NEW
Font size
Worksheetsاليوم الثاني ثانوية غرناطة
Total questions: 18
Worksheet time: 9mins
القدرة على الإتيان بأمر جديد في مجالات العلوم او الحياه بصفة عامه يسمى
ابداع
ابتكار
حل مشكلات
لاشيء صحيح
الابداع يعتمد على امور من اهمها
شخص مبدع
موقف ابداعي
جمع المعلومات
جميع ماذكر
الطلاقة في التفكير تعتبر من سمات
التفكير الابتكاري
التفكير الابداعي
التفكير لحل المشكلات
جميع ماذكر
التفكير الابداعي يعتمد ايضاً على
الاصالة
الاصالة والمرونة فقط
الاصالة والمرونة والتعبير
الاصالة والمرونة والتعبير والملاحظة
ثروة المدرسة تكمن في
المبنى المجهز
المعلمين
الطلاب
الاماكن الترفيهية في المدرسة
من خصائص ومبادئ الابداع والابتكار
عدم تقليد الاخرين
تقليد الاخرين
التفرد وعدم التقليد
كن فريدا مع التقليد
حتى نتمكن من الابداع يجب ان يكون مقر العمل
مريح
غير مريح
مهيئ للابداع والابتكار
العمل باي مكان غير مهم
حتى يكون تعليمنا متوافق مع القرن ال21 يجب ان نعلم الطلاب
التكامل بين المواد
توصيل المعلومات النظرية بالحياه الواقعية
تنمية مهارات القرن ال21
جميع ماذكر
في الغالب يكون بشكل فردي
الابداع
الابتكار
حل المشكلات
التصميم الهندسي
اول خطوة في التصميم الهندسي هي
حل المشكلات
تحديد المشكلة
العصف الذهني
البناء الاولي
في هذه الخطوة يكون التفكير عميقاً لايجاد حل للمشكلة
تحديد المشكلة
العصف الذهني
الرسم الاولي
بناء النموذج الاولي
مرحلة تقديم العروض للمشاريع تسمى
التواصل مع الجمهور
التطوير والتحسين
الرسم الاولي
اختبار النماذج
التصميم الهندسي ينمي المهارات التالية
الابداع
الابتكار
حل المشكلات
جميع ماذكر
عدد خطوات التصميم الهندسي
4
5
6
7
مرحلة الاسئلة في العرض للمشاريع تنمي مهارة
التفكير الناقد
حل المشكلات
الابداع
الابتكار
فن الالقاء ومهارة الالقاء تتنامى في خطوة
التواصل مع الجمهور
التطوير والتحسين
البناء الاولي
اختبار النموذج
من المعوقات للعمل على المشاريع بالمدرسة
المعلم التقليدي
المبنى الغير مهيا
عدم وجود ادوات
جميع ماذكر
مرحلة اختبار النموذج يستفاد منها في
تذكر المعلومه وقت الحاجة
الحفظ
لفهم
جميع ماذكر
