wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

seni budaya tema 1 kelas 3

Total questions: 110

Worksheet time: 56mins

Name
Class
Date
1.

pola irama adalah

(a)  

2.

Pola berikut yang menunjukkan pola garis lengkung adalah ....

a)
b)
c)
3.

Kita dapat memberi warna pada gambar untuk .......

a)

memperindah gambar

b)

memperjelas gambar

c)

menebali gambar

4.

Gambar dapat diwarnai menggunakan....

a)

krayon, spidol, pensil

b)

krayon, buku gambar, kuas

c)

krayon, pensil warna, cat air

5.

Gambar yang disederhanakan tanpa meninggalkan kesan/gaya aslinya merupakan pengertian dari .....

a)

gambar montase

b)

gambar dekoratif

c)

gambar kolase

6.

Pola garis tersebut terbentuk dari garis...

a)

zig zag

b)

lengkung

c)

lingkaran

7.

Gambar dekoratif hewan tersebut dihias menggunakan pola garis ....

a)

zigzag

b)

lengkung

c)

lurus

8.

Keindahan gambar hias terletak pada warna, garis, dan .....

a)

bentuk motifnya

b)

wujud aslinyanya

c)

kreasi seseorang

9.

Zaldy ingin menggambar dekorasi hewan alat yang dibutuhkan zaldy untuk menggambar adalah ...

a)

pensil, malam dan kain flanel

b)

pensil, buku gambar dan krayon

c)

pensil, daun kering dan lem kertas

10.

gambar berikut gambar dekoratif hewan ....

a)

burung hantu

b)

singa

c)

kucing

11.

Gambar berikut yang merupakan gambar dekoratif tumbuhan adalah ....

a)
b)
c)
12.

Nenek memiliki 3 kolam ikan lele. Setiap bulan masing-masing kolam akan panen ikan sebanyak 130 ekor. Total hasil panen ikan lele dalam satu bulan adalah ......

a)

290

b)

390

c)

330

d)

430

13.

Perhatikan gambar berikut!

Gambar hias tersebut menggunakan inspirasi berupa . . . .

a)

a. Manusia

b)

b. Hewan

c)

c. Benda mati

d)

d. Tumbuhan

14.

Gambar tersebut termasuk bentuk gambar . . .

a)

Foto

b)

Poster

c)

Kartun

d)

Dekoratif

15.

Motif gambar di atas adalah . . .

a)

Burung merak

b)

Burung merpati

c)

Ayam

d)

Itik

16.

Kumpulan garis-garis yang indah akan membentuk . . .

a)

Gambar hias

b)

Pola tiga dimensi

c)

Benda layak pakai

d)

Benda serba guna

17.

Alat utama dalam membuat gambar dekoratif adalah . . .

a)

Krayon

b)

Pensil

c)

Gunting

d)

Penggaris

18.

Pak Doni membeli 6 plastik buah jambu. Setiap plastik berisi 12 buah jambu. Kemudian Pak Doni memberikan 2 plastik buah jambu tersebut kepada kakaknya. Berapa jumlah jambu Pak Doni sekarang?

a)

72

b)

70

c)

16

d)

48

19.

Kakek memiliki kelereng 125 buah. Kemudian diberikan kepada 5 cucunya. Berapa kelereng yang diterima setiap cucu Kakek?

a)

25

b)

120

c)

625

d)

15

20.

Salah satu pengamalan sila pertama yaitu....

a)

Bergotong royong

b)

Bersyukur

c)

Saling menyayangi

d)

Tidak bertengkar

21.

Sila pertama Pancasila memiliki lambang....

a)
b)
c)
d)
22.

Berikut yang bukan merupakan cara mensyukuri keberagaman makhluk hidup yaitu....

a)

Menyirami tanaman dua kali sehari

b)

Memberi makan hewan peliharaan

c)

Menyakiti hewan liar

d)

Menyayangi makhluk hidup

23.

Kebiasaan baik yang dilakukan sebelum maupun saat makan, kecuali....

a)

Makan sambil berdiri

b)

Berdoa

c)

Cuci tangan sebelum dan sesudah makan

d)

Tidak berbicara saat makan

24.

Menghargai perbedaan contohnya....

a)

a. Rendi sering bertengkar dengan Dodi karena berbeda pendapat

b)

b. Saat belajar kelompok, Stevan mengingatkan Aldo untuk sholat dzuhur terlebih dahulu

c)

c. Dian tidak mau berteman dengan Wa Ode karena berbeda daerah asal

d)

d. Kakak marah karena ibu memasak makanan kesukaan Intan, bukan makanan kesukaannya

25.

