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TALENTO EXTRAORDINARIO

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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Class
Date
1.

¿Qué es talento? ¿Qué es lo extraordinario?

4 lines
2.

¿Por que es importante la DETECCION e IDENTIFICACION de estudiantes con Talento Extraordinario?

4 lines
3.

IDENTIFICA LOS TIPOS DE TALENTOS EXTRAORDINARIOS: GENERAL - ESPECIFICO

a)
b)
c)
d)
4.

IDENTIFICA EL TALENTO DOBLE EXCEPCIONAL

a)
b)
c)
5.

¿Qué es detección?

a)

Es identificar un talento o don

b)

Descubrir la existencia de algo.

c)

Es conocer algo mediante la observación

6.

Para la implementación de la "Estrategia de Aceleración Educativa"

¿Hasta cuándo se puede solicitar?

a)

SEGUNDO TRIMESTRE

b)

3ER TRIMESTRE

c)

1ER TRIMESTRE

7.

Para la implementación de la "Estrategia de Aceleración Educativa"

¿Quiénes no acceden a esta Estrategia?

a)

LOS ESTUDIANTES QUE PRESENTAN TALENTO EXTRAODINARIO ESPECIFICO

b)

LOS ESTUDIANTES QUE PRESENTAN TALENTO EXTRAODINARIO GENERAL

c)

LOS ESTUDIANTES QUE PRESENTAN TALENTO DOBLE EXCEPCIONAL

8.

Las Estrategia de Aceleración Educativa,

¿Desde qué grado escolar se aplica?

a)

DESDE INICIAL

b)

1ero. de Educación Comunitaria Productiva hasta 5to. de Educación Secundaria Comunitaria Productiva.

c)

Desde 1ero de Educación Comunitaria Productiva hasta 6to.

9.

¿En qué consiste? Saltar de curso al estudiante con T.E.

a)

Es brindar las estrategias para que ascienda de curso

b)

Consiste en adecuar la enseñanza a su ritmo, capacidad, madurez afectiva, emocional y social

c)

Es promover de curso a un estudiante

10.

¿Quiénes deben realizar, el inicio del proceso de Detección?

a)

Los Padres de Familia podrán solicitar al C.E.E. el inicio del proceso de Detección.

b)

Detectan la o el Director/a Maestros/a en coordinación con Padres de Familia.

c)

Los Padres de Familia o Tutores, podrán solicitar el inicio del proceso de Detección