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Worksheets马说
Total questions: 20
Worksheet time: 11mins
《马说》的作者是谁？
韩愈
王安石
李白
苏轼
千里马和伯乐各隐喻什么？
有才华的人；埋没人才的人
日跑千里的马；养马的人
养马的人；驾驭马的人
人才；懂得识别人才的人
文中的千里马有怎么样的特点？（可复选）
食量大
一天吃很多餐
能够日行千里
可以驮很重的东西
根据作者，为什么千里马“不以千里称也”？因为
伯乐不常有
天下无马
食马者不知其能千里而食也
一食或尽粟一石
故虽有名马，祇（a）辱于奴隶人之手，骈（b）死于槽（c）枥（d）之间，不以千里称也。这些词语的拼音是
zhǐ；pīn；záo；lì
zhǐ；pīn；cáo；lì
zǐ；pián；zāo；lì
zhǐ；pián；cáo；lì
A.一食或尽粟一石;
B.食马者不知其能千里而食也。
A.和B. 句里的“食” 的读音各是
A. shí ; B. sì
A. sì ; B. shí
A. shí ; B. shí
A. sí ; B. sì
为什么千里马“才美不外见”？因为
食不饱
一食尽粟一石
死于槽枥之间
力不足
“且欲与常马等不可得，安求其能千里也？” 以下那一组对词语的翻译是正确的？
且=而且 ； 安=平安
且=尚且 ； 安=安全
且=而且 ； 安=怎么
且=尚且 ； 安=怎么
食不饱，力不足，才美不外见。“见” 须念成___，意思是
xiàn；出现
jiàn ；看见
xiàn；显现
jiàn ；显示
“千里马常有，而伯乐不常有”这句话表达了作者怎样的思想感情？（可复选）
悲痛欲绝
愤世嫉俗
清闲恬淡
怀才不遇
以下哪一项说明人才被埋没的根本原因
天下无马
食不饱，力不足
千里马不常有
食马者不知其能千里而食也。
描绘千里马终身遭遇的句子是
世有伯乐，然后有千里马
千里马常有，而伯乐不常有
一食（shí）或尽粟（sù）一石
祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间
你认为应该怎么样去识别千里马（即人才）？
观察和辨别人的能力大小
给他们提供施展才能的机遇
在实践中挑选辨别人才
提供优渥的待遇
”且欲与常马等不可得，安求其能千里也？“ 这句话用了什么修辞？
反问
设问
比喻
比拟
”策之不以其道，食（sì）之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪（yé）？其真不知马也。“ 句子中画线的部分用了什么修辞手法？
反问
层递
排比
比喻
”马之千里者，一食（shí）或尽粟（sù）一石“，句子中的”或“ 应译为
有人
有时
或者
或是
”食马者不知其能千里而食也“，“食” 与哪一个字相通？意思是什么？
食通“饲”，意思是“喂养”
食通“食”，意思是“食物”
食通“食”，意思是“吃”
食通“饲”，意思是“吞”
“执策而临之”正确的翻译是
拿着马鞭子等它来临
想了方法站在它跟前
拿着马鞭子站在它跟前
想好法子等它来临
人才应该具有哪些素质
高瞻远瞩
有勇有谋
不计付出
有责任感
“食马者”借喻怎样的人？
愚妄浅薄、不识人才的人
爱惜珍惜人才的人
善于培养人才的人
爱吃马肉的人