Bentuk susunan tertentu panjang pendeknya bunyi disebut....

a)

irama

b)

birama

c)

pola irama

d)

ketukan

26.

Gerakan anggota tubuh secara ritmik yang diikuti oleh iringan musik disebut....

a)

seni musik

b)

seni rupa

c)

seni patung

d)

seni tari

27.

Yang merupakan anggota tubuh bagian tengah dalam tari adalah....

a)

Lengan

b)

Kepala

c)

Mata

d)

Kaki

28.

Pada gambar di atas didominasi oleh garis....

a)

lengkung

b)

bergelombang

c)

lurus

d)

zig-zag

29.

Gambar dekoratif dengan motif alam benda contohnya....

a)
b)
c)
d)
30.

2.Salah satu cara mensyukuri karunia Tuhan adalah ....

a)

a. Menjaga kesehatan tubuh

b)

b. Mengurangi makanan bergizi

c)

c. Menambah konsumsi camilan

d)

d. Menerapkan gaya hidup boros

31.

6. Pola irama berjalan menurut..... tertentu.

a)

a. irama

b)

b. nada

c)

a. birama

d)

d. bunyi

32.

9. Pola irama disebut juga ... bunyi.

a)

a. keras lemah

b)

b. lambat

c)

c. panjang pendek

d)

d. besar kecil

33.

Perhatikan perilaku berikut ini !

1) Beribadah ketika di urmah saja

2) Menghormati agama orang lain

3) Tidak memaksakan seseorang untuk memeluk agama tertentu

Tindakan yang sesuai dengan sila pertama Pancasila adalah ...

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (3)

c)

(2) dan (3)

d)

(1) saja

34.

Lagu "Cicak di Dinding" memiliki pola irama yang tidak sama. Hal ini menunjukkan jika lagu Cicak di Dinding berpola irama ...

a)

sama

b)

rata

c)

tidak rata

d)

berimbang

35.

Gambar yang termasuk kerjasama di lingkungan rumah adalah...

a)
b)
c)
d)
36.

Perhatikan lirik lagu berikut.

Cicak − cicak di dinding

Diam − diam merayap

Datang seekor nyamuk

Hap, lalu ...

Kata yang tepat untuk melengkapi lirik lagu di atas adalah ....

a)

a. ditangkap

b)

b. disergap

c)

c. diserang

d)

d. digigit

37.

Jumlah bulu pada sayap burung garuda yang menunjukan hari kemerdekaan Indonesia adalah ....

a)

a. 17

b)

b. 08

c)

c. 19

d)

d. 45

38.

arti kepala burung garuda menghadap ke kanan adalah ....

a)

a. Bangsa Indonesia selalu berbuat kebenaran

b)

b. Bangsa Indonesia selalu berbuat seenaknya

c)

c. Bangsa Indonesia selalu melakukan dengan bagian tubuh kanan

d)

d. Bangsa Indonesia selalu melihat ke arah kanan

39.

Pola irama sederhana adalah salah satu pola irama dalam musik atau lagu. Berikut ini yang termasuk lagu anak- anak dengan pola sederhana adalah ….

a)

Cicak- cicak di dinding

b)

balonku

c)

ada nyamuk di rumahku

d)

abang tukang baksa

40.

Pola irama merupakan sekelompok bunyi dengan susunan irama tertentu dalam satu atau beberapa birama yang muncul secara berulang-ulang dan teratur dalam sebuah lagu. Pembuatan pola irama dalam sebuah lagu dapat dilakukan dengan ….

a)

simbol acak

b)

simbol tanda tertentu

c)

simbol bunyi panjang dan pendek

d)

tanda-tanda tertentu

41.

Perisai yang melambangkan simbol-simbol pancasila terdapat di bagian ... burung garuda.

a)

a. dada

b)

b. leher

c)

c. sayap

d)

d. ekor

42.

Pada penggalan lirik lagu “Cicak di Dinding” berikut, yang dapat dinyanyikan dengan bunyi panjang adalah ….

a)

di

b)

ra

c)

yap

43.
a)

panjang

b)

pendek

c)

lama

44.

Pada penggalan lirik lagu “Cicak di Dinding” berikut, yang dapat dinyanyikan dengan bunyi pendek adalah ….

a)

hap

b)

kap

c)

tang

45.

Lirik “muk” pada lagu cicak di dinding berikut dinyanyikan dengan bunyi ....

a)

pendek

b)

panjang

c)

pelan

46.

