jej twarz;

imię i nazwisko;

emocjonalne wrażenie;

co robiliście razem.

Nauczyciel prezentuje na tablicy: mapy, wykresy, rysunki itp; otrzymujesz wydruki z opracowanymi notatkami pełnymi ilustracji; oglądacie filmy i eksponaty; nie musisz notować ani dyskutować.

Nauczyciel wykłada lub organizuje dyskusje, w których bierzesz aktywny udział; możesz swobodnie zadawać pytania lub wygłaszać komentarze związane z tematem lekcji; nie musisz notować, czytać, patrzeć na nic.

Sporządzasz notatki i robisz rysunki; nauczyciel wręcza wam eksponaty, żebyście mogli je dotknąć; lekcja odbywa się w przyjemnej atmosferze i dotyczy ważnych tematów; podczas lekcji robi się przerwy na relaksacje.

Nauczyciel wykorzystuje metody aktywizujące: dramę, eksperymenty, gry, projekty; pracujesz samodzielnie i dochodzisz sam do różnych odkryć; podczas lekcji możesz wstać z ławki i wykonywać czynności związane z ruchem; dokonujesz samodzielnych pomiarów, sprawdzasz w praktyce, jak działają różne rzeczy.

nauczyciel wykłada przez 45 minut bez przerwy nie korzystając z żadnych pomocy wizualnych;

nauczyciel każe przeczytać w ciszy stosowny fragment podręcznika i nie pozwala na zadawanie pytań i dyskusję;

nauczyciel każe czytać fragment podręcznika lub wykłada i nie pozwala podkreślać ani robić notatek;

cała lekcja to czytanie i słuchanie bez ruchu.

dajesz coś do przeczytania, przygotowujesz prezentację lub wydruki; zwracasz uwagę na to, czy osoba patrzy na to, co jej pokazujesz i utrzymuje kontakt wzrokowy z Tobą;

wyjaśniasz głównie za pomocą słów; zadajesz dużo pytań i zachęcasz do dyskusji; nie przygotowujesz żadnych pomocy wizualnych;

rysujesz i piszesz przy osobie lub prosisz ją, żeby sama to robiła; podczas mówienia dużo gestykulujesz;

demonstrujesz osobie, jak coś działa, a potem prosisz, żeby powtórzyła za Tobą.

zobaczysz;

usłyszysz;

zapiszesz

użyjesz w rozmowie.

bałagan lub brak estetyki w Twoim otoczeniu;

hałas, głosy, głośna muzyka;

brak komfortu fizycznego i psychicznego;

konieczność długiego siedzenia bez ruchu.

Album z dobrej jakości zdjęciami lub ilustracjami; książkę, która jest elegancko i niebanalnie wydana; poradnik, gdzie informacje są uporządkowane i uzupełnione o wiele ilustrowanych przykładów.

Powieść,reportaż, biografię, książkę historyczną, która jest dobrze napisana, ma dobre dialogi oddające indywidualny styl mówienia bohatera; audiobook czytany przez zawodowego aktora.

Powieść, która mocno działa na emocje i ma bohaterów, do których można się przywiązać; poezję; poradnik dotyczący problemów współczesnej młodzieży; kalendarz, w którym można pisać i rysować;

Powieść, która ma wartką akcję, pojawiają się w niej opisy bitew, pościgi, podróże w egzotyczne miejsca, wyprawy po skarb etc.; reportaż podróżniczy; biografię sportowca, podróżnika lub poszukiwacza przygód; poradnik dotyczący czegoś praktycznego zawierający konkretne przykłady prosto z życia.

teledysk jest dla Ciebie pełnoprawnym elementem piosenki tak jak tekst i muzyka;

wyraźnie słyszysz tekst, ale muzyka jest dla Ciebie ważna;

dobierasz muzykę do nastroju;

lubisz żywą muzykę, do której można się poruszać.

dłuższe informacje wolisz przeczytać niż słuchać podcastu; ilustracje ułatwiają ci zrozumienie i zapamiętanie nowych informacji; zwracasz uwagę na estetykę; chętnie przeglądasz zdjęcia z krótkim podpisem;

dłuższe informacje wolisz przyswoić słuchając podcastu niż czytać je z ekranu; nie musisz mieć wzroku skierowanego na ekran, żeby skoncentrować się na tym, czego słuchasz; chętnie słuchasz muzyki;

wolisz korzystać z ekranu dotykowego; używasz Internetu przede wszystkim do podtrzymywania i nawiązania kontaktu z ludźmi; negatywne komentarze dotyczące innych ludi bardzo Cię rażą

masz otworzone dużo okien równocześnie; lubisz teksty interaktywne, wymagające od Ciebie reakcji; filmiki i animacje ułatwiają Ci zrozumienie i zapamiętanie tekstu; szukasz tutoriali dotyczących praktycznych rzeczy.

przeglądasz ładne zdjęcia;

słuchasz muzyki;

rozmawiasz z kimś albo robisz coś z rękami (np. kolorujesz kolorowankę antystresową, rysujesz etc.);

uprawiasz w sport lub grasz w gry komputerowe.

oglądasz filmy, przeglądasz aplikacje ze zdjeciami, czytasz;

słuchasz muzyki, grasz na instrumencie, śpiewasz;

rysujesz, piszesz, robisz coś manualnie;

uprawiasz sport, grasz w gry na komputerze lub konsoli, budujesz coś.

mówca ma źle dobraną, niestosowną do sytuacji garderobę i nie przygotował prezentacji ani innych pomocy wizualnych;

mówca mówi cicho, niewyraźnie i rozwlekle;

mówca robi wrażenie znudzonego lub poirytowanego;

mówca nie robi przerw.

Zaprojektowanie plakatu lub przygotowanie planu wydarzenia.

Udział w dyskusji lub przeprowadzenie wywiadu.

Przygotowanie szkolnej gazetki ściennej lub księgi pamiątkowej.

Udział w zawodach sportowych lub poprowadzenie rozgrzewki dla grupy.

Nie potrafię uczyć się z notatki, która jest nieestetyczna.

Łatwiej zapamiętuję treść podręcznika, kiedy najważniejsze części mogę odczytać na głos lub opowiedzieć własnymi słowami.

Wolę uczyć się z notatki sporządzonej samodzielnie niż z gotowego wydruku.

Łatwiej się koncentruję gdy mogę podczas nauki poruszać się i zmienić pozycję ciała.