wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Desarrollo motivico

Total questions: 11

Worksheet time: 55mins

Name
Class
Date
1.

Después de escuchar una canción… ¿qué es lo primero que te queda sonando?, ¿qué te llama más la atención? escribe tus sensaciones con la música, lo primero que se te venga a la cabeza...

4 lines
2.

¿Qué es una melodía?

a)

Sucesión ordenada de sonidos musicales

b)

Notas que se desenvuelven en el discurso musical 

c)

Combinación de figuras, alturas y silencios en una canción

d)

sucesión de notas que producen un movimiento melódico

e)

Todas son correctas

3.

si dividimos una melodía en varias partes.. ¿Cómo podríamos llamarlas?

a)

introducción, estrofa, estribillo, intersección

b)

parte A, B, C

c)

periodos, frases, semifrases, motivos

4.

¿Que escuchan?

a)

una estrofa

b)

un motivo melódico y su variación

c)

muchas frases melódicas

5.

En el audio anterior escuchamos este motivo con su variación, entonces... ¿que es un motivo?

a)

Características de una melodía y sus intervalos

b)

Unidad mínima significativa de una melodía o tema

c)

Análisis de la forma musical

6.

Ahora sabemos que un motivo es una idea melódica corta. ¿Cuantos motivos escuchan en este audio?

a)

4 motivos diferentes

b)

2 motivos iguales

c)

Un motivo y su desarrollo

d)

Ninguno

7.

Antes escuchamos un DESARROLLO MOTIVICO de "tiburón" entonces…

generalmente ¿cuánto dura un motivo?

a)

8 compases

b)

2 estrofas

c)

2 compases

d)

16 compases

8.

¿Que escuchas en el segundo motivo respecto del primero?

a)

El mismo motivo transportado una cuarta arriba

b)

Mayor cantidad de figuras musicales

c)

Todas son correctas

d)

La transposicion de un motivo

9.

¿Qué escuchas en el segundo motivo respecto del primero?

a)

Aumenta el intervalo del salto (expansión)

b)

Disminuye el intervalo del salto (contracción)

c)

Menor cantidad de notas

10.

¿Qué escuchas en el segundo motivo respecto del primero?

a)

Mayor cantidad de figuras musicales

b)

Se invierte el motivo (inversión)

c)

El mismo motivo transportado (trasposicion)

11.

¿Qué escuchas en el segundo motivo respecto del primero?

a)

Agrandamiento del intervalo (expansión)

b)

Menor cantidad de figuras musicales

c)

Achicamiento del intervalo (contracción)

d)

Mayor cantidad de figuras musicales