WorksheetsDiagnóstico de comprensión lectora
Total questions: 9
Worksheet time: 9mins
Un viaje
Al fin, la camioneta llegó a la estación. Esperanza y su abuela bajaron los bultos. Cuando llegaron, el ruido de la ciudad era ensordecedor, grandes autobuses circulaban por las estrechas calles, emitiendo nubes de humo negro. Se escuchaba el bullicio de las bocinas y la gente caminaba de prisa por las aceras.
Esperanza caminaba rápido, con la canasta firme sobre la cabeza, tratando de fijar su atención en los puestos preparados para la fiesta en el Parque Central.
Esperanza y su abuela llegaron a:
El parque
La escuela
La ciudad
La iglesia
El viaje
Al fin, la camioneta llegó a la estación. Esperanza y su abuela bajaron los bultos. Cuando llegaron, el ruido de la ciudad era ensordecedor, grandes autobuses circulaban por las estrechas calles, emitiendo nubes de humo negro. Se escuchaba el bullicio de las bocinas y la gente caminaba de prisa por las aceras.
Esperanza caminaba rápido, con la canasta firme sobre la cabeza, tratando de fijar su atención en los puestos preparados para la fiesta en el Parque Central.
El lugar al que llegaron Esperanza y su abuela era
Tranquilo
Ruidoso
Solitaria
pequeño
El texto anterior podría ser clasificado por sus características como:
Narrativo, porque está relatando una situación
Informativo, porque expone detalladamente un hecho
Instructivo, porque muestra una secuencia acciones
Lírico, porque expresa los sentimientos y las emociones
El regalo de las flores
Había un jardín lleno de flores. Un día las flores tuvieron una reunión para discutir qué le podrían regalar al sol, porque estaban muy contentas con él, ya que sus cálidos rayos les habían embellecido sus colores. Una rosa de pétalos rojos se ofreció para averiguar qué regalarle y se fue al gallinero a preguntarle al gallo a qué hora cantaba para que apareciera el sol. El gallo empezó a cantar “quiquiriquí”. Enseguida salió el sol. La rosa lo saludó: “Buen día, Rey Sol, vengo de parte de todas las flores del jardín a preguntarle qué le gustaría que le regaláramos porque con sus cálidos rayos nos ha hecho los colores muy bonitos”.
Señala la opción que presenta el nudo del historia:
las flores no habían definido cuál era el regalo del Rey Sol
el gallo evitó que las flores le entregaran el regalo al Sol.
el Rey Sol estaba enfadado por el regalo de las flores
la rosa no estaba de acuerdo con darle un regalo de las flores
El regalo de las flores
Había un jardín lleno de flores. Un día las flores tuvieron una reunión para discutir qué le podrían regalar al sol, porque estaban muy contentas con él, ya que sus cálidos rayos les habían embellecido sus colores. Una rosa de pétalos rojos se ofreció para averiguar qué regalarle y se fue al gallinero a preguntarle al gallo a qué hora cantaba para que apareciera el sol. El gallo empezó a cantar “quiquiriquí”. Enseguida salió el sol. La rosa lo saludó: “Buen día, Rey Sol, vengo de parte de todas las flores del jardín a preguntarle qué le gustaría que le regaláramos porque con sus cálidos rayos nos ha hecho los colores muy bonitos”.
El tema principal del anterior texto es:
la fragancia de las rosas
el hermoso jardín de rosas
un reconocimiento al sol.
el cantar de los gallos
El regalo de las flores
Había un jardín lleno de flores. Un día las flores tuvieron una reunión para discutir qué le podrían regalar al sol, porque estaban muy contentas con él, ya que sus cálidos rayos les habían embellecido sus colores. Una rosa de pétalos rojos se ofreció para averiguar qué regalarle y se fue al gallinero a preguntarle al gallo a qué hora cantaba para que apareciera el sol. El gallo empezó a cantar “quiquiriquí”. Enseguida salió el sol. La rosa lo saludó: “Buen día, Rey Sol, vengo de parte de todas las flores del jardín a preguntarle qué le gustaría que le regaláramos porque con sus cálidos rayos nos ha hecho los colores muy bonitos”.
Según la forma como está escrito el texto anterior, se puede afirmar que se trata de una
fábula, ya que nos deja una enseñanza para la vida.
cuento, ya que nos relata un hecho fantástico
poema, ya que expresa sentimientos del autor
leyenda, ya que mezcla la realidad con la ficción
El regalo de las flores
Había un jardín lleno de flores. Un día las flores tuvieron una reunión para discutir qué le podrían regalar al sol, porque estaban muy contentas con él, ya que sus cálidos rayos les habían embellecido sus colores. Una rosa de pétalos rojos se ofreció para averiguar qué regalarle y se fue al gallinero a preguntarle al gallo a qué hora cantaba para que apareciera el sol. El gallo empezó a cantar “quiquiriquí”. Enseguida salió el sol. La rosa lo saludó: “Buen día, Rey Sol, vengo de parte de todas las flores del jardín a preguntarle qué le gustaría que le regaláramos porque con sus cálidos rayos nos ha hecho los colores muy bonitos”.
Las rosas estaban contentas porque:
habían logrado resolver un gran problema.
habían llegado nuevas flores al jardín.
iban a tener una maravillosa celebración.
los rayos del sol las había embellecido.
La rosa de pétalos rojos se dirigió al gallinero con el objetivo de:
despertar a todos los gallos.
hacerle una pregunta al gallo.
obligar al gallo a cantar.
esconderse de la luz del sol.
‘El gallo empezó a cantar “quiquiriquí”. Enseguida salió el sol. La rosa lo saludó: “Buen día, Rey Sol […]’. La manera en que la rosa se dirige hacia el sol para hablar, demuestra sentimiento y actitud de
irrespeto y grosería
ingratitud y egoísmo
sorpresa y confusión
respeto y admiración
