom
Aşağıdakilerden hangisi içerik tiplerinden değildir?
İşlem basamakları
Prensipler
Kurallar
İlgi çekme
Eğitimde süreç değerlendirmesi yapılırken aşağıdakilerden hangisinden yararlanılmaz?
Bire bir test
Küçük grup testi
Alan testi
Hiçbiri
Tasarlanan öğretimin parçalarını aşağıdakilerden hangisi oluşturmaz?
Performans kazanımlarını içerir
Sunum dinlerler veya okuma yaparlar
Sınav öncesi değerlendirme testi yoktur
Sonunda sınav olurlar
‘Elma" sözcüğünün karşılığı olan "apple" sözcüğünü öğretmeyi amaçlayan bir İngilizce öğretmeni dersinde elmanın kendisini gösterdikten sonra öğrencilerden elmaya dokunmalarını hatta tatmalarını istemiştir. Öğretim sürecindeki bu etkinlik aşağıdakilerden hangisiyle en iyi biçimde açıklanabilir? En iyi öğrenme, bireyin kendi çabalarıyla gerçekleştirdiği öğrenmelerdir.
Bir malzeme ne kadar anlamlı ise öğrenilmesi de o kadar kolaydır.
En iyi öğretim somuttan soyuta ve basitten karmaşığa doğru yapılandır.
Öğrenme eylemine katılan duyu organı sayısı ne kadar fazla ise öğrenme o oranda fazla olur.
Öğrenmeye en fazla katkı sağlayan duyu organımız gözlerdir.
Herhangi bir içerik sadece düz anlatım yoluyla öğrenmelere aktarıldığında oluşacak öğrenme yaşantılarıyla, içerikle ilişkili resimlerin, çizimlerin veya bilgisayar benzetim programlarının kullanıldığı öğrenme yaşantıları arasında büyük fark olacaktır. Bu durum aşağıdakilerden hangisinin öğrenme etkinlikleri üzerindeki etkisini desteklemede kullanılabilir?
Teknoloji
Yaşantı
Etkileşim
İletişim
Öğretim Programı
Aşağıdakilerden hangisi slaytların yararlarından biri değildir?
Sunu hızı ve süresi izleyenlere göre ayarlanabilir.
Aktarılmak istenen bir süreçse, aşamalar slaytlar aracılığıyla öğrenciye sunulabilir.
Slaytlar her ortamda kullanılabilir.
Slaytlar, öğrencilerin görme duyularını harekete geçirerek öğrenmeyi kalıcı hale getirir.
Problem çözme ile alakalı aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?
Problem çözmek için kişinin problem bilişsel temsili (problem şeması) oluşturması gereklidir.
Problem çözümünü öğretirken, öğrencinin ön bilgi seviyesi önemli değildir.
Ortam ve bağlam problem çözümünde etkili faktörlerdir.
Tüm problemler aynı şekilde çözülmez.
Aşağıdakilerden hangisi problem türlerinden değildir?
Algoritmalar
Mantık problemleri
İkilem
Dini problemler
Bilişsel şemaların yapıtaşları aşağıdakilerden hangisidir?
Anlama
Ezber bilgi
Hatırlama
Kavramlar
Aşağıdakilerden hangisi görsellerde içerik oluştururken kullanılan içerik tiplerinden değildir?
İşlem basamakları
Kavramlar
Bilişsel model kurma
Prensipler
Aşağıdakilerden hangisi Gagne’ye göre öğrenme çıktılarından değildir?
Bilişsel bilgi
Sözel bilgi
Ezber bilgi
Tutum
1-Alana özgü olması 2-Dinamiklik 3-Karmaşıklık 4-Yapısı Yukarıdakilerden hangisi/hangileri Jonassen’e göre problem çeşitlerinin dışsal faktörleri arasında yer alır?
Yalnız 1
1 ve 2
Yalnız 3
1,2,3 ve 4
Aşağıdakilerden hangisi Merrill’e göre öğrenme çıktıları arasında yer almaz?
İşlem basamakları
Sözel bilgi
Ezber bilgi
Kavramlar
Aşağıdakilerden hangisi öğrenmede problem kavram-bilişsel şema ile ilişkisi ile alakalı değildir?
