wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

สมรรถนะในการปฏิบัติงาน

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใดไม่ใช่ความสำคัญของสมรรถนะ

a)

เป็นเครื่องมือช่วยการแปลงวิสัยทัศน์ วัฒนธรรมองค์กรและยุทธศาสตร์ต่างๆขององค์กร มาสู่กระบวนการบริหารทรัพยากรบุคคล

b)

เป็นเครื่องมือในการพัฒนาความสามารถของบุคลากรในองค์กรอย่างมีระบบต่อเนื่องและสอดคล้องกับวิสัยทัศน์ขององค์กร

c)

เป็นพื้นฐานสำคัญของระบบบริหารทรัพยากรต่างๆขององค์กร

d)

เป็นมาตรฐานการแสดงพฤติกรรมที่ดีต่อการทำงานของบุคลากร แต่ไม่สามารถนำไปใช้ในการวัดและประเมินผลการปฏิบัติงานของบุคลากรได้อย่างชัดเจน

2.

องค์ประกอบของสมรรถนะตามแนวคิดของแมคเคิลแลนด์ มีกี่ส่วน อะไรบ้าง

a)

3ส่วน ความรู้ ทักษะ แรงจูงใจ

b)

4ส่วน ความรู้ ทักษะ ความคิดเห็นเกี่ยวกับตนเอง บุคลิกลักษณะของแต่ละบุคคล

c)

5 ส่วน ความรู้ ทักษะ ความคิดเห็นเกี่ยวกับตนเอง บุคลิกลักษณะประจำตัวของบุคคล แรงจูงใจ

d)

6 ส่วน ความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ ความคิดเห็นเกี่ยวกับตนเอง บุคลิกลักษณะประจำตัวของบุคคล แรงจูงใจ

3.

ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของการประเมินผลการปฏิบัติงาน

a)

เป็นเครื่องมือในการจัดสรรทรัพยากรของหน่วยงานอย่างเป็นธรรม

b)

เป็นเครื่องมือให้พนักงานยึดถือระเบียบข้อบังคับร่วมกันอย่างเท่าเทียม

c)

เป็นเครื่องมือสอนงานและพัฒนาพนักงาน

d)

สร้างแรงจูงใจและให้รางวัลตอบแทนแก่พนักงานที่มีผลงานต่ำกว่ามาตรฐาน

4.

วิธีการประเมินผลการปฏิบัติงานโดยใช้ตัวชี้วัดทางตรง คือ

a)

กำหนดตัวชี้วัด เฉพาะด้านและยึดผลสำเร็จของงาน ตามเกณฑ์ด้านปริมาณและคุณภาพ โดยไม่คำนึงถึงคุณลักษณะและพฤติกรรมของผู้ถูกประเมิน

b)

กำหนดตัวชี้วัด เฉพาะด้าน และยึดผลสำเร็จของงาน ตามเกณฑ์ด้านปริมาณและคุณภาพ โดยคำนึงถึงพฤติกรรมของผู้ถูกประเมิน

c)

กำหนดตัวชี้วัด ด้านใดก็ได้ และยึดผลสำเร็จของงาน ตามเกณฑ์ด้านปริมาณและคุณภาพ โดยไม่คำนึงถึงคุณลักษณะและพฤติกรรมของผู้ถูกประเมิน

d)

กำหนดตัวชี้วัดทุกด้าน และคำนึงถึงคุณลักษณะและพฤติกรรมของผู้ถูกประเมิน

5.

ข้อใดคือจุดประสงค์ของการประเมินผลการปฏิบัติงาน

a)

เพื่อวัดผลศักยภาพการทำงานของพนักงาน

b)

เพื่อเลื่อนตำแหน่งหรือโยกย้าย

c)

เพื่อปรับฐานเงินเดือนหรือพิจารณาโบนัส

d)

ถูกทุกข้อ

6.

ข้อใดคือความหมายของการประเมินผลการปฏิบัติงาน

a)

กระบวนการประเมินออกแบบและจัดระบบการเรียนรู้ กำหนดจุดมุ่งหมาย เพื่อเตรียมการประเมิน

b)

กระบวนการประเมินค่าของบุคคลผู้ปฏิบัติงานในด้านต่าง ๆ ทั้งผลงานและคุณลักษณะอื่น ๆ

c)

กระบวนการจัดอันดับของพนักงาน

d)

กระบวนการตัดสินคุณค่าของพนักงาน

7.

สมรรถนะแบ่งออกเป็นกี่ประเภท

a)

3 ประเภท

b)

4 ประเภท

c)

5 ประเภท

d)

6 ประเภท

8.

แนวคิดที่เกี่ยวข้องกับสมรรถนะ ส่วนที่ลอยอยู่เหนือน้ำ ในโมเดลภูเขาน้ำแข็ง ได้แก่อะไร

a)

บทบาทที่แสดงออกต่อสังคม และอุปนิสัย

b)

องค์ความรู้และทักษะต่างๆ

c)

ภาพลักษณ์ภายในและองค์ความรู้

d)

ทักษะต่างๆและอุปนิสัย

9.

สมรรถนะประเภทส่วนบุคคล หมายถึงอะไร

a)

สมรรถนะที่แต่ละคนมีเป็นความสามารถเฉพาะตัว คนอื่นไม่สามารถลอกเลียนแบบได้

b)

สมรรถนะของบุคคลกับการทำงานในตำแหน่งหรือบทบาทเฉพาะตัว

c)

ความสามารถพิเศษเฉพาะองค์กรนั้นเท่านั้น

d)

ความสามารถของบุคคลที่มีตามหน้าที่ที่รับผิดชอบ ตำแหน่งหน้าที่อาจเหมือน แต่ความสามารถตามหน้าที่ต่างกัน

10.

ข้อใดคือจุดประสงค์ของการประเมินผลการปฏิบัติงาน

a)

เพื่อเลื่อนตำแหน่งหรือโยกย้าย

b)

เพื่อวัดผลศักยภาพการทำงานของพนักงาน

c)

เพื่อแก้ไขจุดบกพร่อง พัฒนาจุดเด่น

d)

ถูกทุกข้อ