Syair kedua pada lagu “Anak Ayam” adalah ....

a)

tek kotek kotek kotek

b)

mati satu tinggalah tiga

c)

anak ayam turun berkotek

47.

Pola irama yang sesuai dengan lirik lagu “Anak Ayam” berikut adalah....

a)
b)
c)
48.

Pada penggalan lirik lagu “Anak Ayam” berikut, yang dapat dinyanyikan dengan bunyi panjang adalah ….

a)

an

b)

yam

c)

tek

49.

lagu “Cicak di Dinding” dan “Anak Ayam” merupakan salah satu contoh lagu anak dengan pola irama ....

a)

membingungkan

b)

rumit

c)

sederhana

50.

Simbol pola irama pendek adalah ....

a)

Garis panjang

b)

Garis miring

c)

Garis pendek

d)

Garis lengkung

51.

Simbol pola irama panjang adalah ....

a)

Garis miring

b)

Garis panjang

c)

Garis pendek

d)

Garis lengkung

52.

Lagu Cicak-cicak di Dinding memiliki pola ....

a)

Rumit

b)

Acak-acakan

c)

Tidak jelas

d)

Sederhana

53.

Pada lagu Cicak-cicak di Dinding, baris manakah yang memiliki pola irama yang sama?

a)

Baris 1 dan 4

b)

Baris 2 dan 4

c)

Baris 1, 2, dan 3

d)

Baris ke 4

54.

Lagu anak -anak memiliki pola irama yang ....

a)

Rumit

b)

Acak-acakan

c)

Sederhana

d)

Tidak jelas

55.

Gerak tari lemah dan kuat dibedakan berdasarkan ....

a)

ekspresi

b)

ruang

c)

waktu

d)

tenaga

56.

Mengangkat tangan dengan kuat seperti sedang ....

a)

mengangkat beban

b)

mengangkat kapas

c)

mengangkat air

d)

mengangkat baju/kain

57.

Gerakan menirukan kupu-kupu yang banyak bergerak adalah ....

a)

tangan

b)

kaki

c)

kepala

d)

badan

58.

Amatilah gambar di bawah ini! Di bawah ini ada beberapa gerakana, yang merupakan gerakan lemah antara lain... (3 jawaban)

a)
b)
c)
d)
e)
59.

Salah satu anggota tubuh yang dapat digerakkan adalah tangan. Gerak tangan dapat dilakukan dengan tenaga kuat maupun lemah. Di bawah ini yang merupakan gerak tangan yang lemah antara lain .... (3 jawaban)

a)

melambaikan tangan

b)

merentangkan tangan

c)

melenggangkan tangan

d)

mengangkat tangan ke atas

e)

memutar pergelangan tangan

60.

Amatilah gambar berikut! Gerak menirukan yang ada pada gambar adalah gerak anggota tubuh yang menggunakan ....

a)

kaki

b)

tangan

c)

kepala

d)

badan

61.

Amatilah gambar berikut! Gerak menirukan pada gambar yang menggunakan tenaga kuat yaitu ....

a)
b)
c)
d)
62.

Amati gambar berikut! Merentangkan kedua tangan, merentangkan tangan ke samping. Lalu, bengkokkan tangan seperti ....

a)

a. Bentuk kotak

b)

b. Huruf "O"

c)

c. Bina raga

d)

d. Huruf "U"

63.

Contoh sikap pengamalan pancasila sila kedua di sekolah adalah .........

a)

Menegur teman yang mencontek

b)

Mencoret-coret dinding sekolah

c)

Membuang sampah sembarangan

d)

Mengejek teman

64.

Membantu teman yang kesulitan saat bermain, merupakan pengamalan pancasila sila ke ....

a)

Satu

b)

Dua

c)

Tiga

d)

Empat

65.

Dengan berperilaku sesuai dengan sila kedua pancasila dapat memperkuat ....

a)

Kesombongan

b)

Kemenangan

c)

Kemandirian

d)

Kebersamaan

66.

Gerak tari dibedakan menjadi 2, yaitu ...

a)

Gerak kuat dan lemah

b)

Gerak lincah dan lemas

c)

Gerak tangan dan kaki

d)

Gerak tunggal dan massal

67.
Gerak lemah pada tari adalah …
a)
Gerakan gemulai dan penuh penghayatan
b)
Gerakan penuh ekspresi dan cepat
c)
Gerakan kaki berjinjit
d)
Gerakan bebas
68.