Kavramlar bilişsel şemaların yapı taşıdır
Kavramlar kuralları öğrenmede yeterli değildir
Kavramalar acemiler için bir şema gibi düşünülebilir
Şema başlangıçta bir ya da birkaç kavramdan oluşurken zamanla birçok kavram içermeye başlar.
Aşağıdakilerden hangisi Merrill’e göre öğrenme çıktılarından değildir?
Ezber bilgi
İşlem basamakları
Bilişsel bilgi
Kurallar
Aşağıdakilerden hangisi Jonassen’a göre problem çeşitlerinden değildir?
Dışsal faktörler
Karmaşıklık
Dinamiklik
Ezber bilgi
İçsel Faktörler
Aşağıdakilerden hangisi Reigeluth’a göre bilişsel kazanımlardan değildir?
İlişkilerin anlaşılması
Uygulama
Genel beceri uygulaması
Nedensel bilgi
Ezber bilgi
Arama motoru olan “Google” ilk olarak hangi tarihte kurulmuştur?
1998
1970
1960
1950
Aşağıdakilerden hangisi eğitim sürecinde teknoloji kullanımında öğrencilerden beklenen davranışlardan değildir?
Bilgisayar okuryazarı olmaları
Etkili olarak Web tabanlı araştırma yapabilmeleri
Doğru kaynağı yanlış kaynaktan ayırt edebilmeleri
Kendilerine ait sosyal medya hesabı oluşturmaları
Aşağıdakilerden hangisi Etkili Öğrenmenin 3 ayağından biri değildir?
Ölçme ve değerlendirme
Kazanım
Öğretim metodu
Kavram öğrenme
Aşağıdakilerden hangisi öğrenme sürecinde öğrenmeyi etkileyen faktörlerden biri değildir?
Öğretim ortamı
Motivasyon
Bilişsel
Sosyal
Bloom’un bilişsel taksonomisinde hangileri yer alır?
Yaratıcılık
Hatırlama
Anlama
Hepsi
Bloom’un bilişsel Sosyal taksonomisinde en üstte hangisi bulunur?
Yaratıcılık
Kabul ediş
Uygulama
Karmaşa
Öğretim materyallerinin tasarımı ve geliştirilmesinde öğretim süreci aşağıdakilerden hangisini içermez?
Uygulama
Sentez
Değerlendirme
Yeniden gözden geçirme
Hazırlık
Aşağıdakilerden hangisi öğretim sisteminin parçalarından biri değildir?
Öğrenciler
Öğretmen
Öğretim materyalleri
Öğrenme zamanı
Öğrenme ortamı
’İncelenmesi ve çözülmesi beklenen soru veya meseledir.’’ Bu cümlede aşağıdakilerden hangisinin tanımı yapılmıştır?
Çözüm
Strateji
Olay
Problem
Tanımlaması zor olan problemlerdir. Çözümü için alan bilgisine ve stratejik bilgiye ihtiyaç vardır. Hedef belli değildir. Kısıtlama ve engellemeler belli değildir. Yukarıda belirtilen özellikler hangi problem türlerine aittir?
Mantık problemi
Algoritmalar
Tasarım yapma
Karar verme
Aşağıdakilerden hangisi eğitimde teknoloji kullanımı olarak öğrencilerden beklenen davranışlardan değildir?
Bilgisayar okuryazarı olmaları
Etkili olarak web tabanlı araştırma yapabilmeleri
Doğru kaynağı yanlış kaynaktan ayırt edebilme
Yapılan araştırmalarda kaynak göstermemek
Aşağıdakilerden hangisi eğitimde teknolojinin avantajlarından değildir?
Öğrenci kendi hızında ilerleyebilir.
Şifrelenmiş özel bir eğitim ortamı sağlar.
Öğrenci sorumlulukları daha fazladır.
Zaman kısıtlaması minimumdur.
Aşağıdakilerden hangisi yaygın olarak bilinen kazanım türlerinden değildir?
Duyuşsal
Psikomotor
Fiziksel
Bilişsel
Eğitimde oyunlaştırma nedir?
