Font size
Worksheets3 EL COMUNICADOR EFICAZ Y SUS HABILIDADES.
Total questions: 23
Worksheet time: 17mins
1.- Esaquella persona que habla ante un público, y para ello, se sirve del recurso de la oratoria, la cual es definida como el arte de hablar con elocuencia (la capacidad de persuadir).
Mensajero.
Conductor.
Comunicador.
Orador.
2.- Apunta a provocar el interés de su público, para poder transmitir eficazmente su mensaje.
Motivación.
Persuasión.
Convencimiento.
3.- La oratoria solo puede ser individual.
Verdadero.
Falso.
4.- Se logra cuando existe lo siguiente:
preparación general, dominio del tema y recursos de apoyo que lo sustenten.
Conocimiento y credibilidad.
Presencia.
Dinamismo.
Comunicación no verbal.
5.- Consiste en; al comenzar, transmitir entusiasmo y mantenerlo durante toda la exposición.
Conocimiento y credibilidad.
Presencia.
Dinamismo.
Comunicación no verbal.
6.- La preparación y dominio sobre el tema apoya la seguridad, del orador y logra mantener por más tiempo la atención de la audiencia, es mejor reconocer las limitaciones ante el público que “inventar” respuestas.
Conocimiento y credibilidad.
Presencia.
Dinamismo.
Comunicación no verbal.
7.- La comunicación no verbal es aquella que se integra de mensajes no hablados, como los gestos y los movimientos corporales.
Verdadero.
Falso.
8.- Oímos con nuestros oídos, pero escuchamos con nuestros ojos, mente, corazón, piel y entrañas.
Falso.
Verdadero.
9.- Según la lectura; ¿En qué consiste la necesidad de ser escuchados?
10.- ¿Cuáles son las diferencias entre oír y escuchar?
11.- Es una característica del proceso de escuchar en la que debemos estar abiertos al mundo cambiante, con capacidad de adaptación y flexibilidad.
La temporalidad y oportunidad.
La apertura.
La empatía.
Evitar la guía o directividad con perífrasis de obligación
Realizar preguntas con técnica
12.- Se trata de la capacidad de identificarse y caminar con el otro en su Presencia
La temporalidad y oportunidad.
La apertura.
La empatía.
Evitar la guía o directividad con perífrasis de obligación
Realizar preguntas con técnica
13.- La acción de escuchar se da siempre en un contexto de diálogo que acontece en un tiempo y en un lugar. La persona que sabe escuchar sabe elegir el momento y el lugar idóneos.
La empatía.
La apertura.
La temporalidad y oportunidad
Evitar la guía o directividad con perífrasis de obligación
Realizar preguntas con técnica
14.- Indicaciones de querer saber más desde el interés, o repetir una frase o palabra clave.
La empatía.
La apertura.
La temporalidad y oportunidad
Evitar la guía o directividad con perífrasis de obligación
Realizar preguntas con técnica
15.- Puesto que se trataría de una decisión elaborada por nuestro yo, pero no por el otro (aquel a quien queremos escuchar, por ejemplo un amigo o un paciente). Si insistimos en guiar, la “conversación” carecerá de validez para su rehabilitación.
La empatía.
La apertura.
La temporalidad y oportunidad
Evitar la guía o directividad con perífrasis de obligación
Realizar preguntas con técnica
16.- Una (a) es una conclusión u opinión a la que se llega tomando en cuenta evidencias o hechos conocidos.
17.- Una (a) se define como una proposición dada como cierta y de la cual se saca una conclusión.
18.- Proceso de derivar una conclusión a partir de los axiomas y hechos dados.
Deducción.
Inducción.
Conclusión.
Abducción.
19.- La regla modus ponens establece que si se sabe que tanto P como P→ Q son verdaderas, se puede concluir que también debe ser verdad. La inferencia por deducción también se conoce como inferencia lógica.
Falso.
Verdadero.
20.- Puede extraerse aplicando la regla modus ponens.
Deducción.
Inducción.
Conclusión.
Abducción.
21.- Parte de un conjunto incompleto de observaciones, derivando en la explicación más probable posible.
Deducción.
Inducción.
Conclusión.
Abducción.
22.- Implica derivar una regla general (también llamada axioma) de observaciones particulares o específicas.
Deducción.
Inducción.
Conclusión.
Abducción.
23.- Menciona los Errores más frecuentes al escuchar.
