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WorksheetsPsychologie / Gedächtnis, Wissen, etc.
Total questions: 17
Worksheet time: 16mins
Nennen Sie die wichtige Wissensformen.
Deklaratives Wissen
Prozessuales Wissen
Schemata
Kompetenz
Faktenwissen/ Zusammenhangswissen ist ...
Deklaratives Wissen
Prozessuales Wissen
Kompetenz
Sie schreibt die Sätze korrekt nieder.
Prozeduales Wissen
trifft nicht zu.
Kompetenz
Dekoratives Wissen
Wissen kann auch funkitionell/ instrumentell sein -> Anwendungsprobleme löse.
(a)
Kognitive Load Theorie: Das Arbeitsgedächtnis wird durch drei Quellen belastet. Nennen Sie diese.
(a)
was ist mit ,,Overload" gemeint
Belastung durch intrinsische und extrinsische zu hoch
trifft nicht zu.
Intrinsische Belastung zu hoch
Extrinsische Belastung zu hoch
Funktionen der Informationsverarbeitung im AG
Interpretieren, selegieren, organisieren, Elaborieren, (Ver)stärken, Generieren
Interpretieren, selegieren, organisieren,(Ver)stärken, Generieren
Enkodierend, Konsolidierung, Abruf, Vergessen
trifft nicht zu
was ist unter Chunking zu verstehen
es wird eine Informationseinheit (IE) aus vielen Gruppen gebildet
Erwachsene können sich ca. 3 IE behalten
basiert auf Vorwissen
sensorisc, sehr kur, große Kapazität
Prozess des Langzeitgedächtnis
Enkodierung: Speicherung kann automatisch oder aktiv sein (z.B. Chunking) Konsolidierung: Bildung einer Gedächtnisspur benötigt Zeit
Abruf: Gebildete Assoziationen als Abrufhinweis. (Eselsbrücke z.B.)
Vergessen: Nicht auffindbare Informationen (Häufig fehlen Abrufhinweise)
trifft nicht zu.
Erwachsener interagiert mit Puppe im Beisein eines Kindes. Kind wird mit Puppe allein gelassen. Kind imitiert das Verhalten des Erwachsenen gegenüber der Puppe.
(a)
Wer hat das Bobo Doll Experiment gegründet?
(a)
...... des sozialen Lernens ....
Nennen Sie die Verstärkungsquellen
(a)
wie lautet das Potenzgesetz
Am Anfang bringen Übungsaufgaben am meisten, mit der Masse an Wiederholungen stagniert der Effekt.
Imitation durch jede Repräsentation von Verhaltensmustern Imitation muss nicht bei Experten stattfinden
Lernen durch Erkunden Kritik
Ohne Anleitung Erkunde kann kein effektives lernen stattfinden
Es muss unterstütz werden/ Lehrkraft ist wichtig
Kann den kognitive Lad überladen (overload)
Es wird sich die selbe Reaktion erhofft.
das Langzeitgedächtnis ...
.... hat eine unbegrenzte Kapazität
... hat eine eingeschränkte Kapazität
Informationen werden langfristig festgehalten
Informationen wandern zunächst ins Kurzzeitgedächtnis
Was ist mit der Kapazität des AG gemeint?
die Kapazität ist begrenzt.
Informationen über der Kapazitätsgrenze gehen verloren
wie viele aufgaben im Gedächtnis behalten werden können
