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Texto instructivo 3ro medio

Total questions: 11

Worksheet time: 6mins

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1.

En términos simples, ¿cuál consideras es la mejor definición para un texto instructivo?

a)

Es un texto literario, pues contiene ficción y subjetividad.

b)

Es un texto no literario que tiene como propósito informar pasos para el logro de algo.

c)

Incorpora personajes tales como; animales y personajes ficticios

d)

Es un texto que no incorpora pasos a seguir

2.

¿Qué elementos debemos considerar a la hora de producir un texto instructivo?

a)

El texto debe ser reflexivo y con respaldos reales.

b)

Marcadores discursivos y conectores temporales, verbos en modo imperativo e intención comunicativa.

c)

Título, epígrafe, bajada y cuerpo del texto.

d)

Remitente (emisor), vocativo y fecha.

3.

De las siguientes, ¿qué característica no corresponde al texto instructivo?

a)

Subjetividad.

b)

Claridad.

c)

Precisión.

d)

Orden cronológico.

4.

¿Qué regla se debe respetar al usar marcadores discursivos temporales?

a)

Después del marcador discursivo debe ir un punto seguido.

b)

Antes del marcador discursivo debe ir un número.

c)

Después del marcador discursivo debe ir una coma.

d)

Se debe escribir un guion después del marcador discursivo.

5.

¿Qué debo hacer para elaborar un texto instructivo?

a)

Pensar y escribir el paso a paso, según mis conocimientos.

b)

Organizar las ideas, escribirlas, revisarlas y editar en caso de que se deba mejorar algo.

c)

Copiar la estructura de otros instructivos.

d)

Escribir y revisar que no haya faltas de ortografía ni mal uso de las letras.

6.

¿Qué indica el modo imperativo?

a)

Órdenes, peticiones, solicitudes o consejos.

b)

Una posibilidad o acción hipotética.

c)

Acciones del pasado.

d)

Acciones que no han sido finalizadas.

7.

En primer lugar, procura tener las medidas de higiene correspondientes (lavado de manos, desinfección de utensilios y superficies).

¿Qué característica tiene la palabra subrayada?

a)

Es un marcador discursivo temporal que indica el inicio de un enunciado.

b)

Es un verbo en modo imperativo, pues aconseja algo.

c)

Es un verbo en modo imperativo, pues está en primera persona gramatical.

d)

Es un verbo que indica una acción en tiempo pasado.

8.

Después de la mise en place, reúne los ingredientes secos en el receptáculo y, con la cuchara de palo o espátula, revuélvelos. ¿Cuántos verbos en modo imperativo hay en el enunciado?

a)

1: Reúne.

b)

2: Reúne y secos.

c)

1: Después de.

d)

2: Reúne y revuélvelos.

9.

Después de la mise en place, reúne los ingredientes secos en el receptáculo y, con la cuchara de palo o espátula, revuélvelos ¿Qué característica tiene la frase subrayada?

a)

Indica un tiempo para ejecutar la instrucción.

b)

Indica un espacio para ejecutar la instrucción.

c)

Expresa una opinión sobre el procedimiento.

d)

Expresa una emoción sobre el procedimiento.

10.

A continuación, te daré las indicaciones para lograr un plegado básico de camisetas o poleras.

¿Qué función puede tener el enunciado subrayado en un texto instructivo?

a)

Explicar el procedimiento, paso a paso.

b)

Cerrar el texto, concluyendo las ideas.

c)

Indicar de qué tratará, a modo de introducción.

d)

Explicar la función o utilidad de un procedimiento.

11.

Respecto de tu aprendizaje, ¿cuál, de las siguientes alternativas, consideras que representa tu realidad?

a)

Soy capaz de comprender textos instructivos y producirlos de manera correcta.

b)

Soy capaz de comprender textos instructivos, pero aún me cuesta producirlos.

c)

Solo soy capaz de comprender textos instructivos con algunas dificultades.

d)

No pude aprender mucho de los textos instructivos.