Eğitsel bir oyundur.
Oyun ögelerinin, oyun dışı ortamlarda uygulanmasıdır
den Eğitimi dersinde uygulanan bir yöntemdir
Be. Görselleştirilerek kazanım sağlanan bir uygulamadır.
Aşağıdakilerden hangisi Reigelutha göre bilişsel kazanım değildir?
Ezber bilgi
İlişkilerin anlaşılması
Bilişsel beceriler
Uygulama
Aşağıdakilerden hangisi Gagne’ye göre bilişsel kazanım değildir?
Ezber Öğrenme
Bilişsel Beceriler
Ezber Bilgi
Bilişsel Stratejiler
Aşağıdakilerden hangisi telif hakkı ile ilgili söylenemez?
Dijital telif hakkında derin bağlantılarda telif hakkı yoktur.
Adil kullanım hakkından dolayı eğitim kurumları materyalin onda birlik kısmını izinsiz kullanabilir.
Standart bir kanun bulunduğu içim elinde telif hakkı bulunanlardan izin istenmeyebilir.
Ders materyalleri telif hakkı çalışılan kurumla önceden konuşulmalıdır.
CC hakkında verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
CC barındıran eğitsel materyaller izin alınmaksızın kullanılabilir.
CC barındıran eğitsel materyaller izin alınmaksızın başka dile çevrilebilir.
Diğer CC barındıran eğitsel materyallere ulaşmanıza imkân sağlamaz.
Sadece ticari olmayan maksatla kullanılabilir.
Atıfta bulunmakla ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Metin 40 kelimeden azsa paragraf olarak yazılır
Metin 40 kelimeden fazlaysa tırnak için de yazılır
Atfın yapıldığı eserin çalışma sonunda referans olarak gösterilmesi gerekmez.
Sürekli veya art arda direkt alıntı yapmak hoş karşılanmaz
Aşağıdakilerden hangisi Reigeluth’a göre Bilişsel kazanımlardan değildir?
Ezber bilgi
İlişkilerin anlaşılması
Uygulama
Bilişsel beceriler
Aşağıdakilerden hangisi Merril’e göre öğrenme çıktılarından değildir?
Kavramlar
İşlem basamakları
Problem çözme
Ezber bilgi
Aşağıdakilerden hangisi çeşitli öğrenme maddelerinden değildir?
Bilişsel esneklik edime
İyi yapılandırılmamış problemleri çözebilme
Bireysel çalışabilme
Yansıtıcı eleştiri yapabilme
Aşağıdakilerden hangisi eğitsel videoların özelliklerinden değildir?
Kısa olmalı
Karmaşık konular sadece ses ile anlatılmalı
Video+yazı kullanılmalı
Videolar 10 dakika üzerinde olmalı
Kavram ve şema ilişkisi bağlamında aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
.
Kavramlar kuralları öğrenmek için bir öncüdür.
Kavramlar acemiler için bir şema gibi düşünülebilir
Şemalar temsil ettiği şeyleri anlamamızı sağlarken, kavramlar daha geniş olayları anlamamızı sağlarlar
Kavramlar bilişsel şemaların yapı taşıdır.
Aşağıdakilerden hangisi Ausubel’e göre bilişsel kazanımlardan biridir?
Bilişsel beceriler
Nedensel bilgi.
Genel beceri uygulaması
Anlamlı öğrenme
Aşağıdaki öğrenme süreçlerinden hangisi Keller Programındaki adımlardan biri değildir?
Öğretim hızlı ilerler.
Öğretim adım adım ilerler.
Öğrenme hedefleri dersin başında sunulur.
Öğrenciler problem yaşadıkları yerlerde ve zamanlarda yardım alır.
Aşağıdakilerden hangisi Gagne’ye göre bilişsel kazanımlardan değildir?
Ezber bilgi.
Bilişsel beceriler.
Bilişsel stratejiler
Nedensel bilgi.
Aşağıdakilerden hangisi görsellerde içerik oluştururken kullanılan içerik tiplerinden değildir?
İşlem basamakları
Kavramlar
Bilişsel model kurma
Prensipler
