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Tutoria Digital

Total questions: 8

Worksheet time: 8mins

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1.

(Enem 2015) A indústria têxtil utiliza grande quantidade de corantes no processo de tingimento dos tecidos. O escurecimento das águas dos rios causado pelo despejo desses corantes pode desencadear uma série de problemas no ecossistema aquático.

Considerando esse escurecimento das águas, o impacto negativo inicial que ocorre é o(a)

a)

Eutrofização

b)

Fotodegradação da matéria orgânica

c)

Aumento da quantidade de gases dissolvidos

d)

Proliferação de Algas

e)

Inibição da Fotossíntese

2.

(Enem 2016) Ao percorrer o trajeto de uma cadeia alimentar, o carbono, elemento essencial e majoritário da matéria orgânica que compõe os indivíduos, ora se encontra em sua forma inorgânica, ora se encontra em sua forma orgânica. Em uma cadeia alimentar composta por fitoplâncton, zooplâncton, moluscos, crustáceos e peixes ocorre a transição desse elemento da forma inorgânica para a orgânica.

Em qual grupo de organismos ocorre essa transição?

a)

Moluscos

b)

Zooplâncton

c)

Peixes

d)

Fitoplâncton

e)

Crustáceos

3.

(Enem – 2016) Os ecossistemas degradados por intensa atividade agrícola apresentam, geralmente, diminuição de sua diversidade e perda de sua estabilidade. Nesse contexto, o uso integrado de árvores aos sistemas agrícolas (sistemas agroflorestais) pode cumprir um papel inovador ao buscar a aceleração do processo sucessional e, ao mesmo tempo, uma produção escalonada e diversificada.

Disponível em: saf.cnpgc.embrapa.br. Acesso em: 21 jan. 2012 (adaptado).

Essa é uma estratégia de conciliação entre recuperação ambiental e produção agrícola, pois

a)

Promove maior diversidade de vida no solo com o aumento da matéria orgânica

b)

Intensifica a fertilização do solo com o uso de técnicas apropriadas e biocidas.

c)

Substitui gradativamente as espécies cultiváveis por espécies arbóreas.

d)

Favorece a dispersão das sementes cultivadas pela fauna residente nas áreas florestais.

e)

Cria condições para o estabelecimento de espécies pioneiras com a diminuição da insolação sobre o solo.

4.

Enem – 2016) A coleta das fezes dos animais domésticos em sacolas plásticas e o seu descarte em lixeiras convencionais podem criar condições de degradação que geram produtos prejudiciais ao meio ambiente. (Figura 1).

A figura 2 ilustra o Projeto Park Spark, desenvolvido em Cambridge, MA (EUA), em que as fezes dos animais domésticos são recolhidas em sacolas biodegradáveis e jogadas em um biodigestor instalado em parques públicos; e os produtos são utilizados em equipamentos no próprio parque.

Uma inovação desse projeto é possibilitar o(a)

a)

Armazenamento de gás carbônico.

b)

Decomposição aeróbica das fezes.

c)

Queima de gás metano.

d)

Uso mais eficiente de combustíveis fósseis.

e)

Fixação de carbono em moléculas orgânicas.

5.

(Enem – 2016) Recentemente um estudo feito em campos de trigo mostrou que níveis elevados de dióxido de carbono na atmosfera prejudicam a absorção de nitrato pelas plantas. Consequentemente, a qualidade nutricional desses alimentos pode diminuir à medida que os níveis de dióxido de carbono na atmosfera atingirem as estimativas para as próximas décadas.

BLOOM, A.J. et al. Nitrate assimilation is inhibited by elevated CO2 in field-grown wheat. Nature Climate Change, n. 4, abr. 2014 (adaptado).

Nesse contexto, a qualidade nutricional do grão de trigo será modificada primariamente pela redução de

a)

Amido

b)

Proteínas

c)

Frutose

d)

Lipídeos

e)

Celulose

6.

(Enem – 2016) A vegetação apresenta adaptações ao ambiente, como plantas arbóreas e arbustivas com raízes que se expandem horizontalmente, permitindo forte ancoragem no substrato lamacento; raízes que se expandem verticalmente, por causa da baixa oxigenação do substrato; folhas que têm glândulas para eliminar o excesso de sais; folhas que podem apresentar cutícula espessa para reduzir a perda de água por evaporação.

As características descritas referem-se a plantas adaptadas ao bioma:

a)

Mata de Cocais

b)

Cerrado

c)

Pampas

d)

Pantanal

e)

Manguezal

7.

(Enem – 2014)

Imunobiológicos e suas diferentes formas de produção, diferentes aplicações.

Observe as diferentes aplicações dos imunobiológicos

Embora sejam produzidos e utilizados em situações distintas, os imunobiológicos I e II atuam de forma semelhante nos humanos e equinos, pois

a) conferem imunidade passiva.

b) transferem células de defesa.

c) suprimem a resposta imunológica.

d) estimulam a produção de anticorpos.

e) desencadeiam a produção de antígenos.

a)

conferem imunidade passiva.

b)

transferem células de defesa.

c)

suprimem a resposta imunológica.

d)

desencadeiam a produção de antígenos.

e)

estimulam a produção de anticorpos.

8.

(Enem 2011) Os sintomas mais sérios da Gripe A, causada pelo vírus H1N1, foram apresentados por pessoas mais idosas e por gestantes. O motivo aparente é a menor imunidade desses grupos contra o vírus. Para aumentar a imunidade populacional relativa ao vírus da gripe A, o governo brasileiro distribuiu vacinas para os grupos mais suscetíveis.

A vacina contra o H1N1, assim como qualquer outra vacina contra agentes causadores de doenças infectocontagiosas, aumenta a imunidade das pessoas porque

a)

possui anticorpos contra o agente causador da doença.

b)

estimula a produção de anticorpos contra o agente causador da doença

c)

possui linfócitos B e T que neutralizam o agente causador da doença.

d)

possui proteínas que eliminam o agente causador da doença.

e)

possui proteínas que eliminam o agente causador da doença.