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Entender la ética desde las épocas de la historia

Total questions: 20

Worksheet time: 13mins

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1.

¿Qué es la ética?

a)

Disciplina que estudia el discurso moral

b)

Disciplina normativa

c)

Disciplina que estudia el diálogo entre moral y moralidad

d)

Ciencia práctica que se dedica a estudiar la moral

e)

Todas las anteriores

2.

¿Qué se puede entender por moral?

a)

Expresión del sujeto moral

b)

Sistema de valores por el cual se rige la persona, grupo o sociedad

c)

Ciencia práctica que estudia la ética

d)

Todas las anteriores

3.

¿Qué se entiende por un acto inmoral?

a)

La moralidad es coherente con la moral

b)

Nuestras acciones no son acorde con nuestro sistema moral

c)

Condición moral que hace parte del ser humano

d)

Todas las anteriores

4.

¿De qué se ocupa la ética como disciplina filosófica?

a)

Estudia las cuestiones racionales

b)

De las ciencias teóricas

c)

De las acciones morales – de los conceptos como moral, bien, felicidad, deber, obligación etc.

d)

Todas las anteriores

5.

¿Cuál es el objeto de la ética?

a)

Las indicaciones directas de la acción

b)

El elemento cognitivo

c)

Las acciones morales

d)

Ninguna de las anteriores

6.

¿Qué significa para Sócrates excelencia humana, sabiduría, felicidad y vida buena?

a)

Ser responsable y fiel a Dios

b)

Conócete a ti mismo

c)

La idea de bien

d)

El corazón que tiene razones que razón no entiende

e)

Todas las anteriores

7.

¿En términos esquemáticos, la filosofía ética en torno a qué modelos ha girado?

a)

El modelo de Kant, antiguos y contemporáneos

b)

La ética individual y la ética comunitaria

c)

Teleológico, deontológico y nihilista

d)

Todas las anteriores

8.

¿Qué interpreta el modelo de la ética Teleológico?

a)

La moral como la búsqueda de la felicidad por medio del cultivo de los bienes individuales y sociales

b)

Los valores que orientan su existencia como persona y como ciudadano

c)

El futuro humanista y profesional en filosofía y teología

d)

La moral como la práctica de la libertad por medio del ejercicio de deberes universales

9.

¿Qué interpreta el modelo ético Deontológico?

a)

El estudio de las diversas interpretaciones sobre la moralidad humana desarrolladas históricamente

b)

La moral como la búsqueda de la felicidad por medio del cultivo de los bienes individuales y sociales

c)

La moral como la práctica de la libertad por medio del ejercicio de deberes universales fundados en la razón

d)

Todas las anteriores

10.

¿Qué interpreta el modelo Nihilista?

a)

La moral como la búsqueda de la felicidad por medio del cultivo de los bienes individuales y sociales

b)

El estudio de las diversas interpretaciones sobre la moralidad humana desarrolladas históricamente

c)

La moral como la práctica de la libertad por medio del ejercicio de deberes universales fundados en la razón

d)

La moral como expresión de la vida humana, con independencia de cualquier orientación normativa esencialista

11.

La siguiente pregunta a qué época de la historia pertenece, ¿Qué virtudes morales hemos de practicar para lograr una vida feliz, tanto individual como comunitariamente?

a)

Antigua y moderna

b)

Moderna y medieval

c)

Antigua y contemporánea

d)

Antigua y medieval

12.

La siguiente pregunta a qué época de la historia pertenece ¿Qué deberes morales básicos debería regir la vida de los hombres para que sea posible una convivencia justa, en paz y en libertad dado el pluralismo existente en cuanto a los modos de ser feliz?

a)

Antigua

b)

Contemporánea

c)

Moderna

d)

Actual

e)

Medieval

13.

¿Cuál es el principio ético en Sto Tomás?

a)

Actos intelectuales

b)

El fin supremo

c)

El bien

d)

La felicidad

14.

Según el filósofo Kant, ¿cuándo un acto puede ser moral?

a)

Por la práctica de la virtud el hombre alcanza la moral y este acto es universal

b)

Si la justificación dada por la conciencia de agente es susceptible de universalizarse

c)

Los actos humanos en los fines o bienes son buscados por el sujeto

d)

Ninguna de las anteriores

15.

Según el filósofo Kant, ¿qué principios llevan al sujeto a actuar con autonomía y con independencia de las coacciones externas?

a)

Principios de la moral que obligan a la voluntad

b)

Principios prácticos universales del deber

c)

Expresiones de un mandato en la voluntad del deber

d)

Todas las anteriores

16.

¿Cómo se entiende la ética del reconocimiento en el filósofo Hegel?

a)

Mi libertad adquiere sentido cuando yo me desarrollo con el otro

b)

Reconociendo al otro logro mi realización

c)

Me niego a mí mismo como sujeto individual para reafirmarme en el otro

d)

Yo soy en el otro

e)

Todas las anteriores

17.

¿Cuáles son los ideales preestablecidos según el filósofo Nietzsche?

a)

Dios ha muerto

b)

La fe, la religión y la política

c)

Orgullo y la fuerza de espíritu

d)

Voluntad y poder

e)

Los ideales ascéticos

18.

¿Qué significa para Nietzsche la muerte de Dios (Dios ha muerto)?

a)

Que los valores metafísicos que habían dado sentido a la vida del hombre han muerto

b)

No hay un horizonte, se ha borrado el horizonte

c)

No hay un fin ni de la fe - ni de la religión, ni de la razón

d)

Los valores ha dejado de tener sentido

e)

Todas las anteriores

19.

¿Qué hace válida la norma según el pensador Habermas?

a)

Que sea por consenso, por negocio y éticamente justificado

b)

Porque es un acuerdo político en donde caben todos los proyectos

c)

Porque es racionalidad comunicativa

d)

Ninguna de las anteriores

20.

¿De dónde derivan los derechos fundamentales según Habermas respecto a Rawls?

a)

De la estructura básica de principios

b)

De una unidad dialéctica

c)

De la no represión de la norma

d)

De la soberanía popular