Uno

Dos sextos

Cuatro sextos

Cinco sextos

Seis quintos

Seis dieciochoavos

Cinco sextos

Cuatro quintos

$\frac{4}{5}$

$\frac{3}{5}$

$\frac{2}{5}$

$\frac{14}{26}$

$\frac{12}{26}$

$\frac{12}{14}$

$\frac{14}{12}$

Cinco diecisieteavos de los niños tocan un instrumento.

La mitad del conjunto de niños son niñas.

Cuatro diecisieteavos de los niños usan gorras.

Tres diecisieteavos de los niños leen un libro

$\frac{3}{17},\ \frac{5}{17},\ \frac{16}{17},\ \frac{11}{17}$

$\frac{8}{20},\ \frac{9}{20},\ \frac{13}{20},\ \frac{24}{20}$

$\frac{2}{3},\ \frac{1}{3},\ \frac{7}{3}$

Los términos que componen una fracción son: numerador y denominador.

Una fracción equivalentes a $\frac{2}{3}$ es $\frac{3}{9}$

Para comprobar si dos fracciones son equivalentes se multiplica en cruz y se debe obtener el mismo resultado.

En la fracción $\frac{2}{9}$ , 2 es el denominador.

Una fracción representa el número de partes iguales en que está dividida la unidad o un todo.

Si 

No

 $<$  

 $=$  

 $>$