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WorksheetsSegundo trimestre octavo 2021
Total questions: 15
Worksheet time: 1hrs 15mins
Las leyes de Mendel (en conjunto conocidas como genética mendeliana) son el conjunto de reglas básicas sobre la transmisión por herencia genética de las características de los organismos padres a sus hijos. Constituyen el fundamento de la genética. Las leyes se derivan del trabajo realizado por Gregor Mendel publicado en 1865 y en 1866, aunque fue ignorado durante mucho tiempo hasta su redescubrimiento en 1900.
La Ley de Mendel sobre la segregación de los alelos dice:
a. Los alelos de genes distintos se separan en los gametos.
b. Los dos alelos de un mismo gen se separan al formarse los gametos.
c. Los gametos llevan un alelo de cada progenitor.
d. Los genes se combinan al azar.
¿Las leyes básicas de la herencia genética fueron enunciadas. ?
a. En 1866
b. Todas las respuestas son correctas.
c.Por Gregor Mendel
d. A partir del análisis de cepas puras e híbridas de plantas de guisantes.
La genética es la rama de la ciencia que estudia cómo las características de los organismos vivos (morfológicas, fisiológicas, bioquímicas o conductuales) se generan, se expresan y se transmiten, de una generación a otra requiriendo diferentes teorías y leyes de las cuales se ha obtenido la teoría de la genética moderna .
¿El padre de la genética moderna fue?
a. William Batenson.
b. Gregor Johann Mendel.
.
c. James D. Watson.
d. Antón van Leeuwenhoek
La definición de genética es:
a. Es el estudio de los cromosomas y los genes y de cómo se heredan de generación en generación.
b Estudia el ADN, su composición y la manera en que se duplica. Asimismo, estudia la función de los genes desde el punto de vista molecular.
c. Estudia la herencia y la trasmisión de las características hereditarias de un individuo a otro de la misma especie.
d.Se preocupa del comportamiento de los genes en una población y de cómo esto determina la evolución de los organismos.
A la condición ideal de equilibrio interno en los seres vivos se le denomina homeostasis. Los organismos necesitan conservar constante y en equilibrio el ambiente al interior de sus cuerpos. Todas las estructuras que hacen parte del cuerpo colaboran con esta función. En este orden de ideas, para que el cuerpo se mantenga en homeostasis, la descomposición química de la comida para producir energía debe ser seguida por:
a.El consumo del agua.
b.Contracciones musculares.
c.Eliminación de desechos.
d.Impulsos nerviosos.
7. Las plantas y los animales reaccionan a los estímulos del medio ambiente por medio de tropismos o movimientos de orientación, taxismos o movimientos de desplazamiento, nastias o reacciones al contacto. Si estas reacciones desencadenan respuestas que se dirigen hacia el origen del estímulo se llaman positivas y si huyen de él se les llama negativas. Si cogemos o tocamos hojas de una planta llamada dormidera observamos que sus hojas se cierran y luego de 15 minutos se abren. A esta reacción la clasificamos como:
a. Fototropismo.
b. Tigmonastia.
c. Geotropismo.
d. Termo tropismo.
7. Las neuronas son células nerviosas que pueden recibir información del medio interno o externo, producir una señal de respuesta, transmitir la señal a otras células. Cada región de la neurona cumple una de estas funciones. Las señales son recibidas de otras neuronas o del medio por:
a.Las dendritas
b El cuerpo celular
c.El axón
d.Las terminaciones sinápticas
7. Sistema nervioso es el encargado de dirigir, supervisar y controlar todas las funciones y actividades de nuestros órganos y nuestro organismo en general.
Las células de nuestro sistema nervioso se llaman neuronas y existen solamente en este lugar. Las neuronas reciben los estímulos de todas las partes de nuestro cuerpo y, a su vez, manda las respuestas para que los órganos y otras capacidades físicas funcionen adecuadamente.
¿El sistema nervioso central (SNC) está formado por?
a. Órganos de los sentidos
b. Encéfalo y medula espinal
c. Sistema simpático
d. Sistema parasimpático
REALICE EL SIGUIENTE EJERCICIO
13. Un cruce genético de plantas de flores rojas con plantas de flores blancas resultó en F1 que todos tenían flores rosadas. Cuando las plantas F1 fueron auto polinizadas, la generación F2 de plantas tenía una relación fenotípica de 1 roja: 2 rosadas: 1 blanca. ¿Qué explicación se le puede dar a este cruce?
REALICE EL SIGUIENTE EJERCICIO
En la primera ley de Mendel, plantas de guisante con semillas homocigotas lisas se cruzaron con plantas homocigotas con semillas rugosas (lisa es dominante). Mendel recolectó las semillas de este cruce, las plantó y obtuvo la generación F1 de plantas, dejó que se auto polinizaran para formar una segunda generación, y analizó las semillas de la resultante generación F2. ¿Qué resultados obtuvo?
El sistema endocrino, también llamado sistema de glándulas de secreción interna, es el conjunto de órganos y tejidos del organismo, que segregan un tipo de sustancias llamadas hormonas.
¿Las hormonas producidas en el Páncreas se denominan:
a.Tiroxina y Calcitonina
b.Insulina y Glucagón
c.Testosterona y Aldosterona
d.Estrógenos y Progesterona
La hormona responsable del mantenimiento del ciclo menstrual se denomina:
a.Estrógenos
Calcitonina
b.Prolactina
c.Progesterona
El Cortisol es una hormona producida en:
a.La Médula de las Cápsulas Suprarrenales
b.La Neurohipófisis
c.La Adenohipófisis
d.La corteza de las Cápsulas Suprarrenales
Realiza un breve explicación de un agente patógeno y como infiere en los humanos no olvides un ejemplo.
Realiza una frase del por que ; de la importancia de la GENETICA en los organismos vivos.