Gerak kuat pada tari adalah ….

a)

a. Gerakan gemulai pada tangan saat menari

b)

b. Gerakan yang penuh penghayatan dan memutar mutar tangan

c)

c. Gerakan penuh ekspresi, bersemangat, bertenaga dan energik

d)

d. Gerakan bebas

69.

Tari Saman adalah tari yang menggunakan gerak ….. pada tangan

a)

a. lambat

b)

b. lemah

c)

c. kuat

d)

d. santai

70.
Tari yang termasuk menggunakan gerak lemah pada tangan adalah….
a)
Saman
b)
Serimpi
c)
Reog Ponorogo
d)
kecak
71.

Gerak lemah dilakukan dengan... .

a)

sekuat tenaga dan semangat

b)

pelan dan lembut

c)

kuat dan lemah

d)

hati-hati

72.

Gerak kuat dilakukan dengan ... .

a)

sekuat tenaga dan semangat

b)

pelan dan lembut

c)

kuat dan lemah

d)

hati-hati

73.

Gambar berikut merupakan salah satu contoh gambar mozaik yang berasal dari ....

a)

cangkang telur

b)

biji-bijian

c)

kertas warna

74.

Bahan yang berasal dari lingkungan sekitar disebut bahan ....

a)

alami

b)

buatan

c)

kimia

75.

Selain biji-bijian mozaik dapat dibuat dari ....

a)

cat air

b)

cangkang telur

c)

kardus

76.

Berikut ini yang merupakan bahan alam berupa biji-bijian yang dapat digunakan sebagai hiasan mozaik adalah ....

a)

Jagung

b)

Kacang panjang

c)

Sawi

77.

Bahan-bahan yang diperlukan untuk membuat mozaik adalah ...

a)

lem, gunting, kertas warna/biji bijian, gambar pola

b)

gambar pola, cat air, lem dan krayon

c)

sumpit, gunting, kawat dan sedotan bekas.

78.

Kita dapat menggunakan ...... untuk merekatkan daun kering ke selembar kertas.

a)

gunting

b)

kertas

c)

lem

79.

Gambar berikut merupakan contoh kerajinan mozaik dari ....

a)

pecahan ubin/keramik

b)

biji-bijian

c)

batu-batuan

80.

kedelai, jagung, dan kacang hijau merupakan bahan alami berupa .... yang dapat digunakan untuk mebuat mozaik

a)

a. bahan bekas

b)

b. biji-bijian

c)

c. bahan daur ulang

81.
a)

Gerakan kuat

b)

Gerakan lemah

c)

Gerakan santai

d)

Gerakan sedang

82.

Mozaik dapat dibuat dengan menggunakan teknik ................

a)

a. Menempel

b)

b. Melipat

c)

c. Memotong

d)

d. Merobek

83.

Contoh bahan alam yang dijadikan sebagai bahan untuk membuat karya seni mozaik adalah ......

a)

Daun

b)

Kertas

c)

Kaca

d)

Kain perca

84.

Membuat lukisan dengan teknik merekat atau menempelkan potongan kertas warna, potongan ubin, potongan kaca, dan bahan alam disebut . . .

a)

Sketsa

b)

Mozaik

c)

Lukisan

d)

Kartun

85.

Berikut adalah bahan yang biasa digunakan dalam membuat karya mozaik . . .

a)

Potongan kertas warna

b)

Potongan ubin

c)

Potongan kaca, bahan alam

d)

Semua jabawan benar

86.

Anggota tubuh yang digerakkan anak-anak dalam gambar adalah (a)  

87.

Gambar di atas merupakan langkah-langkah membuat gambar (a)  

88.

Yang termasuk ke dalam bahan alam untuk pembuatan mozaik adalah ....

a)
b)
c)
89.

Apakah fungsi benda pada gambar di atas dalam membuat mozaik (a)  

90.

Saling menghargai perbedaan dan menghormati orang lain merupakan pengamalan sila Pancasila yang berbunyi ....

a)

a. keTuhanan Yang Maha Esa

b)

b. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

c. Persatuan Indonesia

d)

d. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

91.

Perbedaan dapat menimbulkan dampak negative dan dampak positif. Apabila kita saling menghargai perbedaan maka akan menciptakan ....

a)

kericuhan

b)

pertengkaran

c)

suasana yang damai

d)

rasa senang

92.

Ayu menghormati kedua orangtuanya. Ayu juga senang membantu orangtuanya. Perilaku Ayu sesuai sila Pancasila yang berbunyi ....

a)

Persatuan Indonesia

b)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan

c)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

d)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

93.

Bila kita memiliki kesukaan yang berbeda dengan teman kita, sebaiknya kita harus ........

a)

menghargai

b)

menjauhi

c)

menghindari

94.

Tito ingin menjadi polisi. Mila ingin menjadi dokter hewan. Mereka memiliki perbedaan dalam hal ....

a)

kesukaan

b)

kegemaran

c)

cita-cita

95.

Indonesia adalah negara yang kaya akan keberagaman. Dengan adanya perbedaan, kita dapat belajar untuk saling....... dan.....

a)

Menyayangi dan Mengkasihi

b)

Menyayangi dah Menghargai

c)

Menghargai dan Menghormati

96.

Sikap yang dibutuhkan dalam masyarakat yang penuh keberagaman adalah saling . . . dan . . .

(a)  

97.

Gambar di atas adalah lambang Pancila, sila ....

a)

kedua

b)

ketiga

c)

keempat

d)

kelima

98.

Dewi dan Santi memiliki olahraga kegemaran berbeda. Sikap mereka sebaiknya saling ....

a)

menghina

b)

mencela

c)

menghargai

d)

menjatuhkan

99.

Kuat dan lemahnya gerakan tangan digunakan untuk ....

a)

bernyanyi

b)

berjalan

c)

menari

d)

berlari

100.

Salah satu manfaat kerjasama adalah dapat memupuk rasa .......

a)

Persatuan

b)

Keadilan

c)

Perselisihan

101.

Manfaat kerjasama adalah dapat memupuk rasa persatuan. Hal ini tercermin dalam pengamalan Pancasila sila ke . . . .

a)

Satu

b)

Dua

c)

Tiga

102.

Kamu melihat laci meja temanmu kotor. Kalimat saran yang paling tepat untuk temanmu adalah ...

a)

sebaiknya kamu bersihkan lacimu !

b)

lihat lacimu kotor, cepat bersihkan !

c)

laci kotor dapat menjadi sarang nyamuk

103.

(PPKn KD 3.4)


Dibawah ini yang merupakan contoh dari kerja sama yaitu ...

a)

a. Tolong-menolong saat ujian berlangsung

b)

b. Tidak ikut serta dalam kerja kelompok

c)

c. Merawat tanaman di sekolah bersama teman-teman

104.

(PPKn KD 3.4)


Merapikan mainan bersama adik dan membantu ibu menyiapkan makanan merupakan contoh sikap kerjasama di ...

(a)  

105.

(PPKn KD 3.4)


Sebutkan 3 cara yang baik untuk dilakukan saat memberi dan menerima saran!

a)

Saat teman melakukan kesalahan, dimarahi tanpa diberi saran

b)

Saat kita diingatkan karena melakukan kesalahan, mengucapkan terima kasih dan memperbaiki kesalahan tersebut

c)

Saat berdiskusi di kelas, angkat tanganmu sebelum menyampaikan saran atau pendapat

d)

Jangan memotong pembicaraan orang yang sedang memberikan saran atau pendapat

e)

Tidak terima jika diberi nasihat

106.

Dalam menghadapi pandemi Covid-19, masyarakat harus menjalin rasa kebersamaan dan saling melengkapi antara satu dengan yang lain.

Hal ini dapat diwujudkan melalui kegiatan ....

a)

a. bermain bersama di lapangan

b)

b. penyemprotan desinfektan sekitar area perumahan

c)

c. kerja bakti membersihan selokan

d)

d. jalan sehat dan panggung hiburan

107.

Contoh pengalaman bekerja sama dengan teman dalam permainan adalah ....

a)

Bermain sendiri lebih asyik.

b)

Tidak punya teman.

c)

Ingin menang sendiri.

d)

Menerima perbedaan teman lain

108.

Temanmu membuang sampah tidak pada tempatnya. Cara yang tepat untuk menyikapi hal tersebut adalah.....

a)

a. Mengambil sampah yang telah dibuang

b)

b. Memarahinya agar jera

c)

c. Memberi saran dengan santun

d)

d. Melaporkn kepada kepala sekolah

109.

Contoh kerjasama di lingkungan keluarga adalah . . . .

a)

mengerjakan tugas kelompok

b)

membantu ibu mencuci piring

c)

kerja bakti membersihkan jalan desa

d)

membantu tetangga yang tertimpa musibah

110.

Petugas piket kelas bekerjasama melaksanakan tugas membersihkan kelas. Tujuannya adalah . . . .

a)

agar tidak saling iri

b)

menjadikan lebih ringan

c)

memperlama pekerjaan

d)

tidak ditegur guru